個(gè)人經(jīng)歷
1999年調(diào)來杭州二中前，在浙江東陽中學(xué)任教。在東陽工作期間，歷任數(shù)學(xué)教研組組長、年級(jí)主任、黨支部委員、教導(dǎo)處副主任、中國數(shù)學(xué)奧林匹克一級(jí)教練員、中國數(shù)學(xué)會(huì)會(huì)員、東陽市數(shù)學(xué)會(huì)理事、中學(xué)高級(jí)教師，曾被評(píng)為省級(jí)教壇新秀、市首批教學(xué)能手、金華市優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員、全國數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員，并被市委、市府授予市中青年專業(yè)技術(shù)拔尖人才稱號(hào)。調(diào)入杭二中后被評(píng)為杭州市教委系統(tǒng)優(yōu)秀教師，并被中國數(shù)學(xué)會(huì)授予優(yōu)秀數(shù)學(xué)奧林匹克教練員，現(xiàn)任杭二中數(shù)學(xué)教研組組長。 樓肇慶教學(xué)優(yōu)秀、業(yè)績突出、在省內(nèi)有一定的知名度。他曾先后3次獲得東陽市各類教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比的第一名，2次獲得金華市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽第一名。曾多次應(yīng)邀或受各級(jí)教研室委派，赴義烏中學(xué)、金華四中、永康二中等省內(nèi)各地上示范課或講學(xué)報(bào)告。他的教育、教學(xué)業(yè)績曾在母校浙師大的校報(bào)上登載。他的數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)曾被金華市教研室專門印發(fā)給金華大市的全體青年數(shù)學(xué)老師。他應(yīng)省教研室、省教育出版社等多家單位的邀請(qǐng)，先后主編或參編數(shù)學(xué)教學(xué)專著8部，他所寫數(shù)學(xué)競賽、數(shù)學(xué)教學(xué)論文先后有4篇獲全國及省的一、二、三等獎(jiǎng)，并被省指定代表浙江參加全國學(xué)術(shù)會(huì)議，他還有多篇數(shù)學(xué)論文發(fā)表于省級(jí)雜志。曾多次應(yīng)省教研室的邀請(qǐng)參加省級(jí)課題的研究，并多次被聘請(qǐng)參加省會(huì)考命題。
教學(xué)成果
教學(xué)成果豐碩，22年的教學(xué)工作中，有17年的數(shù)學(xué)教學(xué)成績居同年級(jí)第一并處于金華市前茅，在擔(dān)任數(shù)學(xué)競賽教練員的十多年中，所輔導(dǎo)學(xué)生有100多人分別獲得全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽的一、二、三等獎(jiǎng)，其中全國一等獎(jiǎng)11人，所輔導(dǎo)的學(xué)生參加浙江省數(shù)學(xué)夏令營數(shù)學(xué)競賽，先后有三人獲得全省第一。調(diào)入杭二中三年以來，在所任班里有4人獲得全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽一等獎(jiǎng)、5人獲得二等獎(jiǎng)、多人獲三等獎(jiǎng)，并與同組老師一起奪得今年高考數(shù)學(xué)杭州市第一。
在工作中，他也形成了自己的一些教育思想和教育觀點(diǎn)，諸如“興奮點(diǎn)教學(xué)法”、教學(xué)關(guān)鍵期的“透鏡作用”、一堂課的黃金分割效應(yīng)、數(shù)學(xué)教學(xué)上的危險(xiǎn)三角區(qū)、對(duì)教改切入口的認(rèn)識(shí)等，曾在省內(nèi)多次的教研會(huì)議上介紹并交流，得到了同行的好評(píng)。
經(jīng)典語錄
1、在不認(rèn)識(shí)大家的情況下，走到某人旁邊，拍拍肩膀說：“請(qǐng)~這位小伙子（小姑娘）~（這時(shí)候要停頓好久）回答問~題�！�
2、【熱愛小石（xí）頭的樓老師】樓老師：“誒，我們可以把這個(gè)f(x)的x咧，換成任何東西，換成什么咧，那好，我們就把它換成小石（xí）頭~“
3、【沒有規(guī)矩，需要調(diào)教】”有些同學(xué)很有規(guī)矩，因?yàn)樗某踔欣蠋熅褪怯幸?guī)矩的老師。 有些同學(xué)沒有規(guī)矩，因?yàn)樗踔欣蠋熅褪菦]有規(guī)矩的老師。我呢，是個(gè)很規(guī)矩的老師。今天，我就要來調(diào)教調(diào)教你們！“
4、【奇怪的比喻】“看，這（zhé）個(gè)時(shí)候，有一些同學(xué)，就直接把這個(gè)式子（一串很麻煩的等式）帶到原式里面，這（zhé）樣子做也是可以的，但特別麻煩，誒，就像一只尾巴上沾了很大一坨雞屎的老母雞，誒，你們說美不美觀？”
5、【每次剛解決一道難題】“你們說是不是�。渴遣皇沁@樣��？”面帶微笑地把頭轉(zhuǎn)過來，“誒，的確是這樣的。（同學(xué)們還沒有回答）“
6、歡迎補(bǔ)充。
