林克媽媽

英語專業(yè)碩士，從事高中和大學英語教研工作、研究英語教學法20余年，擔任外研社《漢英詞典》第三版編委。

2007年，由于讀小學二年級的女兒林克英語成績不及格，林克媽媽愛女心切，轉(zhuǎn)而研究少兒英語，并獨創(chuàng)了一套讓家長省心、孩子省力的少兒英語學習法。經(jīng)過林克媽媽的輔導，2009年，林克以優(yōu)異的成績通過了“三一英語”口語六級考試，并能和老外自由交流。隨著英語成績的提高，曾經(jīng)厭學的“差生”林克變得開朗、自信，五年級時被評為北京市海淀區(qū)三好學生。林克媽媽的少兒英語教學法為千萬父母熱烈推崇，在網(wǎng)絡(luò)上刮起了林克媽媽英語學習的“旋風”。

林克媽媽，英語專業(yè)碩士畢業(yè)，研究高中、大學英語教學法20余年，外研社《漢英詞典》第三版編委。

最近，網(wǎng)絡(luò)上悄然浮現(xiàn)一位“林克媽媽”的身影。在她的少兒英語教育博客里，動輒上萬次的點擊和上百條的網(wǎng)友回復，讓人驚覺：在社會越來越重視孩子教育的今天，患上孩子“學習焦慮癥”的父母隊伍如此龐大，而像“林克媽媽”這樣的育兒心得和體驗，也遠比那些枯燥的“專家建議”來得有效得多。

“林克媽媽”一夕而紅。在e度、19樓、旺旺、紅孩子這些媽媽們大量聚集的網(wǎng)絡(luò)論壇上，“林克媽媽”的少兒英語學習心得幾乎成為父母們的飯后必讀。這樣的現(xiàn)象是偶然的嗎？

女兒，讓林克媽媽走上陪學之路

“慈母手中線，游子身上衣�！痹谖镔|(zhì)條件越來越富足的今天，孩子的教育幾乎成了每一個家庭關(guān)注的焦點，也是很多父母的“心頭病”。而如果不是因為讀小學二年級的女兒林克英語成績不及格，林克媽媽從來都沒有想過自己的職業(yè)方向和生活軌跡竟會發(fā)生這么大的改變。

三年前，林克英語成績不及格，甚至由此引發(fā)厭學、焦慮和自卑的心里。眼看快樂、自信離女兒越來越遠，本身是英語教育研究者的林克媽媽，決心幫女兒學好英語。

和其他大多數(shù)家長一樣，林克媽媽首先選擇了課外輔導班。然而，輾轉(zhuǎn)于北京的二十余家少兒輔導班，林克媽媽深感培訓機構(gòu)師資水平參差不齊、違背語言學習規(guī)律和低效、昂貴的諸多缺點，最終選擇了陪女兒學英語的漫長之路。

三年陪學路，“為了孩子的學習，值了”

平時工作已經(jīng)十分忙碌的林克媽媽，在辭去大學的教職工作后，仍然擔任著出版機構(gòu)的英語圖書兼職編審。但為了女兒的英語學習，林克媽媽經(jīng)常熬夜為女兒準備外教課的教案。與身體的勞累相比，更讓她頭疼的是：在林克對英語十分厭惡的情況下，如何才能讓林克保持對英語學習的興趣？

幾乎每一次傳統(tǒng)的方法試驗，在林克身上都全部失效。然而，偶然的一次“撓癢癢”游戲，讓林克媽媽突然找到了林克興趣點的突破口——游戲中也可以學英語。撓癢癢、扮小丑，并自創(chuàng)“英文三字經(jīng)”……林克媽媽各式各樣的小“妙招”讓林克逐漸培養(yǎng)起了對英語的興趣。

每一個看似簡單的“妙招”背后，都是林克媽媽為女兒精心調(diào)配、歷經(jīng)無數(shù)次試驗、終見成效的反反復復的過程。自以為對英語教育頗有心得的林克媽媽，卻在女兒面前一次次領(lǐng)教到“碰壁”的滋味。原來女兒，也是媽媽進步的動力。“為了孩子的自信快樂，這點苦值了”，林克媽媽堪稱最牛媽媽。

“用心”是少兒教育的唯一方法

“沒有不好的孩子，只有不好的老師，不好的方法，不好的教育�！边@句話放在紙面上，簡直是“人見人厭”的說教。而當林克媽媽面對林克這個“不好的孩子”時，卻由于媽媽的身份，失去了這種嘲諷的資格。除了承認自己這個啟蒙老師的問題，她沒有別的任何解決方法。

而一旦她認真去對待這句看似簡單的道理時，卻發(fā)現(xiàn)背后蘊藏著一個深刻的事實——不好的孩子，是不用心的結(jié)果�！坝眯摹笔墙逃�孩子的唯一方法。

在林克媽媽談教學方法長長短短的上百篇網(wǎng)絡(luò)文章后面，媽媽們的留言中用得最多的一個詞，是“用心”。用心，讓林克媽媽對女兒的英語學習不以功利為目的、極富耐心、卻又前所未有地比“專家”“教授”的理論實用得多�！吧頌橐粋�媽媽”，這才是林克媽媽談少兒英語的真正魅力所在。

2010.11.29日。一篇名為“林克媽媽【爆料】少兒英語培訓領(lǐng)域的“毒奶粉”——陪女兒上英語培訓班的慘痛經(jīng)歷”的文章被新浪和網(wǎng)易推薦到了博客首頁，引來了數(shù)萬人的關(guān)注。林克媽媽因為女兒的英語學習問題，“意外”親歷少兒英語學習、培訓的種種困惑和陷阱。林克媽媽以關(guān)愛女兒教育的普通媽媽視角和英語教研專家的專業(yè)優(yōu)勢，讓她得到了眾多媽媽們的熱情支持。

《英文三字經(jīng)-林克媽媽的少兒英語學習法》

內(nèi)容介紹

林克在讀小學二年級時，英語成績不及格，本身是英語教育研究專家的林克媽媽愛女心切，轉(zhuǎn)而研究少兒英語教育。有感于傳統(tǒng)少兒英語教育的不科學、功利化、成人化、培訓市場混亂等缺點，林克媽媽和林克共同嘗試，互相成長，開創(chuàng)出一套既實用又好玩的少兒英語教育法，林克的英語學習取得了極大的進步。

本書即是林克媽媽在這三年時間內(nèi)，將自己教女兒學英語的心得濃縮而成的獨創(chuàng)性少兒英語研究成果。它將小學階段教學大綱規(guī)定要掌握的63個自然拼音、329個常用單詞根據(jù)游戲?qū)W習、圖解記憶等先進教學理念，用120首“英文三字經(jīng)”生動完美地呈現(xiàn)出來。英文小魔法、單詞謎語、腦筋急轉(zhuǎn)彎、精美漫畫插圖，和新穎活潑、瑯瑯上口的英文三字經(jīng)結(jié)合起來，為孩子們奉上一道美味的英語學習大餐，讓孩子們告別死記硬背學英語的痛苦，把英語學習真正變成孩子每天都期待的事情。

《我陪女兒學英語》

內(nèi)容簡介：

本書是林克媽媽多年陪伴和輔導女兒學習英語的心得記錄和方法總結(jié)。林克媽媽針對“中國孩子學好英語太難”的現(xiàn)狀，總結(jié)出學好英語的“五個不能”，提出了如何激發(fā)學習興趣、快速擺脫啞巴英語、高效記憶單詞、語法不攻自破、在語境中學的五大方案。林克媽媽尊重孩子的心理特征和個性發(fā)展，重視培養(yǎng)孩子的學習興趣，反對急功近利的學習心態(tài)，強調(diào)家長的參與和與孩子的互動，將親子教育與英語輔導結(jié)合起來。此外，本書還記錄了林克媽媽曾經(jīng)陪著女兒上各種英語課外班的真實經(jīng)歷，并且不懼壓力首次公開披露少兒英語教育市場上的“毒奶粉”。