人物評價
作為教師，何曉文老師教過中學生、大學生、研究生和在職教師，曾獲華東師大教學優(yōu)秀獎、上海市教師繼續(xù)教育優(yōu)秀教學獎。
作為教育科研工作者，何曉文老師主持過多項教育部及上海市教育科研課題，其中，《適應國際化需要的高中課程建設的理論與實踐研究》被列為全國教育科學“十五”規(guī)劃重點課題，《普通高中教學質量保障體系研究》等為市級重點課題。曾獲上海市第五屆、第六屆教育科研獎。
作為中學校長，何曉文老師認為教育的本義是發(fā)現(xiàn)與發(fā)展學生的潛能；學校是教師施展才華、實現(xiàn)人生價值的舞臺；管理者的責任是建構組織文化、讓追求卓越、頑強拼搏的“金牌精神”激勵學校全體師生員工不斷進取、創(chuàng)造輝煌。
著作
主編及撰寫著作、論文計200萬字。主要論著有：《教育——發(fā)現(xiàn)與發(fā)展學生的潛能》，以及《華東師大二附中學校課程》、《華東師大二附中學生小課題研究論文選》、《華東師大二附中首席教師風采錄》、《語文拓展性學習研究報告》、《小課題研究與研究性教學》等。
