簡(jiǎn)介
? 徐志彪
徐志彪,湖北武漢人,1970年8月參加工作,1980年3月加入中國(guó)共產(chǎn)黨,學(xué)歷在職研究生,工學(xué)博士、高級(jí)工程師。先后就讀于重慶大學(xué)(原重慶建工學(xué)院機(jī)電專業(yè))、中山大學(xué)和華南理工大學(xué),獲華南理工大學(xué)通信與信息系統(tǒng)專業(yè)工學(xué)博士學(xué)位。
1988年進(jìn)入廣東省信息中心,歷任副處長(zhǎng)、處長(zhǎng)、副主任、主任等職。1999年~2000年作為廣東省第一批高層次管理人才被選派到美國(guó)加州大學(xué)進(jìn)修。2000年2月起擔(dān)任廣東省信息產(chǎn)業(yè)廳黨組書(shū)記、廳長(zhǎng),2002年被選舉為廣東省委候補(bǔ)委員,F(xiàn)任廣州市副市長(zhǎng)、黨組成員。
經(jīng)歷
1970年到1974年,國(guó)家建委貴陽(yáng)安裝公司工人;
1974年到1977年,重慶建筑工程學(xué)院機(jī)電系自動(dòng)化專業(yè)學(xué)習(xí);
1977年到1981年,國(guó)家建委貴陽(yáng)安裝公司助理工程師;
1981年到1988年,任貴州省信息中心動(dòng)力科科長(zhǎng)、工程師;
1988年到1992年,任廣東省信息中心計(jì)通處副處長(zhǎng)、工程師;(其間:1991年6月至1991年12月赴香港梅蘭日蘭電子有限公司開(kāi)展技術(shù)合作;1992年3月后,兼任廣東省信息工程公司總經(jīng)理)
1992年至1995年,任廣東省信息中心副主任,兼任廣東省信息工程公司總經(jīng)理;1993年4月后,兼任南方期貨經(jīng)紀(jì)有限公司總經(jīng)理;
1995年到2000年,任廣東省信息中心主任,高級(jí)工程師;(其間:1995年9月至1998年7月,在中山大學(xué)世界經(jīng)濟(jì)專業(yè)在職研究生班學(xué)習(xí);1999年12月至2000年12月,參加廣東省首批高層次管理人才出國(guó)進(jìn)修班赴美國(guó)加州大學(xué)薩克拉門托分校學(xué)習(xí))
2000年到2007年,任廣東省信息產(chǎn)業(yè)廳廳長(zhǎng)、黨組書(shū)記;2003年12月后,兼任廣東省經(jīng)貿(mào)委副主任、黨組副書(shū)記。(其間:2001年9月至2004年7月,在職攻讀華南理工大學(xué)信息學(xué)院通訊與信息系統(tǒng)專業(yè)工學(xué)博士研究生;2003年2月至4月,參加國(guó)防大學(xué)國(guó)防動(dòng)員進(jìn)修班學(xué)習(xí);2004年9月至2005年1月,參加中央黨校地廳級(jí)干部進(jìn)修班培訓(xùn);2006年11月參加中組部第三期“信息化與現(xiàn)代管理專題研究班”赴英國(guó)、芬蘭學(xué)習(xí))
2007年6月后,任廣州市副市長(zhǎng)、黨組成員。
職能
徐志彪分管廣州市教育、科技、文化、衛(wèi)生、信息產(chǎn)業(yè)、信息化、新聞出版、廣播電視工作。
述職報(bào)告
? 徐志彪?
自評(píng)98
2009年11月10日—12日,廣東省委組織部、省教育廳將對(duì)徐志彪在2007、2008年履行基礎(chǔ)教育工作職責(zé)的情況進(jìn)行考核?己酥械摹蹲圆閳(bào)告》、《述職報(bào)告》和《自評(píng)分說(shuō)明》均在廣州市政府門戶網(wǎng)站上進(jìn)行公示。徐志彪在自評(píng)分說(shuō)明中,給自己這兩年的工作成績(jī)都打了98分,并在述職報(bào)告中表示,廣州正在抓緊制定方案,確保從2010年1月起在所有事業(yè)單位實(shí)行績(jī)效工資,全面落實(shí)教師待遇“兩相當(dāng)”。
說(shuō)明
在徐志彪的考核自評(píng)分說(shuō)明當(dāng)中,總分為100分,主要從領(lǐng)導(dǎo)與管理、投入與保障及改革與發(fā)展等3個(gè)方面進(jìn)行自評(píng),這三大一級(jí)指標(biāo)各占30分、30分、40分。徐志彪給自己在這兩年的工作自評(píng)為98分。其中,“投入與保障”、“改革與發(fā)展”這兩項(xiàng),自評(píng)為滿分。而在“領(lǐng)導(dǎo)與管理”這一欄目中,徐志彪給自己扣了2分。在自評(píng)分說(shuō)明中,徐志彪解釋了扣分原因:我市雖然積極采取措施,逐步減少中小學(xué)教師的平均工資水平與當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資水平之間的差距,但目前,仍有部分區(qū)、縣級(jí)市尚未做到“兩相當(dāng)”。