成建卓，男，1967年出生，1989年7月畢業(yè)于東北師范大學(xué)數(shù)學(xué)系，學(xué)士學(xué)位。同年7月到遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)工作至2012年。2002年加入中國共產(chǎn)黨，數(shù)學(xué)高級教師，遼寧省特級教師，現(xiàn)任遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)北校區(qū)副校長。

參加工作自今，他一直工作在教育、教學(xué)的第一線：曾經(jīng)作過8年專職或兼職的數(shù)學(xué)競賽教練員，5年的班主任，5年的數(shù)學(xué)教研組長，6年的年級主任工作。18年工作的錘煉，培養(yǎng)了他良好的思維品質(zhì)，扎實(shí)的教學(xué)基本功，養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了堅(jiān)持學(xué)習(xí)、勇于鉆研、勤于探索的工作意識(shí)，養(yǎng)成了樂于奉獻(xiàn)和頑強(qiáng)拼搏的工作精神。

他的課堂教學(xué)深受學(xué)生的歡迎，在歷次評交中，都能成為學(xué)生最歡迎的教師之一；所交學(xué)生的歷屆高考成績都在同等水平學(xué)生的前列。多年來，多次接待外校聽課，做校內(nèi)的名師觀摩課，省協(xié)作體的教學(xué)研討課，以及遼寧電視臺(tái)的空中課堂，并有多節(jié)公開課獲省級優(yōu)秀課。在搞好教育、教學(xué)的同時(shí)，他能夠注重學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育、教學(xué)理論，不斷完善和提高自己；1998年參與主持的《面向21世紀(jì)中學(xué)教師素質(zhì)的理論與實(shí)踐研究》2004年參與主持的《多種辦學(xué)體制研究》科研項(xiàng)目，獲遼寧省“十五”首批教育科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)；2005年在遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)“名師工程”活動(dòng)中，獲“十五”科研先進(jìn)稱號；所撰寫的《淺談數(shù)學(xué)尖子學(xué)生的思維特點(diǎn)及培養(yǎng)》，《2003年高考數(shù)學(xué)試題（遼寧卷）的評價(jià)及思考》等多篇論文在中小學(xué)教育教學(xué)論文評選中獲省級一等獎(jiǎng)；并分別發(fā)表在《中國教師報(bào)》、《中小學(xué)教學(xué)研究》及《遼寧招生考試》等省級刊物上，并獲得了廣泛的好評。

在學(xué)校的推薦下：2000年被聘請為2000年全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)合競賽命題組成員；2004年被聘請為全國高中數(shù)學(xué)競賽遼寧賽區(qū)命題組成員；2005年被中國數(shù)學(xué)會(huì)授予“中國數(shù)學(xué)奧林匹克高級教練員； 2001年被沈陽市政府命名為“數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人”稱號；并獲曾憲梓獎(jiǎng)教金。2006年被聘為遼寧省高考數(shù)學(xué)命題組成員。2008年被評為遼寧省特級教師。