作品：成長的歲月
內(nèi)容簡介
青春讀書課新課標(biāo)素質(zhì)教育必讀書。 成長的歲月(1張)
青春讀書課滋養(yǎng)一生的語文課，呵護(hù)你成長的歲月，守望你心靈的日出，拓展人文視野，構(gòu)筑精神家園，打造一代“新青年”，為民族的未來播種。 成長的歲月——我的學(xué)生時(shí)代讀本。
灌注人性關(guān)懷，涵蓋從童年到少年、青年的成長歷程中所涉及的26個(gè)相關(guān)主題。諸如“成長的故事”、“我的朋友在哪里”、“夢幻迷離青春期”、“我的父親母親”、“百年樹人”、“熱愛生命”、“敬畏青年”、“內(nèi)心的成長”、“凡人英雄”、“世界同齡人”等等。選文講究人情、人性之美，能較好地幫助學(xué)生確立健全的自我意識，初步理解社會生活，學(xué)會對人情、人道的感動(dòng)。
《世界的邊沿在哪里》
這個(gè)故事被列進(jìn)《成長的歲月》這本書里
作品全文：
太陽在透明的遙遠(yuǎn)的天邊薄薄地鍍上了一層黃金。有些地方，天空被參差不齊的松樹林子支撐著，有些地方它又被土崗支撐著。遠(yuǎn)處的某些地帶，好像是在太陽底下鋪開來的一條一條漂白的麻布，連接著大地和天空。
松樹林子黑黝黝的，那些地帶逐漸呈現(xiàn)出灰色而輕柔的、隱約可見的薄霧，和淺藍(lán)色的天空融合在一起。
七歲的小男孩楊卡，在牧場的小河旁邊放鵝，他那一雙淺藍(lán)色的眼睛，驚奇地環(huán)顧著四周。
每走一步，楊卡都看見非常非常奇妙的事物。
“……看吧，楊卡，世界是多么遼闊，它是無邊無際的�！弊谌~草的花朵上的金色蜜蜂對他說，“而在這兒，好吃的、甜蜜的花朵又是這么多！世界真大啊……”
“……嘶——嘶——嘶——嘶！周圍有多少麥穗啊�！币恢旰邴溗豚絿佒鴮羁ㄕf，“它們是我的親兄弟，數(shù)也數(shù)不清……”
“……告訴你，告訴你，楊卡！”百靈鳥在牧童的頭上唱著歌，“我們頭上的天空是多么高啊，要是你知道的話……”
楊卡看見、聽到并知道許多東西。同齡的孩子嘲笑他——他總是孤獨(dú)而又畏怯，好像狼崽子一樣。他不跟誰在一起騎馬玩耍，躲避開一切人。這是不好的。他的眼睛有時(shí)帶著憂郁的神情，特別是在人們從寬闊的大路上經(jīng)過的時(shí)候。他們在天邊出現(xiàn)，像黑色的小看家狗一般的響聲，他看見了流著汗的馬兒。
過路的人們?nèi)サ眠h(yuǎn)了，遠(yuǎn)了。楊卡好奇地望看他們。他們的談話、衣著、馬匹、車輛，都使他感到有興趣。
小楊卡感到詫異，驚奇不已……
過路的人飛馳到遙遠(yuǎn)的地方去了。車輪轟隆轟隆地響著，然后就靜下來了。人們變得越來越小，他們和他們的馬匹重又變得像黑色白色的小看家狗，像剛開始出現(xiàn)的那個(gè)模樣。他們在大地的盡頭，在那小土崗的后面隱藏不見了。他們沒有了，消逝得無影無蹤了……
道路重又變得空曠、靜默。路上的塵土像金黃色的斑點(diǎn)，也平息下來了。
夏天是如此靜寂，仿佛整個(gè)世界都睡著了。
一切都使楊卡驚奇。他的好奇心是沒有止境的：這些出現(xiàn)在天邊的過路人從哪里來？他們在道路的另一端消失不見，到哪里去了？
楊卡聚精會神地望著那一條條帶子般的、沉默不語的道路怎么都弄不懂。金黃色的沙子像柔軟的地毯，在延伸開去的道路上隨處可見，又仿佛是祖母臉上的皺紋一般。
“我們的大地已經(jīng)很老很老了，”楊卡想道，“而它還活著�！倍遥�用多么年輕的聲音逗弄著他楊卡啊。
他記得，有一次他跟媽媽一道去采蘑菇。他在路邊一個(gè)螞蟻窩跟前玩耍，把媽媽給丟了。他害怕了，在整個(gè)林子里喊著：“媽媽，你在哪兒？”
“媽媽，你在哪兒？”——大地從四面八方戲弄著他：從樺樹林里，從松樹林里，從空曠的地方。
他笑大地也笑；他哭大地也哭。
但是，道路比一切都更使楊卡感到興趣，因?yàn)槿藗兪浅霈F(xiàn)在道路上的，他們從不可知的地方來，又消失到不可知的地方去。
有時(shí)候，出現(xiàn)了一個(gè)拿豎琴的瞎子，一個(gè)小男孩牽著他行走。有時(shí)候，出現(xiàn)了許多去趕集的人。
楊卡瞧見了并聽到了生活在永不停息地運(yùn)動(dòng)。
鵝群鉆進(jìn)了黑麥地里。而楊卡，張著嘴，望著沒有盡頭的、完全不可理解的、使他激動(dòng)而又驚奇的道路。
父親不止一次因?yàn)轾Z群糟蹋了莊稼而鞭打楊卡。
“世界的邊沿在哪兒？”楊卡整天想著，但總是弄不懂。
祖母阿芙多蒂亞也弄不懂，而阿爾吉姆舅舅對他的疑問僅僅是加以嘲笑。父親也許知道，但是他不敢去問他：恐怕他要發(fā)脾氣。父親總是忙著，沒有空閑時(shí)間。
“我自己會搞清楚的！靠自己的本事來搞清楚它！”
楊卡愛聽祖父講古老的童話。最使他害怕的是那些講到食人者和強(qiáng)盜們的故事，當(dāng)牧人們在夜間唱起哀歌來的時(shí)候，眼淚從他的雙眼里流了出來，幼小的心快要跳出了胸膛。不過，當(dāng)故事講到所有的食人者和強(qiáng)盜們都被消滅掉的時(shí)候，楊卡就有了勇氣。
“世界的邊沿在哪兒？也許太陽知道�！睏羁ㄟ@樣想。而太陽是他的最好的朋友。楊卡愛看太陽，不管春夏秋冬，都是一樣，從日出看到日落。
他瞇著眼睛向太陽望，心里就感到快樂。
太陽是楊卡所熟悉的遼闊大地的忠實(shí)、優(yōu)秀的守望者。
夏天，太陽很早就從山的那一邊升起來了，給生長在河邊低處的赤楊樹梢鍍上一層黃金。它很晚才從山的另一邊沉落下去，重又把樹梢鍍成金色。
太陽在楊卡所熟悉的遼闊大地的上空幾乎燒了整整的一圈。
秋天，太陽從樺樹叢里升了起來，沉沒在黑黝黝的松樹林里，它在空中只繞了半個(gè)圈子。
冬天，太陽起來得很晚，在道路的上空露了露臉，很早就跌落到谷地里去了。它在天空里繞的圈子很小。
“太陽在冬天大概怕冷�！睏羁ㄏ搿�
而在春天快要到來的時(shí)候，變得暖和的太陽在空中散步的時(shí)間就越來越長了。有時(shí)它把云彩渲染得如此美麗，楊卡再看也看不夠。那時(shí)的天空使人眼花繚亂——又是白玫瑰色的大理石城堡，又是一群一群的奇珍異獸，又是巨大的篝火，又是紅色的小河……
“太陽知道世界的邊沿在哪兒。”有一天，快到傍晚的時(shí)候，楊卡終于這樣肯定了。
要是把鵝群拋下不管，媽媽將會嚴(yán)厲地處罰他，但是要知道，他這一輩子總得到世界的邊沿那兒去一次啊。必須到那兒去，太陽在那兒過夜，行路的人在那兒隱藏不見……
孩子望了望在牧場干枯的溝里咯咯叫著的鵝群。又朝樹林那邊望了望——有沒有人打那兒出來到街上去。四處空曠無人，在太陽落山以前，寂靜籠罩著一切。
而太陽伴著紅色的晚霞，站在山頂上，呼喚小楊卡到它那兒去。
孩子跑了起來。
可愛的人兒跑著，跑著，跑到樺樹林跟前了，快要落山的太陽就在樹林后面。但是，瞧，它又跑遠(yuǎn)了，到灰色的沙坡后面去了。它斜靠在綠色的橡樹上，越來越往下沉。
孩子考慮了一下，又全力向前跑去。他很想瞧瞧太陽落在哪兒，而它越跑越遠(yuǎn)。
楊卡累了，滿身是汗，但仍然盡力向前跑著，向太陽、向被太陽燒紅了的天空跑著。
在楊卡的眼前出現(xiàn)了新的遠(yuǎn)景，谷地、土崗、樹木，出現(xiàn)了新的大路和小徑，它們有的筆直，有的彎曲，通向四面八方……
“站�。 彼麑μ柦兄�，心里已經(jīng)著急了。他想一回到家里就要受罰——鵝群大概跑進(jìn)黑麥地里去了。
“站�。 贝蟮貜臉淞掷�、從群山中、從四面八方逗弄著孩子。
“站住！”楊卡使勁地向前跑著。眼睛在發(fā)亮。他想要知道，世界的邊沿在哪兒。
太陽落下去了。山谷里越來越暗。河面上升起了灰色的霧。天空里出現(xiàn)了星星，地面上閃爍著燈火。