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  • 邱爭光

    邱爭光

    邱爭光,職業(yè)為教師,自82年從教以來,始終忠誠于人民的教育事業(yè),堅持教書育人,多次參加寧波市中考命題工作和高評委工作,為省市新教材備課會議作輔導(dǎo)講座,F(xiàn)任象山縣教育局副局長、 象山中學(xué)校長。在擔(dān)任校長期間,工作中思想解放,勇于改革,積極實踐現(xiàn)代教育管理理念,通過制度建設(shè)和目標(biāo)管理,輔以激勵機(jī)制,使工作積極性和創(chuàng)造性得到較好發(fā)揮,注重整合各方力量,努力優(yōu)化學(xué)校資源,取得了較好的辦學(xué)效益。


    個人簡介

    邱爭光,本科學(xué)歷,寧波市首屆名師、浙江省特級教師,寧波市化學(xué)會理事、 副理事長,寧波市“4321”人才工程和省“5522”名校長工程培養(yǎng)對象,中學(xué)高級教師,現(xiàn)任象山縣教育局副局長、 象山中學(xué)校長。

    教學(xué)態(tài)度

    自82年從教以來,始終忠誠于人民的教育事業(yè),堅持教書育人,做到為人師表,注意以自己的良好人格形象去教育感染師生。一直任教高中化學(xué),致力于課堂教學(xué)改革,運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段,提高學(xué)生對知識的解讀能力。教學(xué)之余積極參加各級各類培訓(xùn)與研究活動,總結(jié)經(jīng)驗,撰寫論文,指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師。

    工作表現(xiàn)

    多次參加寧波市中考命題工作和高評委工作,為省市新教材備課會議作輔導(dǎo)講座,合編化學(xué)教學(xué)輔助用書3本及交流發(fā)表論文近20篇,參加研究并獲獎?wù)n題5個。

    在擔(dān)任校長期間,工作中思想解放,勇于改革,積極實踐現(xiàn)代教育管理理念,以人為本,以德治校,通過制度建設(shè)和目標(biāo)管理,輔以激勵機(jī)制,使廣大教職工的工作積極性和創(chuàng)造性得到較好發(fā)揮,并注重整合各方力量,努力優(yōu)化學(xué)校資源,取得了較好的辦學(xué)效益。因此得到教育系統(tǒng)同仁的一致贊賞,并多次獲得縣、市、省里的表彰獎勵。

    邱爭光

    TAGS: 教師 校長 園丁
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