個(gè)人簡(jiǎn)介
邱爭(zhēng)光,本科學(xué)歷,寧波市首屆名師、浙江省特級(jí)教師,寧波市化學(xué)會(huì)理事、 副理事長(zhǎng),寧波市“4321”人才工程和省“5522”名校長(zhǎng)工程培養(yǎng)對(duì)象,中學(xué)高級(jí)教師,現(xiàn)任象山縣教育局副局長(zhǎng)、 象山中學(xué)校長(zhǎng)。
教學(xué)態(tài)度
自82年從教以來(lái),始終忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),堅(jiān)持教書(shū)育人,做到為人師表,注意以自己的良好人格形象去教育感染師生。一直任教高中化學(xué),致力于課堂教學(xué)改革,運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段,提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的解讀能力。教學(xué)之余積極參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)與研究活動(dòng),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),撰寫(xiě)論文,指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師。
工作表現(xiàn)
多次參加寧波市中考命題工作和高評(píng)委工作,為省市新教材備課會(huì)議作輔導(dǎo)講座,合編化學(xué)教學(xué)輔助用書(shū)3本及交流發(fā)表論文近20篇,參加研究并獲獎(jiǎng)?wù)n題5個(gè)。
在擔(dān)任校長(zhǎng)期間,工作中思想解放,勇于改革,積極實(shí)踐現(xiàn)代教育管理理念,以人為本,以德治校,通過(guò)制度建設(shè)和目標(biāo)管理,輔以激勵(lì)機(jī)制,使廣大教職工的工作積極性和創(chuàng)造性得到較好發(fā)揮,并注重整合各方力量,努力優(yōu)化學(xué)校資源,取得了較好的辦學(xué)效益。因此得到教育系統(tǒng)同仁的一致贊賞,并多次獲得縣、市、省里的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。