曲相霏， 女，漢族，1973年生，山東榮成人，法學(xué)博士。

1991年考入 山東大學(xué)法學(xué)院，1995年獲法學(xué)學(xué)士學(xué)位，1998年獲憲法與行政法學(xué)碩士學(xué)位，2004年獲理論法學(xué)博士學(xué)位。1998年留校任教，2004年破格晉升為副教授�，F(xiàn)任 山東大學(xué)法學(xué)院副教授， 山東大學(xué)人權(quán)研究中心研究成員，兼任山東省法學(xué)會(huì)法理學(xué)研究會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)、憲法學(xué)研究會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)。

主要研究興趣為人權(quán)理論, 開(kāi)設(shè)人權(quán)原理、國(guó)際人權(quán)法與法理學(xué)等課程。曾在《中國(guó)法學(xué)》、《法學(xué)研究》、《文史哲》、《山東大學(xué)學(xué)報(bào)》、《政法論壇》、《人權(quán)研究》等國(guó)家級(jí)核心刊物和文集上發(fā)表有代表性的人權(quán)學(xué)術(shù)論文數(shù)篇，提出了人權(quán)主體決定論、個(gè)體性人權(quán)與集體性人權(quán)論等一系列獨(dú)到的觀點(diǎn)。目前作為主要參加人參加省社科規(guī)劃項(xiàng)目2項(xiàng)。

論人權(quán)的體系與分類，《中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的建構(gòu)研討會(huì)論文集》2000年

人權(quán)主體界說(shuō)，《中國(guó)法學(xué)》，2001年第2期

法律解釋（筆談），《法學(xué)研究》，2001年第2期

法律教育改革淺議，《山東大學(xué)學(xué)報(bào)》，2001第6期

論人權(quán)的主體，《人權(quán)研究》，2001年卷

受教育權(quán)初探，《政法論壇》，2002年第3期

On the Subjects of Human Rights，《中國(guó)法學(xué)》（英文版），2002年卷。

析受教育權(quán)平等，《山東大學(xué)學(xué)報(bào)》，2003第5期

論尊嚴(yán)權(quán)，《人權(quán)研究》，2003年卷。

閑話講話的制度，《人民代表大會(huì)制度論文集》，2004年

自由主義人權(quán)主體觀批判，《人權(quán)研究》，2004年卷

人權(quán)的正當(dāng)性與良心理論，《文史哲》，2005年第3期

提問(wèn):高考戶籍限定松動(dòng)之艱難，到底難在哪里？

搜狐微博@曲相霏：一項(xiàng)不公正的制度，可能對(duì)大多數(shù)人是不公正的，但是仍然會(huì)有人從中受益，改革這項(xiàng)制度就會(huì)有障礙。如果把大學(xué)比喻成大海，高校招生就是流向大海的河流。改變一條河流，其實(shí)就是改變一種生態(tài)環(huán)境，這條河流曾經(jīng)流經(jīng)的所有地域其生態(tài)都會(huì)發(fā)生變化。改革者的勇氣和膽量很關(guān)鍵！

提問(wèn):我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)向教育資源下手，平衡教育資源的方法是否可以平衡教師的生活取向選擇，因區(qū)域工資的顯著差異而導(dǎo)致優(yōu)質(zhì)教育資源流向了經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，包括高等教育院校，若各級(jí)教師的工資實(shí)行全國(guó)垂直，并在一定程度上傾向于工作在基層的教育工作者，這樣可以起到一定的導(dǎo)向作用。

搜狐微博@曲相霏：同意。目前制約大學(xué)招生平等的一個(gè)重要因素是各地基礎(chǔ)教育發(fā)展嚴(yán)重失衡，尤其是邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)的基礎(chǔ)教育設(shè)施長(zhǎng)期得不到國(guó)家財(cái)政的基本保障，因而邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)的考生知識(shí)結(jié)構(gòu)和發(fā)達(dá)城市相比存在明顯差距。平衡教育資源、實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育平等是平等保障受教育權(quán)的基本。

提問(wèn):專家們呼吁有用嗎？？？根本問(wèn)題在這嗎？？？上學(xué)和戶籍是聯(lián)系在一起的，戶籍制度都沒(méi)有改革，這些建議兩位不覺(jué)得有些浮于表面，而沒(méi)有抓住根本？？

搜狐微博@曲相霏：給戶籍松綁，還原戶籍為戶口登記，把其它與戶籍捆綁在一起的東西剝離去。改革開(kāi)放三十多年，也可以說(shuō)是一個(gè)給戶籍松綁的過(guò)程。高校招生與戶籍脫鉤，是一個(gè)簡(jiǎn)便易行的改革方法。

提問(wèn):你們的建議書(shū)已經(jīng)出臺(tái)了，你認(rèn)為政府部門(mén)會(huì)采納并加快這個(gè)制度的變革嗎？

搜狐微博@曲相霏：我們得到的消息是，教育部在研究、在研究、在研究，希望“慢工”能出“細(xì)活”。

提問(wèn):時(shí)間一年年的過(guò)去，孩子被一代代的殘害，相關(guān)部門(mén)在忙些什么呢？

搜狐微博@曲相霏：每年開(kāi)人大會(huì)的時(shí)候，相關(guān)部門(mén)都要向人民匯報(bào)工作，只是，不滿意相關(guān)部門(mén)工作的，基本都沒(méi)有投票權(quán)。

1991—1995年 山東大學(xué)法學(xué)院 法學(xué)學(xué)士

1995—1998年 山東大學(xué)法學(xué)院 憲法與行政法學(xué)碩士

2001--2004年 山東大學(xué)法學(xué)院 理論法學(xué)博士

曾在瑞典隆德大學(xué)瓦倫堡人權(quán)與人道主義法研究所做訪問(wèn)學(xué)者

1、《評(píng)美國(guó)人權(quán)的政治化、工具化和意識(shí)形態(tài)化》，《東岳論叢》，1999年第3期，排名第2。

2、《人權(quán)主體界說(shuō)》，《中國(guó)法學(xué)》，2001年第2期，排名第2�！缎氯A文摘》全文轉(zhuǎn)載。收錄2002年《中國(guó)法學(xué)》（英文版）《On the Subjects of Human Rights》。

3、《法律解釋（筆談）》，《法學(xué)研究》，2001年第2期，獨(dú)立。

4、《法學(xué)教育改革的有益嘗試----借鑒診所式法律教育模式》，《山東大學(xué)學(xué)報(bào)》，2001第6期，獨(dú)立。

5、《受教育權(quán)初探》，《政法論壇》，2002年第3期，獨(dú)立。

6、《析受教育權(quán)平等》，《山東大學(xué)學(xué)報(bào)》，2003第5期，獨(dú)立。

7、《論人權(quán)的主體》，《人權(quán)研究》，2001年卷，獨(dú)立。

8、《論尊嚴(yán)權(quán)》，《人權(quán)研究》，2003年卷，獨(dú)立。

9、《自由主義人權(quán)主體觀批判》，《人權(quán)研究》，2004年12月，獨(dú)立。

10、《人權(quán)的正當(dāng)性與良心理論》，《文史哲》，2005年第3期，獨(dú)立。CSSCI來(lái)源期刊。人大復(fù)印資料〈憲法學(xué)、行政法學(xué)〉》全文轉(zhuǎn)載。獲山東省法學(xué)會(huì)2006年法學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。

11、《國(guó)際法事例中的健康權(quán)保障》，《學(xué)習(xí)與探索》2008年第2期。獨(dú)立。

12、《人·公民·世界公民：人權(quán)主體的流變與人權(quán)的制度性保障》，《政法論壇》，2008年第4期。獨(dú)立。

13、《十九世紀(jì)末二十世紀(jì)初人權(quán)語(yǔ)詞在中國(guó)的使用》，《法學(xué)家》，2008年第4期。獨(dú)立。

14、《改革開(kāi)放三十年人權(quán)原理主要學(xué)說(shuō)回顧》，《人權(quán)研究》，2008年12月。獨(dú)立。

15、《論人權(quán)的普遍性與人權(quán)主體觀》，《文史哲》，2009年第4期。獨(dú)立。

16、《外國(guó)憲法事例中的健康權(quán)保障》，《求是月刊》2009年第4期。獨(dú)立。

17、《胎兒權(quán)利的憲法保障----德國(guó)模式與美國(guó)模式》，《環(huán)球法律評(píng)論》2009年第5期。獨(dú)立。

18、《公民有自助透析的自由》，《太平洋學(xué)報(bào)》第8期。獨(dú)立。

19、《公民憲法權(quán)利的保障與民主的制度性展開(kāi)》，《判解研究》2009年第4期。獨(dú)立

20、《廈門(mén)PX項(xiàng)目事件分析》，胡錦光主編：《2007中國(guó)典型憲法事例評(píng)析》，中國(guó)人民大學(xué)出版社2008年11月版。獨(dú)立。3萬(wàn)字。

21、徐顯明主編：《人權(quán)法原理》，第四章《人權(quán)的主體》，3萬(wàn)字。獨(dú)立。 中國(guó)政法大學(xué)出版社2008年9月第一版 。

1、2008年5月-2009年5月， 中國(guó)法學(xué)會(huì)2008年部級(jí)法學(xué)研究課題：《精神和智力障礙人的人權(quán)保障》，（課題編號(hào)：D0806），主持人。

2、2007年5月-2009年10月，中國(guó)博士后科學(xué)基金會(huì)項(xiàng)目：《健康權(quán)研究》（課題編號(hào)：20080430481），主持人。

3、2008年9月-2009年5月，國(guó)家社科基金項(xiàng)目：《中國(guó)憲法學(xué)說(shuō)史研究》，主持人韓大元教授，主要參加人。

4、2007年9月-2009年7月，國(guó)家社科基金項(xiàng)目：《社會(huì)權(quán)的可訴性及其程度----理念、制度、運(yùn)作》，主持人龔向和教授，第2位主要參加人。