主要學(xué)習(xí)簡歷

1．1981年 9月——1985年7月東北師范大學(xué)化學(xué)系　本科（學(xué)士）

2．1985年 9月——1988年7月東北師范大學(xué)化學(xué)系　研究生（碩士）

3．1997年10月——1997年11月 日本宮城教育大學(xué)合作研究

4．1998年 3月——1998年8月香港中文大學(xué)教育學(xué)院　訪問學(xué)者

主要工作簡歷

1．1988年 7月——1990年6月東北師范大學(xué)化學(xué)系　助教

2．1990年 7月——1992年11月東北師范大學(xué)化學(xué)系　講師

3．1992年12月——1998年11月東北師范大學(xué)化學(xué)系　副教授

4．1998年12月——至今東北師范大學(xué)化學(xué)系　教授

5．2000年 7月——至今東北師范大學(xué)化學(xué)學(xué)院教授委員會教授

社會學(xué)術(shù)兼職

1．中國教育學(xué)會化學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會　副理事長

2．中國化學(xué)會《化學(xué)教育》雜志　 副主編

3．吉林省化學(xué)會常務(wù)理事、化學(xué)教育委員會　主任委員

4．吉林省教育學(xué)會化學(xué)教學(xué)委員會　理事長

5．國家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心學(xué)術(shù)委員會　委員

6．國家化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)研制專家組　核心成員

7．人民教育出版社化學(xué)教材編寫專家組　成員

1．本科課程《化學(xué)課程與教學(xué)論》

2．碩士生課程

（1）學(xué)歷碩士《學(xué)科課程與教學(xué)論專題研究》《化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)論專題研究》《化學(xué)課程與教學(xué)改革》

（2）教育碩士《化學(xué)課程論研究》

3．博士生課程《科學(xué)教育哲學(xué)研究》

指導(dǎo)研究生情況：現(xiàn)指導(dǎo)20名碩士生和7名博士生

1．化學(xué)課堂教學(xué)行為研究

2．化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)理論研究

3．科學(xué)教育哲學(xué)研究

2006年10月——2009年9月

1．新課程背景下的教師課堂教學(xué)行為研究，教育部人文社會科學(xué)研究項(xiàng)目，C類，2008～2011，7.0萬元，主持。

2．新課程背景下的教師課堂教學(xué)行為特征研究，吉林省社會科學(xué)基金項(xiàng)目，D類，2008～2010年，1.0萬元，主持。

3．理科教學(xué)中學(xué)生科學(xué)探究能力的評價研究，吉林省教育科學(xué)十一五規(guī)劃課題，D類，2006～2008年，主持。

4．教師課堂教學(xué)行為組合的特征及其有效性研究，東北師范大學(xué)哲學(xué)社會科學(xué)特色研究項(xiàng)目，D類，2007～2010，5.0萬元，主持。

5．普通高中化學(xué)新課程國家級研修·吉林省，教育部師范司，2007年，10.0萬元，主持。

6．化學(xué)教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究能力培養(yǎng)的研究與實(shí)踐，吉林省教育廳，2008～2009年，主持。

7．《中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)研究》精品課建設(shè)，東北師范大學(xué)，2007～2009年，2.5萬元，主持。

8．化學(xué)教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究能力培養(yǎng)的研究與實(shí)踐，東北師范大學(xué)，2007～2009年,1.0萬元，主持。

9．《化學(xué)課程與教學(xué)論》優(yōu)質(zhì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，東北師范大學(xué)，2009～2011年,2.0萬元，主持。

2006年10月——2009年9月

1．論化學(xué)教學(xué)內(nèi)容的內(nèi)化，化學(xué)教學(xué)，8，2009，第1位。

2．“沉淀—溶解平衡概念應(yīng)用”課堂教學(xué)中專家與新手教師語言行為的比較研究，化學(xué)教育，8，2009，核心期刊，第2位，通訊作者。

3．國際科學(xué)史和科學(xué)哲學(xué)教育的發(fā)展及其對我國理科教育改革的啟示，比較教育研究，（5）2009，CSSCI（A），第2位，通訊作者。

4．美國教學(xué)行為研究的發(fā)展歷史與范式更迭，外國教育研究，5，2009，CSSCI（B），第2位，通訊作者。

5．科學(xué)哲學(xué)與理科教學(xué)的對話：科學(xué)探究與概念轉(zhuǎn)變，東北師大學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會科學(xué)版），4，2009，CSSCI（A），第2位，通訊作者。

6．“沉淀溶解平衡概念應(yīng)用”教學(xué)中新手教師課堂教學(xué)行為的比較，中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考，4，2009，核心期刊，第2位，通訊作者。

7．論教學(xué)設(shè)計(jì)對教學(xué)行為的影響，河北師范大學(xué)學(xué)報(bào)·教育科學(xué)版，3，2009，CSSCI（B），第2位，通訊作者。

8．托馬斯·庫恩的科學(xué)教育思想——兼論西格爾與布魯希的爭論，外國教育研究，2，2009，CSSCI（B），第2位，通訊作者。

9．化學(xué)教師批判性思維教學(xué)效能感的發(fā)展規(guī)律及其影響因素研究，化學(xué)教育，12，2008，核心期刊，第2位，通訊作者。

10．探究性實(shí)驗(yàn)中學(xué)生提問數(shù)量與提問質(zhì)量的相關(guān)研究，化學(xué)教育，11，2008，核心期刊，第2位，通訊作者。

11．化學(xué)“同課異構(gòu)”評課中應(yīng)注意量化分析，中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考，11，2008，核心期刊，第2位，通訊作者。

12．手持技術(shù)與化學(xué)教學(xué)整合的研究綜述，中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考，10，2008，核心期刊，第2位，通訊作者。

13．關(guān)于“u2018質(zhì)量守恒定律”化學(xué)史教學(xué)的幾個問題的討論，化學(xué)教育，9，2008，核心期刊，第2位，通訊作者。

14．用“互動式科學(xué)小故事”改善學(xué)生的科學(xué)本質(zhì)觀，化學(xué)教育，7，2008，核心期刊，第2位，通訊作者。

15．論化學(xué)科學(xué)經(jīng)驗(yàn)的課程化，中學(xué)化學(xué)教與學(xué)，5，2008，CSSCI（B），第1位。

16．展現(xiàn)科學(xué)探究個人的一面——波普爾科學(xué)知識增長論的視角，化學(xué)教育，5，2008，核心期刊，第2位，通訊作者。

17．論化學(xué)科學(xué)經(jīng)驗(yàn)的課程化，化學(xué)教育，1，2008，核心期刊，第1位。

18．論化學(xué)教學(xué)中學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)活動的引發(fā)方式，現(xiàn)代中小學(xué)教育，10，2007，第2位，通訊作者。

19．論化學(xué)科學(xué)經(jīng)驗(yàn)的傳遞機(jī)制，化學(xué)教育，9，2007，重點(diǎn)刊物，第1位。

20．化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)價值的實(shí)現(xiàn)與教學(xué)方式的選擇，化學(xué)教育9，2007，重點(diǎn)刊物，第3位。

21．關(guān)于2種液體混合后增容的實(shí)驗(yàn)探究——以乙酸與苯混合為例，化學(xué)教育，7，2007，重點(diǎn)刊物，第2位，通訊作者。

22．論化學(xué)教學(xué)的新觀念，中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考，7，2007，核心期刊，第2位。

23．發(fā)現(xiàn)之旅——“苯、芳香烴（第一課時）”教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施，中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考，10，2006，核心期刊，第2位，通訊作者。

1．化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程與教學(xué)論，高等教育出版社，2009，主編。

2．化學(xué)教學(xué)論（第四版），高等教育出版社，2009，參編，21世紀(jì)教材。

2006年10月——2009年9月

1．基于優(yōu)秀教師培養(yǎng)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程改革，第六屆吉林省高等教育教學(xué)成果獎三等獎，吉林省教育廳，2009年，第2位。

2．吉林省教學(xué)名師，吉林省教育廳，2008年。

3．《化學(xué)課程與教學(xué)論》，吉林省精品課，吉林省教育廳，2007年，第1位。

4．《化學(xué)課程與教學(xué)論》，吉林省普通高等學(xué)校優(yōu)秀教材二等獎，吉林省教育廳，2007年，第1位。

5．全國首屆教育碩士優(yōu)秀指導(dǎo)教師，全國教育碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會，2007。

6．《化學(xué)課程與教學(xué)論》，國家教師教育優(yōu)秀課程資源，全國教師教育專家委員會，2006年，第1位。

7．《化學(xué)課程與教學(xué)論》，吉林省高等學(xué)校教育技術(shù)成果（網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源/多媒體課件）三等獎，吉林省教育廳，2006年，第1位。

8．基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容改革及網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)，東北師范大學(xué)優(yōu)秀教學(xué)成果特等獎，2008年，第2位。

9．適應(yīng)基礎(chǔ)教育發(fā)展的化學(xué)教師教育一體化模式的構(gòu)建與實(shí)施，東北師范大學(xué)優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎,2008，第1位。

10．論化學(xué)教學(xué)中學(xué)生得出結(jié)論能力的發(fā)展，吉林省第五屆教育科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎（論文類），吉林省教育廳，2006年，第1位。