一、基本情況

辛君清，女，生于1973年，漢族，大學(xué)學(xué)歷，小學(xué)高級教師，青島開發(fā)區(qū)富春江路小學(xué)數(shù)學(xué)教師，教齡17年，班主任8年。

二、主要工作業(yè)績

一主要榮譽(yù)

1．1998年3月被評為青島市教學(xué)能手

2．2000年11月被評為山東省優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師

3．2003年11月被評為山東省教學(xué)能手

4．2005年9月被評為青島市中小學(xué)學(xué)科帶頭人

5．2009年9月被評為青島市特級教師

二主要論著

1．2006年11月論文《如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境》發(fā)表在《中國基礎(chǔ)教育》上。

2．2007年5月論文《心理健康教育在小學(xué)學(xué)科教學(xué)中滲透的研究》獲全國論文評選一等獎。

3．2008年6月論文《運(yùn)用信息技術(shù)，培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)新獨(dú)立性人格》獲山東省論文評選一等獎。

三公開課、優(yōu)質(zhì)課獲獎、科研課題成果

1．1997年9月《平行四邊形面積的計算》獲山東省小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比一等獎

2．1998年11月舉行山東省公開課《長方體表面積的計算》

3．2008年11月《小學(xué)數(shù)學(xué)情境串教學(xué)法的研究》子課題通過山東省級驗(yàn)收

三、主要事跡

辛君清同志2003年被評為山東省教學(xué)能手，這是我區(qū)第一個獲此殊榮的教師。該同志德才兼?zhèn)�，傾心教育，勇于開拓，曾獲山東省優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師、青島市中小學(xué)學(xué)科帶頭人、青島市教學(xué)能手、青島市青年教師優(yōu)秀專業(yè)人才、區(qū)優(yōu)秀教師、區(qū)十大業(yè)務(wù)狀元、區(qū)十大杰出青年等稱號，在教育教學(xué)中取得了優(yōu)異的成績，為該區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革做出了突出的貢獻(xiàn)。在建區(qū)20周年大會上，該同志成為該區(qū)教育行業(yè)的唯一代表，榮獲"感動開發(fā)區(qū)二十年二十人"獎，2009年9月，該同志被評為青島市特級教師，成為該區(qū)義務(wù)教育階段的第一個特級教師。

該同志傾心于課堂教學(xué)研究，每學(xué)期至少出三次數(shù)學(xué)公開課是不變的工作。曾在各級各類比賽中出公開課近40節(jié)，其中全國公開課2節(jié)，省級公開課、優(yōu)質(zhì)課3節(jié)，市級公開課8節(jié)，4次獲市優(yōu)質(zhì)課評比一等獎第一名，兩次巡回教學(xué)。十幾篇論文在省級以上評比中獲獎。

高質(zhì)量的課堂教學(xué)是該同志永無止境的追求。她善于深入研究教材，靈活處理教材，設(shè)計充滿趣味的教學(xué)活動，潤物細(xì)無聲地調(diào)動學(xué)生思維，將評價的激勵和導(dǎo)向等作用發(fā)揮得淋漓盡致。孩子們的學(xué)習(xí)方法、知識掌握、數(shù)學(xué)情感、研究精神等，都是她關(guān)注的中心，多年的堅持，逐漸形成了比較獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。該同志把自己定位于一個傳承者的角色上，是區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的兼職指導(dǎo)教師，培養(yǎng)了十幾名青年教師成長為區(qū)骨干教師。