從教21年，擔(dān)任班主任10年，高三歷史教學(xué)16年。教育教學(xué)成績(jī)突出。所帶班級(jí)多次評(píng)為紅旗班，高考上線率名列前茅，科技創(chuàng)作、學(xué)科奧賽獲省、地獎(jiǎng)勵(lì)7次。培養(yǎng)了蔣珊珊、李自球、封毅、陳小蘭、文梁娟、胡亮喜等衡陽市、耒陽市文科狀元，培養(yǎng)了封毅、陳小蘭、李冬秀、文梁娟、胡亮喜、胡惠俐等八位北大、清華生。

所教高三歷史人平成績(jī)居耒陽市第一、衡陽市前茅，最多超省平23.7分。其歷史教學(xué)經(jīng)驗(yàn)多次在衡陽市高三歷史教研會(huì)上推介。高中畢業(yè)會(huì)考合格率達(dá)100%、優(yōu)秀率達(dá)96%。先后承擔(dān)外地外單位公開課10次，為衡陽市高三歷史教學(xué)研討會(huì)上示范、觀摩課10次。省重點(diǎn)中學(xué)評(píng)估驗(yàn)收匯報(bào)課受到省市專家高度評(píng)價(jià),影響很好,評(píng)為特優(yōu)課。三次獲衡陽市高三歷史教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)，2001年計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)比賽獲省二等獎(jiǎng),2003年計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)比賽獲省一等獎(jiǎng)。指導(dǎo)學(xué)生撰寫論文8篇，在各級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)或刊物上發(fā)表。

積極參加教學(xué)科研，先后參與耒陽市教育局“碰壁——點(diǎn)撥式”課堂模式實(shí)驗(yàn)研究，“耒陽區(qū)域素質(zhì)教育”課題研究，耒陽三維德育”課題研究；參加耒陽一中“運(yùn)用現(xiàn)代教育媒體，優(yōu)化中學(xué)課堂教學(xué)”的課題研究，“運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，促進(jìn)中學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”課題研究；“中學(xué)內(nèi)部教育督導(dǎo)評(píng)估的研究與實(shí)踐”（省規(guī)劃重點(diǎn)資助課題），“開發(fā)和利用電子教學(xué)資源，更新教學(xué)方式”，“中學(xué)生專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的應(yīng)用研究”“中學(xué)校園文化構(gòu)建和教育精神培育的研究”（省規(guī)劃重點(diǎn)資助課題），“高中課程德育資源的開發(fā)與利用”，“基于信息技術(shù)背景下的u2018三維德育u2019模式的研究與實(shí)踐”等課題實(shí)驗(yàn)研究�！斑\(yùn)用現(xiàn)代教育媒體，優(yōu)化中學(xué)課堂教學(xué)”的課題實(shí)驗(yàn)在湖南省教科院組織的首屆科研成果評(píng)比中獲省二等獎(jiǎng)�！斑\(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，促進(jìn)中學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”課題評(píng)比中獲省一等獎(jiǎng)。

多媒體課件《甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)》獲省成果一等獎(jiǎng)“運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)、促進(jìn)中學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”課題結(jié)題評(píng)為省優(yōu)秀課題。

研究論文《運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，構(gòu)建課堂教學(xué)新模式》獲省成果一等獎(jiǎng)。錄像課《新航路的開辟和早期殖民活動(dòng)》獲省成果一等獎(jiǎng)。多媒體課件<鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)>獲省成果二等獎(jiǎng)。

研究論文《例談多媒體課件設(shè)計(jì)優(yōu)化歷史教學(xué)》獲省成果二等獎(jiǎng)�！伴_發(fā)和利用電子教學(xué)資源，更新教學(xué)方式”課題獲成果省一等獎(jiǎng)。是衡陽市高三歷史中心研究小組成員，連續(xù)八年參加衡陽市高三聯(lián)考命題工作，為衡陽市2000年歷史高考人平在全省第一作出了貢獻(xiàn)。

勤于筆耕，參與編著有《教與學(xué)整體設(shè)計(jì)---高中中國(guó)近代現(xiàn)代史上冊(cè)全品新教案》《歷史學(xué)習(xí)訣竅點(diǎn)撥》、《高中歷史總復(fù)習(xí)訓(xùn)練》、《史苑擷英》、《高中歷史知識(shí)結(jié)構(gòu)及檢測(cè)》、《歷史高考材料解析題最新設(shè)計(jì)》、《高三歷史復(fù)習(xí)點(diǎn)撥式課案》、《3+x文科綜合復(fù)習(xí)》、《歷史三大題型設(shè)計(jì)與解題指導(dǎo)》、《學(xué)法指導(dǎo)與智能訓(xùn)練----初中二年一期》、《課程探究---中國(guó)歷史七年級(jí)上冊(cè)一課一練》、《課程探究---中國(guó)歷史七年級(jí)下冊(cè)一課一練》、《課程探究---中國(guó)歷史八年級(jí)上冊(cè)一課一練》、《課程探究---高中世界近現(xiàn)代史下冊(cè)一課一練》、《建立中學(xué)內(nèi)部教育督導(dǎo)評(píng)估制度》等40多部由、西北大學(xué)、北師大、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院、農(nóng)村讀物、檔案、三秦、湖南少年兒童、南方、作家等知識(shí)出版社出版發(fā)行。先后有《曉理、動(dòng)情、導(dǎo)行》、《歷史復(fù)習(xí)歸納五法》、《歷史教學(xué)電教媒體導(dǎo)學(xué)初探》、《學(xué)生發(fā)展水平評(píng)價(jià)應(yīng)注重的幾個(gè)問題》等30多篇論文在國(guó)家級(jí)、省級(jí)刊物《德育報(bào)》、《中學(xué)歷史教學(xué)參考》、《中學(xué)政史地》、《湖南電教》、《當(dāng)代教育論壇》發(fā)表。

先后有《啟迪歷史智慧、培養(yǎng)創(chuàng)新能力》、《多媒體輔助歷史教學(xué)促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)初探》、《用歷史沃土，雕塑創(chuàng)造性人格》等20多篇論文在國(guó)家級(jí)、省級(jí)論文評(píng)比中獲一、二等獎(jiǎng)，有《怎樣培養(yǎng)歷史思維能力》、《歷史新教材設(shè)計(jì)和研究性學(xué)習(xí)策略》、《歷史專題教學(xué)“五性”》等50多篇論文獲得衡陽市論文評(píng)比一、二等獎(jiǎng)。

辛勤耕耘，換來豐收碩果，得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定，先后獲市先進(jìn)工作者、市記功獎(jiǎng)勵(lì)12次，1987年獲耒陽市“最佳青年”稱號(hào)，1994年獲耒陽市教書育人希望杯，1995年事跡入選《中國(guó)中學(xué)骨干教師辭典》；1998年獲衡陽市中學(xué)歷史十佳教師稱號(hào)，2001年和2003年兩次獲耒陽市教育系統(tǒng)“模范共產(chǎn)黨員”稱號(hào)。1998年和2001年兩次獲耒陽市“模范共產(chǎn)黨員”稱號(hào)。2004年被聘為衡陽市高中畢業(yè)會(huì)考?xì)v史命題人員。2002年、2003年、2004年被湖南省教育廳評(píng)為高考評(píng)卷歷史科優(yōu)秀教師。