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  • 李澤民

    李澤民(大學(xué)教授)

    李澤民,筆名默廬,畢業(yè)于天津美術(shù)學(xué)院。曾任邯鄲市美協(xié)副主席,F(xiàn)為河北工程大學(xué)教授、中國美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、中國國畫院名譽(yù)院長、中國工筆畫學(xué)會(huì)會(huì)員及該會(huì)會(huì)刊《丹青報(bào)》編審、《國畫收藏》編輯、中國現(xiàn)代國畫研究院副院長、中國當(dāng)代藝術(shù)協(xié)會(huì)副主席、中國書法美術(shù)家協(xié)會(huì)理事、中國國畫家協(xié)會(huì)理事、河北省美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、河北省中國畫研究會(huì)理事、中國法律援助基金會(huì)藝術(shù)家委員會(huì)理事。2003年畢業(yè)于中國藝術(shù)研究院中國畫名家班。現(xiàn)居北京。


    人物簡(jiǎn)介

    寫意山水、花鳥:10000元/平方尺

    工筆畫(人物):20000元/平方尺

    工筆畫(花鳥):15000元/平方尺

    著作評(píng)論

    理法相參真知灼見

    ——評(píng)李澤民教授《花鳥畫構(gòu)圖法》

    李澤民

    好繪事者皆知,中國畫之章法,乃“畫之總要”,清人蔣和在《學(xué)畫雜論》中云:“章法未到而筆法到者,如升堂而未入室!惫湃嗽徽路ǎ缈勺匪莸侥淆R人謝赫“經(jīng)營位置”;今人談?wù)路,晚可追溯到王伯敏《中國畫的?gòu)圖》(1963)和呂鳳子《中國畫法研究》(1963)。但王伯敏和呂鳳子研究的是中國畫的構(gòu)圖,包括山水、人物、花鳥三大傳統(tǒng)畫種。余也許寡聞,系統(tǒng)地、全面地、專門地研究花鳥畫構(gòu)圖法,余認(rèn)為李澤民教授(號(hào)默廬)是第一個(gè)吃螃蟹的人!

    2009年4月,李澤民教授的《花鳥畫構(gòu)圖法》在天津人民美術(shù)出版社修訂再版了。我捧讀再三,結(jié)論是:此書絕非“空對(duì)空”的理論著作,乃“空對(duì)地”和“地對(duì)空”的實(shí)用寶典也!何以言之?

    首先,本書作者李澤民教授既是“教練員”,又是“運(yùn)動(dòng)員”,前人所謂“登堂且入室者也”。李澤民教授20世紀(jì)60年代求學(xué)于天津美術(shù)學(xué)院,師承孫其峰、張其翼、蕭朗等知名教授,中國花鳥畫論與畫法,不僅學(xué)知其表,而且精微其里,畢業(yè)后回到故鄉(xiāng)燕趙大地,在河北某高校傳美術(shù)之道,解藝術(shù)之惑,自助教而講師,自講師而副教授,自副教授而教授,可謂大半輩子的“教練員”也!但李澤民教授絕非是“光說不練”的“教練員”,他還是成績斐然的“運(yùn)動(dòng)員”,他畫的紅白牡丹、墨荷、紫藤、凌霄、竹石與松梅,在燕趙大地,在津門畫廊頗有市場(chǎng),更富畫名。李澤民教授就是這樣從花鳥畫理論到花鳥畫實(shí)踐,又在花鳥畫實(shí)踐中總結(jié)花鳥畫理論,凡四十余年,結(jié)晶出《花鳥畫構(gòu)圖法》,對(duì)初學(xué)者來說,是本操作性極強(qiáng)的入門讀物,類似于習(xí)武者以為寶貝的武林秘笈;對(duì)花鳥畫行家里手來說,又是一本有借鑒意義的理論讀物。

    其次,作者李澤民教授既總結(jié)花鳥畫前賢大師之經(jīng)驗(yàn),又提出“唯我”的花鳥畫理論,所謂師古且厚今也。計(jì)白當(dāng)黑與空間處理,李澤民教授以宋人李迪《鷹窺雉圖》、元人王淵《山桃錦雉圖》、明人朱耷《枯木四喜圖》為實(shí)例說之;剪裁與取舍,他以明人唐寅《枯槎鴝鵒圖》和清人羅聘《蘭花》為實(shí)例說之;藏露與虛實(shí),他以任伯年《紫藤雙雀圖》和吳昌碩《秋光圖》為實(shí)例說之……前事不忘,后世之師,但李澤民教授不滿足于人云亦云,他還要香香地嚼自己的“饃”。布勢(shì)處理,他以自己創(chuàng)作的《山茶梅鵲》和《荷花翠鳥》為實(shí)例,談花鳥畫筆勢(shì)之起、承、轉(zhuǎn)、合,更擴(kuò)展到引、伸、堵、瀉、回;布勢(shì)等格法,他以自己創(chuàng)作的《松雀圖》、《夏蔭》和《艷秋》為實(shí)例,提出了前人未提過的回環(huán)式、內(nèi)集式和垂直式格法;黑白灰處理,他以自己創(chuàng)作的《荷塘清趣》和《回眸》等為實(shí)例,創(chuàng)造性地總結(jié)出“以灰托白”、“以黑托白”、“以白醒黑”、“以黑醒灰”“以白托灰”和“以灰調(diào)和黑白”之六法;特別值得一書的是,前賢高士言構(gòu)圖不言色彩,而李澤民教授專章談“構(gòu)圖與色彩”,以《瓶花》、《荷花》和《萬玉飄香》為實(shí)例,談色彩之明度對(duì)比、面積對(duì)比、干濕對(duì)比、虛實(shí)對(duì)比和紅色點(diǎn)醒;以《秋陽》、《牡丹》、《鳴春圖》為實(shí)例,談色彩之純度調(diào)節(jié)、面積調(diào)節(jié)、位置調(diào)節(jié)和冷暖色調(diào)節(jié)……可以說,李澤民教授將大師們的花鳥畫畫法活學(xué)活用了。

    最后,李澤民教授用哲學(xué)的視角觀照花鳥畫的構(gòu)圖法。哲學(xué)上有與無之關(guān)系,反映在花鳥畫構(gòu)圖上就是“有法與無法”之關(guān)系,李澤民教授主張無法的初學(xué)者先需掌握一定的形式規(guī)律與法則,所謂夜行有燈、渡河有筏,先有法也。但寫意花鳥畫的構(gòu)圖變幻莫測(cè),最忌千篇一律,所以畫須先有法,至人則無法也,所以石濤說:“至人無法,非無法也,無法而法,乃為至法”,這又回到他主張的“無法→有法→無法”的螺旋上升式循環(huán)了。哲學(xué)上的矛盾關(guān)系,反映在花鳥畫構(gòu)圖中就是統(tǒng)一中求變化,變化中求統(tǒng)一,具體表現(xiàn)在花鳥畫構(gòu)圖上,就是構(gòu)圖中的疏密、聚散、黑白、虛實(shí)、遠(yuǎn)近、大小、多少、縱橫、濃淡、整碎、開合、收放、藏露、奇偶、艷素等既矛盾對(duì)立又相輔相成的關(guān)系,好比我們老祖宗留下的陰陽魚圖,在本書中李澤民教授站在哲學(xué)的高度都一一圖解了,堪稱李澤民教授高明之處也!

    藝術(shù)苦旅兮,取經(jīng)要取真經(jīng),敢問真經(jīng)在何方?李澤民教授總結(jié)十一字訣:臨摹、觀察、寫生、小構(gòu)圖練習(xí)。借用其師蕭朗教授十六字訣就是:一大一小、一多一少、一長一短、一縱一橫!

    果能如此,豈一個(gè)“美”字了得?

    ——覃代倫(國家民委民族出版社編審,中華全國美學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員,日本國東京大學(xué)亞洲文化研究會(huì)會(huì)員,賀龍教育基金會(huì)理事)

    美術(shù)評(píng)論

    雅韻仙姿品自高

    ——李澤民寫意花鳥畫品賞析

    淡雅清麗迥出塵,

    平淡天真畫外心,

    吾愛南田甌香館,

    高標(biāo)逸韻鑠古今。

    ——引自李澤民《讀惲壽平〈出水芙蓉圖〉花卉冊(cè)頁有感》

    這就是李澤民先生的水墨宣言!

    李澤民者,何許人也?

    李澤民,號(hào)默廬,河北香河人氏,漢族,美術(shù)教授也!

    李澤民教授20世紀(jì)60年代就學(xué)于天津美術(shù)學(xué)院,師從孫其峰、肖朗、王麥桿、張其翼諸教授習(xí)小寫意花鳥,頗有心得。1967年,科班出身的他告別津門的繁華,回到相對(duì)貧寒的故鄉(xiāng)燕趙大地為人師表,面對(duì)一屆又一屆青春陽光的臉孔,開始傳道,授業(yè),解惑,但心中對(duì)寫意花鳥那份初戀般的摯愛依舊彌久愈新,日積之,月累之,“觀千劍而識(shí)器,操千曲而曉聲”(劉勰語),年屆耳順之年,已然著述頗豐。教與學(xué)成果有《中國扇畫技法》、《牡丹畫法》、《紫藤畫法》、《凌霄畫法》、(陜西人民美術(shù)出版社)和《花鳥畫構(gòu)圖法》、《學(xué)畫歲寒三友》(天津人民美術(shù)出版社),個(gè)人專集有《當(dāng)代國畫家系列畫集——李澤民畫集》,如今不僅桃李滿燕趙,而且畫名傳京津了。

    要識(shí)畫品,先知人品。李澤民先生身為美術(shù)教授,深以師祖孔子“志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝”之教言為經(jīng)典也。李澤民認(rèn)為:一個(gè)畫家要成氣候,眼要高,手也要高,最重要的是“志于道”,按朱熹《集注》詳解:“志道則心存于正而不他,據(jù)德則道得于心而不失,依仁則德性常用而物欲不行,游藝則小物不遺而動(dòng)息有養(yǎng)”。李澤民還認(rèn)為:畫家要成為真正的畫家,而不是完全的畫匠,必須有思想,有追求,有文化,有修養(yǎng)。李澤民之有思想,就是有儒家“仁、義、禮、智、信”,佛家之“明心見性”;李澤民之有追求,就是審美藝術(shù)的“以雅帶俗”、“雅俗共賞”,審美理想上的“自然而然”、“平淡天真”和“尋吾之魂”(李澤民曾刻此三方閑章勵(lì)志);李澤民之有文化,就是懂音律,知詩詞,解意境;李澤民之有學(xué)養(yǎng),就是懂畫論,知技巧,師古人,師造化,最終找自我,立人格,成畫品!正如張大千先生所言:“藝術(shù)為感情之流露,為人格之表現(xiàn),作者平日須培養(yǎng)良好的風(fēng)骨和情操,如徒研技巧,即落下乘!币?yàn)楫嫷綐O致是修養(yǎng),非技巧也!

    已知人品,再析畫品。余觀李澤民教授之寫意花鳥,竊以為乃中國傳統(tǒng)文人畫也。中國文人畫詩畫同源,從唐代詩人王維始,書印同畫自明代始,李澤民教授梅、蘭、荷、菊四君子花,松、竹、梅歲寒三友以及紫藤、凌霄諸作品承繼傳統(tǒng),詩書畫印,可謂珠聯(lián)璧合也!用大文豪蘇軾語“詩畫本一律,天工與清新”評(píng)析他的作品,可謂一言中的也!

    先解李澤民牡丹作品。李澤民畫小寫意牡丹,師明人陳淳,清人惲壽平,近人吳昌碩、齊白石、任伯年,今人王雪濤與孫其峰,無論《庭前春色》、《春色豈知心》、《晨露》,還是《國色天香》、《花重錦宮城》、《綠牡丹》,皆雍榮華貴,鮮活艷麗,風(fēng)姿綽約,氣韻生動(dòng),喻盛世之春光無限,比畫家品性之高潔!他還有詩為證:“身披綠沙玉容嬌,不與嫣紅爭(zhēng)妖嬈,淡若翡翠承春雨,雅韻仙姿品自高”。余也許孤陋寡聞,中國花鳥畫家擬古人詩意者眾,如擬劉禹錫《賞牡丹》“庭前芍藥妖無格,池上芙蕖靜少情,唯有牡丹真國色,花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城。”但能就畫賦詩者,少也;能現(xiàn)畫后即興題古詩者,少之又少也!“詩是無形畫,畫是有形詩”(北宋張舜民語),余以為這是李澤民教授不懈的審美追求!

    李澤民教授不僅長于寫意牡丹,而且工于寫意荷花。自周敦頤《愛蓮說》橫空出世后,“出污泥而不染,濯清漣而不妖”之荷花精神,乃成歷代中國文人騷客之精神品格之部分。畫荷、詠荷,幾乎成為中國傳統(tǒng)文人出世精神生活的重要源泉。李澤民先生概莫能外,他畫荷詠荷,師清人惲壽平《出水芙蓉圖》冊(cè)頁之沒骨法;“亟構(gòu)宋人淡雅一種,欲使脂粉華靡之態(tài),復(fù)還本色”(引自惲壽平《甌香館集·畫跋》)。余觀李澤民先生之寫意荷花,外師造化,中得心源!逗商链澍B》與《素葩清風(fēng)》乃夏荷之素潔嫩黃,田間水暖,翠鳥先知,小荷才露尖尖角,出污泥而不染也;《香遠(yuǎn)溢清》、《白荷翠鳥》和《清荷圖》乃夏荷之濃蔭深綠,夏日炎炎似火燒,翠鳥歌唱鯉魚肥,夏荷濯清漣而不妖也;《荷塘清趣》、《碧荷生幽泉》和《秋荷圖》乃秋荷之枯黃蕭疏,秋意盎然萬荷枯,蓮實(shí)藕肥百鳥飛,秋荷燃盡了生命,奉獻(xiàn)了愛情!李澤民先生取齊白石之“不似之似”為荷傳神,不媚俗,更不欺世,藝術(shù)地實(shí)踐著古人陳郁“寫其形必傳其神,傳其神必寫其心”的中國畫的至理名言,其畫作皆有平淡純真的書卷氣和雅氣,而無濃墨重彩程式化的匠氣與俗氣!同時(shí),李澤民先生(號(hào)默廬)題《秋塘蓮實(shí)圖》:“憶昔亭亭玉立時(shí),嬌容含露展芳姿,秋深經(jīng)霜花雖少,滿塘溢香是蓮實(shí)!币栽娫伜桑院裳灾,以志抒情。詩言志,歌詠言,厚人倫,美教化耶!

    李澤民先生師古人,師造化,實(shí)踐著他在文首倡導(dǎo)的“淡雅清麗迥出塵,平淡天真畫外心”的水墨宣言,五十年如一日,不問收獲,人不堪其苦,他不改其樂。“他突然頓悟:師古而不泥古,學(xué)今而不失自我,要畫出符合自己心性的畫,就要循序漸進(jìn),不能原地轉(zhuǎn)圈,而要螺旋式上升。“我之為我,自有我在”(石濤語),頓悟容易漸修難。∵@是他冥思苦索后的吶喊!我理解,我回道:庾信文章老更成,吳昌碩五十而畫,六十而熟;黃賓虹六十以后方才功力深沉,一變而為深黑厚重,渾厚華滋;齊白石“衰年變法”創(chuàng)“紅花墨葉”,創(chuàng)造個(gè)人風(fēng)格不是輕而易舉的事,需要長期的苦心經(jīng)營啊!李澤民先生深以為然也!

    大木不生于瘠壤!李澤民先生為人謙和,學(xué)養(yǎng)深厚,藝術(shù)之路漫漫兮,只要他有屈原大夫披發(fā)行吟、上下求索的苦旅精神,在不久的將來,李澤民先生一定會(huì)找到一個(gè)完整的、鮮亮的“我”,“我自作我家畫也”(齊白石語)!

    最后,余以五代山水畫名家荊浩名言贈(zèng)之:“畫者,畫也!”

    ——覃代倫(國家民委直屬民族出版社編審,中華全國美學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員,日本國東京大學(xué)亞洲文化研究會(huì)會(huì)員,賀龍教育基金會(huì)理事)

    花月宛然 大美無言

    如果說傳統(tǒng)花鳥畫多是秋日落花影中的一聲喟嘆,李澤民的花鳥畫就可以說是春日花野中的一抹驚艷。

    李澤民所創(chuàng)造的藝術(shù)境界清新典雅,既延續(xù)了中國花鳥畫的傳統(tǒng)精神,又符合當(dāng)代人的審美情趣;B畫自古就是文人怡情感懷的自然流露,花鳥簡(jiǎn)約的造型充滿象征與隱喻之意,講究格調(diào),追求意境。李澤民顯然是造境高手,在他的筆下不論是傲霜的秋菊,還是盛開的牡丹,映日的荷花都有一種心境合一的詩意,都折射出一種奮發(fā)向上的進(jìn)取精神。

    李澤民的花鳥世界唯美而神奇,自然的奇妙造化激發(fā)了他創(chuàng)作的情愫,在藝術(shù)的探索中形成其獨(dú)特的藝術(shù)視角,一種超越表象的心靈頓悟。他筆下的春花秋卉,絢麗多姿,秀而不媚,形態(tài)豐潤,充滿生機(jī),表達(dá)著對(duì)生命的渴望,對(duì)自然的贊美。

    李澤民的性格淳厚,為人作畫都自然灑脫,別有一番瀟灑清秀的氣韻,同時(shí)他還是一個(gè)勤奮的畫家,在硯田紙海,忘我耕耘,繼承傳統(tǒng),貼近文脈,外師造化,中得心源。其下筆有宋人之骨,著色復(fù)得元人之韻。他深得文人畫的精髓,以書法入畫,用筆靈動(dòng),抑揚(yáng)頓挫,如行云流水,筆使巧拙,墨用輕重,故其作品有大氣、生動(dòng)、自然之感。

    讀李澤民的的畫,感受到的是心底自然的流泉。他將花鳥物化成清雅的管弦和鳴,可聆可唱,自在天成。這反應(yīng)了畫家的詩性人格,有了詩性的視角,他的畫自然是花月宛然,大美無言。

    ——謝琳(北京工藝美術(shù)出版社)

    展覽一

    中國佛教文化書畫大展(中國美術(shù)館展出)

    展覽二

    紀(jì)念郭味蕖先生誕辰一百周年全國花鳥畫名家學(xué)術(shù)邀請(qǐng)展.

    展覽三

    三、月滿僑鄉(xiāng)——全國中國畫學(xué)術(shù)邀請(qǐng)展

    編 著

    主要著作有:《當(dāng)代國畫家系列畫集I——李澤民畫集》、《花鳥畫構(gòu)圖法》、《學(xué)畫歲寒三友》、《藝譚》、《中國扇畫技法》、《牡丹畫法》、《紫藤畫法》、《凌霄畫法》、《名家扇畫》。

    其個(gè)人藝術(shù)簡(jiǎn)介載入《中國當(dāng)代名人錄》、《當(dāng)代書畫篆刻家辭典》、《中國當(dāng)代美術(shù)家人名錄》、《國際當(dāng)代書畫篆刻家辭典》等多部辭書。

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