巴黎新索邦大學（巴黎第三大學）：語言科學博士

（博士學位論文：《跨句銜接：漢語法語前置地點狀語篇章作用的比較研究》）

北京外國語大學：法國語言文學碩士

（碩士學位論文：《翻譯中詞義的確定》）

大連外國語學院：法國語言文學學士

（學士論文：《法語動詞意義的派生》）

擔任語言學導論、篇章分析、詞匯學、功能語法、初級、中級和高級法語精讀等課程

研究領域集中在篇章分析（語篇銜接）及其篇章中的語法問題、詞義問題、語用問題等，屬于認知功能學派,從功能角度分析篇章銜接方式，切入的角度是話語范圍導入詞。另外還研究法語教學問題。

1. 《語境中的詞義辨析》. 見：語用研究論集. 1994

2. 《原型語義學》.外語教學.1998.75

3. 《法語表達空間的方式》評價.當代語言學2000.4(2)

4. 《近10年現(xiàn)代漢語語法研究與國外語言學理論的結合》.見:外國語言文學論叢(一).1999

5. 《<家>法譯本對文化因素的處理》.四川外語學院學報,1994.4

6. 《說與沒說》評介.國外語言學,1995.4

7. 《認知語境與詞義理解》.解放軍外語學院學報1995.78

8. 《漢語選擇關系復句的語用意義》.漢語學習.1994.4

9. 《現(xiàn)代漢語中的感嘆語氣》.國外語言學.1992.4

10.《法語中部分動詞的形象色彩》.法語學習.1992.4

11.《語言消亡的過程》.國外社會科學.1994.6

12.《語言交往》(Ⅰ,Ⅱ卷)評介.外語與翻譯.1995.3

13.《語義學與認知研究》述介.外語教學與研究.1994.3

14.《80年代捷克語言學研究動態(tài)》.國外語言學.1993.2

15.《法蘭西語義學派綜述》.現(xiàn)代外語.1996.3

16.《疑問泛指與關聯(lián)——現(xiàn)代漢語中u2018誰u2019的用法》.法國言語(Verbum).2002.

17.《法語語言學教程》.外語教學與研究出版社,2006

18.《篇章分析中的中心理論》in 語文學刊，2007.2

19.《篇章分析—對漢法話語導入詞的對比研究》.北京語言大學出版社.2008

20. 《對法語基礎中教學聽力課的調(diào)查分析》待出

21.《論法語課程設置的改革》語文學刊，2008.2

22.《高級法語教程》外語教學與研究出版社, 2008.10

23.《對漢法存在句的篇章分析》外語教學與研究2008.5

24.《對法語基礎中教學聽力課的調(diào)查分析》待出

25.《認知語言學中的概念整合》待出

26.《初、中、高級法語試題庫》待出

27.《認知模塊論對語言學的啟發(fā)》待出

28. 《法國概況》2010-6-1