1948年，赴朝鮮金日成綜合大學(xué)地質(zhì)系學(xué)習(xí)，朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)打響后加入中國(guó)人民志愿軍。1951年復(fù)員回國(guó)后先后在北京大學(xué)、北京地質(zhì)學(xué)院完成本科及研究生學(xué)業(yè)。1956年組建并出任北京地質(zhì)學(xué)院“三系”第三教研室首任主任。1965年，他奉命率“三系”內(nèi)遷至成都地質(zhì)學(xué)院（今成都理工大學(xué)）。

曾任成都理工大學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)主任，中國(guó)核學(xué)會(huì)、中國(guó)地質(zhì)學(xué)會(huì)理事，核工業(yè)部、地質(zhì)礦產(chǎn)部學(xué)位委員會(huì)委員，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組成員，美國(guó)地球物理學(xué)會(huì)會(huì)員。

主編《鈾礦床學(xué)》、《放射性礦床學(xué)》、《中國(guó)主要鈾礦床類型及其時(shí)空分布》，譯注《法國(guó)脈狀鈾礦床地質(zhì)》。

曾獲李四光地質(zhì)科學(xué)獎(jiǎng)。

他是在抗美援朝中戎馬倥傯的朝鮮族少年郎，卻與放射性地質(zhì)事業(yè)結(jié)下不解之緣；他是“三系”開創(chuàng)者之一，為我國(guó)原子彈研制培養(yǎng)了一批批鈾礦資源探采的技術(shù)人才；他率“三系”南下，穩(wěn)扎穩(wěn)打，確立了“三系”在我國(guó)鈾礦地質(zhì)與勘探領(lǐng)域中不可動(dòng)搖的學(xué)術(shù)地位。

“妙手回春”的礦山醫(yī)者

自上世紀(jì)50年代起，金景福針對(duì)我國(guó)鈾礦床成礦理論、成礦規(guī)律、成礦預(yù)測(cè)、找礦勘探方面的若干問題展開科學(xué)研究，并取得豐碩成果，在鈾礦成因、成礦規(guī)律、時(shí)空分布、找礦理論和找礦方法等研究領(lǐng)域取得大量的創(chuàng)新性研究成果。他的許多學(xué)術(shù)思想和理論已成為鈾礦研究領(lǐng)域的經(jīng)典，而他本人，也是放射性礦床地質(zhì)勘探的專家。他奔走于各個(gè)礦山之間，為許多礦區(qū)找出了“怪病“的癥結(jié)所在，甚至使瀕臨死亡的礦區(qū)復(fù)生。他的學(xué)生何明友在接受采訪時(shí),講述了自己親身經(jīng)歷的一件事。

上世紀(jì)70年代，原解放軍基建工程兵205師在四川盆地探測(cè)砂巖型鈾礦床時(shí)，遇到了一件怪事：某連隊(duì)在一個(gè)單面山的山坡上發(fā)現(xiàn)了一處規(guī)模較大且放射性強(qiáng)度很高的異常點(diǎn)，但前前后后“八上八下”，打了20余個(gè)鉆孔均為白孔，都不見鈾礦的蹤影。知道“寶藏”就在身邊，可就是找不到它，這處奇怪的鈾礦像一塊烏云籠罩在連隊(duì)所有人的心上。面對(duì)如此奇怪的情形，該師參謀長(zhǎng)說(shuō)：看起來(lái)我們只能去請(qǐng)金教授來(lái)幫忙看看了。

金景福的到來(lái)給愁云籠罩的連隊(duì)帶來(lái)了希望。技術(shù)員們聽說(shuō)大師來(lái)了，都爭(zhēng)先恐后地來(lái)傍聽連隊(duì)勘探工作情況匯報(bào)。在聽取勘探工作情況匯報(bào)過(guò)程中，金景福發(fā)現(xiàn)當(dāng)說(shuō)到關(guān)于對(duì)該區(qū)找礦前景的看法時(shí)，技術(shù)員們?cè)谙旅娓`竊思語(yǔ)，七嘴八舌地討論著什么。面對(duì)這一情況，金景福笑了，他說(shuō)既然大家有話說(shuō)，那就都上來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。技術(shù)員們倒也不含糊，都大大方方地到講臺(tái)上發(fā)表自己的見解。原來(lái)技術(shù)員們的分歧在于：一隊(duì)人認(rèn)為有礦，雖然不知道礦在何處，但堅(jiān)持要勘探下去；另一隊(duì)人則以前后“八上八下”打的全是白孔為據(jù)，認(rèn)為無(wú)礦，建議不要在此處再費(fèi)周章。金景福聽了雙方的意見，想了一會(huì)，拿起粉筆在黑板上畫了一條從該區(qū)放射性異常點(diǎn)經(jīng)連隊(duì)駐地到柏林河的地質(zhì)剖面圖。然后十分肯定地對(duì)大家說(shuō)：“你們這里有礦，但不在現(xiàn)在的勘探區(qū)內(nèi)。而在你們駐地所在的平緩丘陵區(qū)�！币皇�激起千層浪，整個(gè)連隊(duì)頓時(shí)炸開了鍋，大家都不相信辛辛苦苦找了那么久的礦藏，竟然就在腳下？

連隊(duì)不可以輕易布鉆，也沒有膽量布這個(gè)鉆。看著大家為難的神情，金景福斟酌了一下，說(shuō)：“布鉆的確不是個(gè)小事，要報(bào)批。這樣吧，參謀長(zhǎng)您下個(gè)命令，我來(lái)親自給你們布個(gè)鉆，試試看�！眳⒅\長(zhǎng)思量再三，決定試試。于是一聲令下，機(jī)器聲響了起來(lái)。結(jié)果只打了幾十米就見了礦，而且是好幾米厚的礦！連隊(duì)一鼓作氣，圍著這個(gè)孔打梅花鉆，孔孔見礦。經(jīng)過(guò)5年的實(shí)際鉆探，該礦區(qū)不僅在預(yù)定時(shí)代、層位找到砂巖型鈾礦床，而且擴(kuò)了儲(chǔ)量，升格為中型礦床。

由于金景福出色的業(yè)務(wù)能力，他成為了眾多礦區(qū)競(jìng)相邀請(qǐng)、求助的對(duì)象。1980年夏天，金景福應(yīng)邀去廣東一個(gè)礦區(qū)指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)，湖南汝城302礦的同志跟蹤而至，聲言有勘探工作的燃眉之急，務(wù)必請(qǐng)金教授蒞臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)雙方協(xié)商，最后廣東方面慷慨相讓，將金教授暫“借”，但要湖南方面守信，屆時(shí)“完璧歸趙”。時(shí)間一天天過(guò)去，廣東方面仍不見金景福返還，十分著急。直到20多天后金景�；氐綇V東，才得知，金景福在湖南時(shí)，又一次被江西瑞金某礦區(qū)中途“借”走了。

只要是能多為礦山出力，金景�？偸怯星蟊貞�(yīng)。“醫(yī)者，仁術(shù)也”，金景福也將自己當(dāng)做了礦山的醫(yī)者，以一顆仁愛之心，不遺余力地為礦山做出自己的貢獻(xiàn)。

嚴(yán)慈相濟(jì)的教育者

金景福不僅是著名的學(xué)者，還是嚴(yán)慈相濟(jì)的師者。從上世紀(jì)50年代中葉起到80年代初，他把近30個(gè)年頭的黃金歲月用來(lái)培育國(guó)家原子能事業(yè)急需的的接班人。

金景福嚴(yán)格要求學(xué)生，自己也處處以身作則。他認(rèn)為“為人”和“為學(xué)”應(yīng)結(jié)合起來(lái)，二者是密不可分的。據(jù)他的學(xué)生曹志敏回憶，在他讀博期間，有一次自己因關(guān)注電視上一則頗為轟動(dòng)的新聞而忘記了上課時(shí)間。當(dāng)他氣喘吁吁地到達(dá)教室后，金老師讓他在課堂上站了足足半個(gè)小時(shí)。而金景福也沒有講課，而是從“滿足是治學(xué)進(jìn)步的最大敵人”講起，并告誡大家，“你們這一代年輕學(xué)者的快速晉升不是因?yàn)槿〉昧耸裁戳瞬黄鸬某煽?jī)，而是時(shí)代、國(guó)家、社會(huì)需要你們盡快接過(guò)事業(yè)的班”，還引經(jīng)據(jù)典，講了老一代專家學(xué)貫中西、一生謙卑為學(xué)治學(xué)的經(jīng)歷。如今，曹志敏也已成為博導(dǎo)，但這一出場(chǎng)景仍時(shí)時(shí)警示、激勵(lì)著他，告誡自己要謙卑治學(xué)。當(dāng)日覺得金老師過(guò)于嚴(yán)厲，但回憶自己許多年來(lái)的學(xué)習(xí)、從教經(jīng)歷，才發(fā)現(xiàn)那一日的訓(xùn)誡原來(lái)字字珠璣。

“師愛是嚴(yán)慈相濟(jì)的愛”，學(xué)生們印象中的金景福并不完全是嚴(yán)厲的，有的學(xué)生甚至評(píng)價(jià)他為“老頑童”。金景福在帶學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)，課題組總是有說(shuō)有笑的，他還帶著學(xué)生們一起包餃子，一起去山間小溪洗澡。金景福對(duì)學(xué)生沒有太多的約束，而是讓學(xué)生自由發(fā)展，憑興趣愛好學(xué)習(xí)，自己選擇研究方向。他很尊重學(xué)生自己的選擇，學(xué)生因要美國(guó)留學(xué)而沒能在他手下完成博士論文，金景福沒有絲毫的責(zé)備，還親自送學(xué)生上車，每次電話里總是叮囑他既然到了美國(guó)就要安下心來(lái)，好好完成學(xué)業(yè)。

伴隨著金景福嚴(yán)慈相濟(jì)的師愛，一批批學(xué)識(shí)寬廣、功底深厚、敢于創(chuàng)新、勇于開拓、德才兼?zhèn)涞牡茏幼叩搅丝茖W(xué)研究前沿，中國(guó)科學(xué)院地球化學(xué)研究所所長(zhǎng)胡瑞忠，成都理工大學(xué)校長(zhǎng)倪師軍，成都理工大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師何明友，西南科技大學(xué)副校長(zhǎng)庹先國(guó)都是他的優(yōu)秀弟子代表。金景福逝世后，以倪師軍、何明友為首的弟子們自發(fā)為他編寫了畫冊(cè)《金景�！�—中國(guó)放射性地質(zhì)大師》，以緬懷恩師。

金景福一生研究鈾礦，而他自己也像鈾礦一樣放射著的能量，用自己高潔的品行、豐富的學(xué)識(shí)，影響著一批批的學(xué)生。

孜孜不倦的讀書人

金景福的一生中沒有什么其他愛好，獨(dú)獨(dú)愛書。他的女兒金秀一回憶，從她開始懂事，就經(jīng)�？吹礁赣H拿著大部頭的專業(yè)書來(lái)讀。經(jīng)濟(jì)不寬裕的時(shí)代，父親也經(jīng)常去逛書店，毫不吝嗇地買書回家。成都理工大學(xué)的圖書館，幾乎成為金景福退休后的第二個(gè)家。他閱讀的大都是有關(guān)于礦藏學(xué)的書，但特別的是，他借的基本都是外文書籍，不看譯本。他覺得礦藏學(xué)要結(jié)合全世界的經(jīng)驗(yàn)和精髓來(lái)研究，許多外文書籍翻譯過(guò)來(lái)，就失去了書籍本身的滋味。為了讀懂晦澀難懂的外文礦藏學(xué)書籍，他自學(xué)了英文和法文。

金景福退休后仍然非常關(guān)注走在科學(xué)前沿的學(xué)術(shù)研究，重視國(guó)內(nèi)外發(fā)表的相關(guān)科技名著。他總是第一時(shí)間從報(bào)紙和期刊雜志上獲得關(guān)于礦藏學(xué)的研究，然后仔細(xì)閱讀分析。他認(rèn)為，只有全方位深層次地了解全世界各個(gè)權(quán)威機(jī)構(gòu)和個(gè)人對(duì)于鈾礦藏學(xué)的研究成果，才能“取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短”，使研究更加完善。

雖然金景福教授一生沒有來(lái)得及寫成一部屬于自己的書，但他的一生就是一部最好的書籍。這部書向讀他的人講述著一個(gè)智者淵博的學(xué)識(shí)、一位長(zhǎng)者對(duì)學(xué)生無(wú)盡的愛意、一個(gè)仁者對(duì)晚輩的寬宏大量、一名學(xué)者對(duì)學(xué)術(shù)的無(wú)限追求。

在金景福教授教授逝世三周年之際，成都理工大學(xué)主編《金景福— 中國(guó)放射性地質(zhì)大師》畫冊(cè)，以示緬懷。

書名：《金景�！� 中國(guó)放射性地質(zhì)大師》

ISBN：9787540933241 [十位:7540933240]

作者：倪師軍何明友

出版社：四川民族出版社

出版日期：2006年01月

頁(yè)數(shù)：60

定價(jià)：￥48.60

為緬懷我國(guó)放射性地質(zhì)大師金景福教授，鼓勵(lì)更多的優(yōu)秀學(xué)生獻(xiàn)身核技術(shù)和鈾礦地質(zhì)事業(yè)，省核工業(yè)地質(zhì)局日前決定捐贈(zèng)15萬(wàn)元，在成都理工大學(xué)設(shè)立金景福獎(jiǎng)學(xué)金。據(jù)了解，金景福獎(jiǎng)學(xué)金只授予成都理工大學(xué)核類專業(yè)和放射性地質(zhì)專業(yè)的研究生和本科生。