人物簡介
1. Non-abstract Representation for Number---Evidence from Event-related Potentials. Neuroreport. 2009, 20:1240-1244.
2. Storing Fine Detailed Information in Visual Working Memory---Evidence from Event-Related Potentials. Journal of Vision. 2009, 17: 1-12.
3.同聲傳譯過程中的工作記憶與雙語控制研究。《應用心理學》，2007年第1期。
4.構式語法新發(fā)展――語言的概括特質。《外語教學與研究》，2007年第1期。
5.漢字項目再認和位置來源提取神經機制的分離�！稇眯睦韺W》，2006年第4期。
6. The perceived position of a moving object is not the result of position integration. Vision Research. 2007, 47:3088-3095.
7. 構式在中國學生英語句子理解中的作用�！锻庹Z教學與研究》，2004年第1期。
8. 走近構式語法�！冬F代外語》，2002年第2期。
研究項目
項目（參與）
語言節(jié)律的三維模式及其認知功能 國家社科重點項目
項目（主持）
1. 英漢漢英同聲傳譯過程中的認知控制模型研究 國家社科基金
2. 同聲傳譯過程中的工作記憶和雙語控制研究 浙江省社科基金
3. 同聲傳譯過程中的雙語控制研究 浙江省教育廳
3．同聲傳譯過程中的注意機制研究 浙江大學董氏基金
4．口譯過程中的雙語詞匯提取研究 杭州市社科
5．口譯的認知過程研究 杭州市社科
6．工作記憶和語言水平在同聲傳譯中的作用研究 浙江省社科聯
7．構式語法的認知過程研究 浙江大學青年曙光項目
8．句式在中國學生英語句子理解和產出過程中的作用 浙江省教育廳
