教學(xué)工作
1．馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)原理（本科生課程）
2．世界經(jīng)濟與政治（本科生課程）
3．形勢與政策（本科生課程）
4．鄧小平理論與“三個代表”重要思想概論（本科生課程）
5．中國特色社會主義理論（�？粕n程）
6．專業(yè)外文資料閱讀（研究生課程）
7．市場經(jīng)濟理論與實踐（研究生課程）
8．中國公共部門改革（研究生課程）
科研課題
1．吉林省經(jīng)濟的跨越式發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，吉林省社會科學(xué)規(guī)劃辦公室，已結(jié)項。
2．經(jīng)濟全球化與區(qū)域經(jīng)濟的國際化發(fā)展戰(zhàn)略研究，吉林省社會科學(xué)規(guī)劃辦公室，已結(jié)項。
3．全球化背景下世界地緣政治格局研究，吉林省教育廳高校人文社科項目，已結(jié)項。
4．吉林省特色經(jīng)濟創(chuàng)新系統(tǒng)構(gòu)建研究，吉林省社會科學(xué)規(guī)劃辦公室，在研。
5．東北亞地區(qū)地緣文化研究，吉林省社會科學(xué)規(guī)劃辦公室，在研。
6．思想政治理論教育創(chuàng)新發(fā)展的文化邊界問題研究，教育部人文社會科學(xué)規(guī)劃項目，在研。
發(fā)表論文
1．《當(dāng)前我國居民收入差距問題初探》，《經(jīng)濟縱橫》，1997年第8期，獨立作者。
2．《試論鄧小平社會主義市場經(jīng)濟理論的內(nèi)涵及其意義》，《東北師范大學(xué)學(xué)報》，1998年第1期，獨立作者。
3．《東南亞金融危機及其對我國的啟示》，《社會科學(xué)探索》，1998年第4期，獨立作者。
4．《中國農(nóng)業(yè)風(fēng)雨五十年》，《吉林工學(xué)院學(xué)報》，1999年第3期，獨立作者。
5．《我國區(qū)域經(jīng)濟一體化發(fā)展戰(zhàn)略的選擇》，《經(jīng)濟縱橫》，2002年第12期，
獨立作者。
6．《社會保障關(guān)系中斷原因及其對策思考》，《當(dāng)代經(jīng)濟研究》，2002年第二作者。
7．《經(jīng)濟全球化與國家主權(quán)、經(jīng)濟安全的保護(hù)》，《東北師范大學(xué)學(xué)報》，2003 年
第3期，獨立作者。
8．《以全球化的思維調(diào)整我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)》，《當(dāng)代經(jīng)濟研究》，2003年第8期，
獨立作者。
9．《經(jīng)濟全球化與國家主權(quán)、民族利益的保護(hù)》，《與時俱進(jìn)開拓進(jìn)取》，吉林人民出版社，2003年7月第一版（全國高校社會主義經(jīng)濟理論與實踐研討 會第十六次會議文集），獨立作者。
10．《關(guān)于虛擬經(jīng)濟幾個問題的認(rèn)識》，《全面建設(shè)小康社會的理論探討》，吉林人民出版社，2003年11月第一版，獨立作者。
11．《WTO規(guī)則約束下合理發(fā)揮中國產(chǎn)業(yè)政策效應(yīng)》，《經(jīng)濟縱橫》，2006年第3期，獨立作者。
12．《有效產(chǎn)業(yè)政策的具體準(zhǔn)則構(gòu)架》，《東北師范大學(xué)學(xué)報》，2006年第3期，獨立作者。
獎勵情況
1．論文《西方國家宏觀經(jīng)濟政策與我國宏觀經(jīng)濟調(diào)控》1997年12月獲香港中文大學(xué)社會及教育科學(xué)應(yīng)用研究論文獎金。
2．論文《當(dāng)前我國居民收入差距問題初探》被吉林省政治經(jīng)濟學(xué)學(xué)會、吉林省青年經(jīng)濟研究會評為“鄧小平經(jīng)濟理論與實踐”征文優(yōu)秀論文一等獎。
3．論文《中國農(nóng)業(yè)風(fēng)雨五十年》在長春工業(yè)大學(xué)“回顧50年，展望新世紀(jì)”理論研討會上被評為二等獎。
4．2003年5月在吉林大學(xué)第十七屆研究生“精英杯”學(xué)術(shù)成果大獎賽活動中，榮獲三等獎。
5． 2003年被評為長春工業(yè)大學(xué)第五批校級優(yōu)秀中青年骨干教師，并享受校級特殊津貼。
6．論文《我國區(qū)域經(jīng)濟一體化發(fā)展戰(zhàn)略的選擇》、《經(jīng)濟全球化與國家主權(quán)、經(jīng)濟安全的保護(hù)》、《以全球化的思維調(diào)整我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)》獲吉林省政治經(jīng)濟學(xué)會2003～2004年度優(yōu)秀論文一等獎。
