他最初為臨床心理學(xué)所吸引，于是考入賓夕法尼亞大學(xué)，1940年獲得文科碩士學(xué)位，旋即從事臨床實(shí)習(xí)。在第二次世界大戰(zhàn)期間加入空軍，改變專業(yè)方向，重新定向于社會(huì)心理學(xué)，并于1948年在麻省理工學(xué)院團(tuán)體動(dòng)力研究中心獲得心理學(xué)博士學(xué)位。 　　 　　在那里他與K.勒溫一起從事研究，成為導(dǎo)致現(xiàn)代社會(huì)心理學(xué)發(fā)展的麻省理工學(xué)院團(tuán)體動(dòng)力研究中心勒溫派的嫡系成員之一。他曾研究過(guò)合作與競(jìng)爭(zhēng)、不同種族間的住房建筑、信息和規(guī)范的社會(huì)影響、人際沖突、分配公正等。之后，又入心理衛(wèi)生研究中心進(jìn)修，被培養(yǎng)成為一名精神分析學(xué)家。自1957年以來(lái)，他一直從事這方面的工作。 　　 　　他的工作主要研究重要的社會(huì)問(wèn)題。他使人們對(duì)種族歧視，個(gè)體一致性和社會(huì)公平等問(wèn)題的理解更近了一步。他對(duì)個(gè)體的正義感的研究有較大影響，他在團(tuán)際關(guān)系、合作和競(jìng)爭(zhēng)、社會(huì)遵從以及團(tuán)體動(dòng)力學(xué)方面的研究也卓有成效。 　　 　　1949年他在勒溫的群體動(dòng)力學(xué)理論的基礎(chǔ)上從目標(biāo)結(jié)構(gòu)角度提出了合作與競(jìng)爭(zhēng)的理論，他認(rèn)為不同的依賴決定了個(gè)體間不同的互動(dòng)方式：正向的依賴（合作）導(dǎo)致正面的互動(dòng)；負(fù)向的依賴（競(jìng)爭(zhēng)）會(huì)導(dǎo)致負(fù)向的互動(dòng)；無(wú)依賴（個(gè)體努力）則沒(méi)有互動(dòng)產(chǎn)生。于是他界定了三種目標(biāo)結(jié)構(gòu)： 　　 　　個(gè)體性（Individualistic）結(jié)構(gòu)，在這種結(jié)構(gòu)中，個(gè)體指向目標(biāo)的動(dòng)力對(duì)他人的目標(biāo)達(dá)成無(wú)關(guān)； 　　競(jìng)爭(zhēng)性（Competitive）結(jié)構(gòu)，在這種目標(biāo)結(jié)構(gòu)中，個(gè)體指向目標(biāo)的努力會(huì)阻礙他人的目標(biāo)達(dá)成； 　　協(xié)作性（Cooperative）結(jié)構(gòu)，在這種結(jié)構(gòu)中，個(gè)體指向目標(biāo)的努力有利于他人的目標(biāo)達(dá)成。 　　研究前，他告訴研究小組，小組是一個(gè)整體，他們的表現(xiàn)乃和其他小組比較之后來(lái)決定，每個(gè)人在小組的地位和獎(jiǎng)勵(lì)是完全相同的。但告訴競(jìng)爭(zhēng)小組，每個(gè)人依其在在小組中的貢獻(xiàn)和表現(xiàn)，給予不同的獎(jiǎng)勵(lì)。他的研究發(fā)現(xiàn)：合作小組更能積極的合作、行動(dòng)分工、注意同伴的表現(xiàn)，小組作品和討論的品質(zhì)也較高。而競(jìng)爭(zhēng)小組的表現(xiàn)并未增加學(xué)習(xí)的投入和興趣。從這些研究結(jié)果中，他做了以下結(jié)論： 　　 　　良好表現(xiàn)和組織生產(chǎn)力，乃源自合作的互動(dòng)關(guān)系。 　　當(dāng)為了某種外在的目標(biāo)而采取競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，團(tuán)體的和諧和效率會(huì)中斷。 　　合作較競(jìng)爭(zhēng)能產(chǎn)生更多的人際互動(dòng)。 　　他的合作與競(jìng)爭(zhēng)的理論豐富了后來(lái)合作學(xué)習(xí)研究的實(shí)務(wù)基礎(chǔ)，后來(lái)，多伊奇的學(xué)生D.W.Johnson和R.T.Johnson兄弟將這一理論進(jìn)行統(tǒng)整與拓展，形成了社會(huì)互賴?yán)碚摚⊿ocialInterdependenceTheory）。

多伊奇曾先后供職于紐約大學(xué)、貝爾電話實(shí)驗(yàn)室、哥倫比亞大學(xué)師范學(xué)院。他還曾任心理學(xué)社會(huì)問(wèn)題研究學(xué)會(huì)主席、紐約心理學(xué)會(huì)、東部心理學(xué)協(xié)會(huì)主席、國(guó)際政治心理學(xué)會(huì)主席，并榮獲美國(guó)科學(xué)發(fā)展協(xié)會(huì)社會(huì)心理學(xué)獎(jiǎng)、霍夫蘭紀(jì)念獎(jiǎng)、勒溫紀(jì)念獎(jiǎng)、G.W.奧爾波特獎(jiǎng)。1987年獲美國(guó)心理學(xué)會(huì)頒發(fā)的杰出科學(xué)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。 　　主要成就

不同種族間的住房建筑 　　社會(huì)關(guān)系研究方法 　　防止第三次世界大戰(zhàn)：若干建議 　　沖突的解決：1973 　　應(yīng)用社會(huì)心理學(xué) 　　 　　課程目標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)構(gòu)： 　　 　　多伊奇(M．Deutsch,1949)等人在勒溫（Lewin,1942）群體動(dòng)力學(xué)理論的基礎(chǔ)上，提出了目標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)構(gòu)(GoalRewardStructure)的概念,指出在團(tuán)體中由于對(duì)目標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)方式的不同，導(dǎo)致團(tuán)體中個(gè)體之間,在達(dá)到目標(biāo)的過(guò)程中采用的相互作用方式也不相同。多伊奇進(jìn)一步將目標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)構(gòu)劃分為三類:合作、競(jìng)爭(zhēng)、個(gè)人主義目標(biāo)結(jié)構(gòu)。 　　 　　合作目標(biāo)結(jié)構(gòu)(cooperativegoalstructure)是指在團(tuán)體中，不同個(gè)體之間有著共同的目標(biāo)，只有當(dāng)團(tuán)體中所有的人都能達(dá)到目標(biāo)時(shí)，個(gè)體才能達(dá)到目標(biāo)獲得成功。若團(tuán)體中有一個(gè)人不能達(dá)到目標(biāo)，其他人也達(dá)不到目標(biāo)。在這種情況下，個(gè)體必定會(huì)與同伴形成積極的相互促進(jìn)關(guān)系，尋求一種既有利于同伴成功又有利于自己成功的活動(dòng)方式。 　　 　　競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)結(jié)構(gòu)(competitivegoalstructure)是指，不同個(gè)體之間的目標(biāo)存在著對(duì)抗性。在團(tuán)體中，只有當(dāng)其他人達(dá)不到目標(biāo)時(shí)，個(gè)體才有可能達(dá)到自己的目標(biāo)取得成功。如果其他人成功了，則削弱了個(gè)體成功的可能性。在這種情況下，同伴之間的聯(lián)系雖然也是緊密的，但屬于對(duì)抗或消極的形式。每個(gè)個(gè)體都尋求對(duì)自己有益、而對(duì)其他個(gè)體來(lái)說(shuō)是無(wú)益的甚至是有害的活動(dòng)，并最大限度地增加自己成功的可能性。 　　 　　個(gè)體的目標(biāo)結(jié)構(gòu)(individualisticgoalstructure)是指，在一個(gè)團(tuán)體中，個(gè)體能否達(dá)到目標(biāo)與其他人無(wú)關(guān)，個(gè)體注意的是自己對(duì)任務(wù)的完成情況和自身的進(jìn)步輻度。因此，個(gè)體尋求一種對(duì)自我有益的結(jié)果，而并不在意其他個(gè)體是否達(dá)到他們自己的目標(biāo)。個(gè)體之間形成的是相互獨(dú)立、互不干擾的關(guān)系。大量研究表明，三種目標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)構(gòu)激發(fā)的是三種不同的動(dòng)機(jī)系統(tǒng)。