頭銜
南京師范大學(xué)外國(guó)語學(xué)院英語語言文學(xué)博士學(xué)位點(diǎn)的博士生導(dǎo)師，并兼任中國(guó)語用學(xué)研究會(huì)理事，中國(guó)系統(tǒng)功能語言學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事，中國(guó)語言與符號(hào)學(xué)研究會(huì)秘書長(zhǎng)。
教育經(jīng)歷
他1996年起就讀于復(fù)旦大學(xué)外文系英語語言文學(xué)專業(yè)，于1999年獲得博士學(xué)位。他還獲得過吉林大學(xué)英語語言文學(xué)碩士和英國(guó)Essex大學(xué)英語教學(xué)優(yōu)秀碩士學(xué)位。多年來他一直在高校從事英語語言文學(xué)的教學(xué)和科研工作，主要研究方向包括語用學(xué)、篇章語言學(xué)、批評(píng)語言學(xué)、外語教學(xué)理論。迄今，出版學(xué)術(shù)專著3部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文40余篇。2002獲得江蘇省教育廳優(yōu)秀課程二等獎(jiǎng)，先后承擔(dān)過兩個(gè)國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目的主要研究工作，主持一個(gè)省教育廳項(xiàng)目。主持國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)“英漢報(bào)紙新聞互文性的比較研究"。辛斌教授20世紀(jì)90年代初在英國(guó)留學(xué)期間開始涉足批評(píng)語言學(xué)，回國(guó)后又系統(tǒng)地將這一語篇分析方法介紹給國(guó)內(nèi)語言學(xué)界，并以研究生為對(duì)象率先開設(shè)了"批評(píng)語言學(xué)"課程。
科研成果
1．《批評(píng)語言學(xué)：理論與應(yīng)用》，上海外語教育出版社，2005年9月。獨(dú)著
2．《當(dāng)代語用學(xué)理論與分析》蘇州大學(xué)出版社，2003年12月，第一主編
3．《辛斌文集》，復(fù)旦大學(xué)出版社，2007年
4．“當(dāng)代語言研究中的游戲論”，《外語教學(xué)與研究》，2003年第5期
5． “批評(píng)語言學(xué)方法論”，《外國(guó)語》，2002年第5期
6．“語言、語篇和權(quán)力”，《外語學(xué)刊》，2003年第6期
7．The Natural Approach to Second/Foreign Language Teaching，《當(dāng)代語用學(xué)理論與分析》。
8．“批評(píng)性語篇分析：?jiǎn)栴}與討論”《外國(guó)語》2004/5
9．“略論批評(píng)語言學(xué)的哲學(xué)社會(huì)學(xué)背景”《外語與外語教學(xué)》2004/8。
10．“論理解的歷史性和解釋的客觀性”，《四川外國(guó)語學(xué)院學(xué)報(bào)》2004/5
11．“論意義的合法化、習(xí)慣化和語境化”，《外語學(xué)刊》2004/5
12．“西方馬克思主義的意識(shí)形態(tài)觀與批評(píng)語言學(xué)”，《文藝報(bào)》2004/12/16第3版
13．“批評(píng)語言學(xué)與西方馬克思主義——批評(píng)性語篇分析中的意識(shí)形態(tài)觀”，《常熟理工學(xué)院學(xué)報(bào)》2005/9
14．“關(guān)于批評(píng)性語篇分析中幾個(gè)概念的討論”，《外語藝術(shù)教育研究》2005/3
15．“指示詞語this和that在英語口語中的使用和理解”，《外語學(xué)刊》2005/5 （辛斌、沈磊）
16．“英語因特網(wǎng)語的形式與功能”，《外語電化教學(xué)》2006/1（辛斌、張雪梅）
17．“《中國(guó)日?qǐng)?bào)》和《紐約時(shí)報(bào)》中轉(zhuǎn)述方式和消息來源的比較分析”，《外語與外語教學(xué)》2006/3
18．“互文性、非穩(wěn)定意義和穩(wěn)定意義”，《南京師范大學(xué)學(xué)報(bào)》社會(huì)科學(xué)版2006年3月
19. “�？碌臋�(quán)力論與批評(píng)性語篇分析”，《外語學(xué)刊》2006年3月，第2期
20．“Schema theory and EFL reading comprehension”,《英語教學(xué)研究文集》，南京師范大學(xué)出版社，2005年12月
21．“語言和意識(shí)形態(tài)（一）”，《符號(hào)學(xué)與符號(hào)學(xué)新論》，東南大學(xué)出版社，2006年10月
22．“語言和意識(shí)形態(tài)（二）”，《符號(hào)學(xué)與符號(hào)學(xué)新論》，東南大學(xué)出版社，2006年10月
23．“報(bào)紙新聞中直接引語的形勢(shì)與功能”，《高校英語報(bào)刊教學(xué)論叢》，北京大學(xué)出版社，2006年10月；《英語研究》2006年第4期（12月）
24．“認(rèn)知語言學(xué)理論的發(fā)展、應(yīng)用及跨學(xué)科研究——第四屆全國(guó)認(rèn)知語言學(xué)研討會(huì)綜述”（辛斌, 李曙光），《外語研究》2006年第5期（10月）
25．“Integrating the Teaching of Chinese Culture into FLT”, 世界文明國(guó)際論壇第二次國(guó)際研討會(huì)論文集，澳門理工學(xué)院、澳門基金會(huì)出版，2006
26. “應(yīng)改變u2018 保姆式u2019的方式和u2018家長(zhǎng)式u2019的目標(biāo)期待”，《中國(guó)大學(xué)教學(xué)》2007年4月第4期：“外語教學(xué)改革出路筆談”
27．“語言、思維、認(rèn)知—再論沃爾夫假說”，《四川外語學(xué)院學(xué)報(bào)》2007年1月第1期。（施光、辛斌）
28．“轉(zhuǎn)述言語與新聞?wù)Z篇的對(duì)話性”，《外國(guó)語》2007年7月第4期
