1990年畢業(yè)于湖北大學(xué)教育管理系并留校工作；

1995-1998，2000-2003年期間在北京師范大學(xué)教育學(xué)院師從裴娣娜教授攻讀課程與教學(xué)論專(zhuān)業(yè)碩士、博士學(xué)位；

2003年博士畢業(yè)留北京師范大學(xué)教育學(xué)院工作.

《教育科學(xué)研究方法》、《課程與教學(xué)論》、《教育學(xué)原理》。

主要研究領(lǐng)域：課程改革研究；教學(xué)基本理論研究；教育研究方法；主體教育研究等。

參與、主持課題：《城鄉(xiāng)課堂教學(xué)差距研究》（全國(guó)教育科學(xué)十五規(guī)劃教育部青年專(zhuān)項(xiàng)，主持人）《課程文化與學(xué)生主體性發(fā)展》（全國(guó)教育科學(xué)十五規(guī)劃國(guó)家重點(diǎn)課題子課題，主持人）《西部農(nóng)村地區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估研究》（中加合作項(xiàng)目，參與）《我國(guó)學(xué)校教育創(chuàng)新研究》（教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重大攻關(guān)項(xiàng)目，參與）《提高初中基礎(chǔ)薄弱校教學(xué)效能的教學(xué)模式研究》（北京市教育科學(xué)十五規(guī)劃重點(diǎn)課題，主持）

1．《課程改革的文化研究》（專(zhuān)著）教育科學(xué)出版社，2005年2月

2．《課程文化建設(shè)與學(xué)生文化發(fā)展》（主編）,福建教育出版社，2005年8月

3．《現(xiàn)代教學(xué)論》（第一卷第十章）人民教育出版社，2005年9月 近五年學(xué)術(shù)論文： 1．《21世紀(jì)中國(guó)教學(xué)論發(fā)展的問(wèn)題與走向》，《教育研究》，2002年第3期 2．《論教學(xué)論發(fā)展的危機(jī)與范式轉(zhuǎn)型》，《教育研究》，2005年第7期 3．《對(duì)建構(gòu)主義教學(xué)論的歷史、文化與實(shí)踐的思考》，《比較教育研究》，2005年第2期。

4．《教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的反思》，《高等師范教育研究》，2003年第1期。

5．《論教學(xué)聯(lián)系生活的三個(gè)基本問(wèn)題》，《江西教育科研》，2005年第5期。

6．《論合作學(xué)習(xí)中低成績(jī)學(xué)生的參與》《上海教育科研》，2005年第9期

7．《回顧與反思：20世紀(jì)課堂教學(xué)的主體參與研究》，《教育理論與實(shí)踐》，2002年第5期。

8．《教學(xué)活動(dòng)本質(zhì)：?jiǎn)栴}的性質(zhì)與致思的路徑》，《河北師范大學(xué)學(xué)報(bào)》（教育科學(xué)版），2004年第1期 9．《面向?qū)嵺`，再鑄輝煌——全國(guó)教學(xué)論專(zhuān)業(yè)委員會(huì)第8次年會(huì)綜述》，《課程.教材.教法》，2002年第1期 10．《文化哲學(xué)視野中的主體教育》，《教育理論與實(shí)踐》，2003年第11期

11．《作業(yè)如何革新》，《中國(guó)教育報(bào)》，2002年7月10日第4版

12．《實(shí)踐哲學(xué)視野中的課程改革理論》，《外國(guó)教育研究》，2004年第7期。

13．《論批判理論的課程改革理論》，《全球教育展望》，2003年第11期。

14．《論校本課程改革的新理念》，《北京教育》，2003年第1-2期。

15．《教師教育科研觀的誤區(qū)與出路》，《北京教育》，2004年第4期。

16．《教師教科研需要返璞歸真》，《北京教育》，2005年第10期。

17．《故事與解讀：中小學(xué)教師教科研活動(dòng)的困境》，《上海教育科研》，2004年第11期。

18.《論教育實(shí)驗(yàn)是一種教育思想實(shí)驗(yàn)》，《上海教育科研》，2006年第8期。

19．《影響優(yōu)秀教師成長(zhǎng)的因素——對(duì)特級(jí)教師人生經(jīng)歷的樣本分析》，《教師教育研究》，2006年第4期。

20．《把教師教科研的權(quán)力還給教師》，《北京教育》，2006第11期。

21．《西部地區(qū)教師評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)調(diào)查》，《教育學(xué)報(bào)》，2007年第1期。

22．《主體教育的時(shí)代性、理論旨趣和生長(zhǎng)點(diǎn)》，《天津師范大學(xué)學(xué)報(bào)》（基礎(chǔ)教育版），2007年第1期。 23．《文化轉(zhuǎn)型視野中的課程改革》，《北京教育》，2007年第5期。

24．《深化課堂教學(xué)改革三個(gè)基本問(wèn)題的認(rèn)識(shí)》，《湖北教育》2007年第8期。

25．《新課程實(shí)施中應(yīng)處理好的基本關(guān)系》，《中國(guó)民族教育》，2007第11期。

26．《教學(xué)哲學(xué)發(fā)展三題》，《教育研究與實(shí)驗(yàn)》，2007第6期。

27．《優(yōu)秀教師的自我形象——對(duì)特級(jí)教師人生經(jīng)歷的內(nèi)容分析》，《上海教育科研》，2008第3期。

28．北京市公立初中民工子弟學(xué)習(xí)困難生的個(gè)案研究，教育學(xué)報(bào)，2008年第2期。