10年前，剛滿(mǎn)20周歲的他走福安師范大門(mén)，帶著滿(mǎn)腔熱情來(lái)到穆云學(xué)區(qū)報(bào)道，可等待他的是邊遠(yuǎn)山區(qū)正缺乏教師。他當(dāng)即被分配到離穆陽(yáng)30多公里外、海拔高達(dá)800多米的龜鳳小學(xué)任教。他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，第二天即背包乘著顛簸不止的柴油三輪拖拉機(jī)來(lái)到學(xué)校。一到達(dá)，他才知道條件比自己想像中的還不知道要艱苦多少倍：學(xué)校坐落于村口，四個(gè)教室要安排6種程度（包括幼兒園）的學(xué)生，又由三個(gè)老師負(fù)責(zé)教學(xué)。宿舍卻在村后，是一座始建于50年代的木結(jié)構(gòu)危房。整個(gè)村，每周才殺一次豬``````。他沒(méi)有被艱苦的條件嚇到，而且憑一股朝氣，包下整個(gè)畢業(yè)班語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的教學(xué)，一年下來(lái)，學(xué)生素質(zhì)起了變化，基礎(chǔ)差的學(xué)生個(gè)個(gè)成績(jī)優(yōu)秀。這一年，他所包班的9個(gè)畢業(yè)生，有2個(gè)被重點(diǎn)中學(xué)錄取，其余的則全部進(jìn)入穆陽(yáng)中學(xué)。在南山小學(xué)任教的4年中，他連續(xù)擔(dān)任畢業(yè)生班的數(shù)學(xué)教學(xué)，被輸送到地區(qū)民族中學(xué)的合格的畢業(yè)生達(dá)5人，進(jìn)福安三中的20多人，其余的全部被穆陽(yáng)中學(xué)錄取。

從蘭花老師短短的一段事跡中，可以看到他似蘭的高尚品德。作為只有專(zhuān)科畢業(yè)的老師，沒(méi)有蒼松翠柏般頂天立地的作為，卻有似蘭葉呵護(hù)一方，努力培養(yǎng)如蒼松翠柏般的人才決心；沒(méi)有似竹子般亮風(fēng)亮節(jié)的亮點(diǎn)，卻有中華民族兒婦吃苦耐勞不畏艱苦的氣節(jié)；沒(méi)有如梅花般艷麗奪目的氣質(zhì)。卻有蘭花般樸實(shí)才華。多可貴的是：他（蘭老師）和其他老師一樣以自己的學(xué)識(shí)和行為如蘭花放香般不斷影響著學(xué)生。成為學(xué)生最直接的楷模。不為名不為利，只為教得學(xué)生有作為。正是：

深山幽谷不嫌靜，

默默耕耘不爭(zhēng)春，

教得學(xué)子滿(mǎn)天下，

只留清香在人間。

以蘭譽(yù)師，以蘭贈(zèng)師，蘭當(dāng)之無(wú)愧。

有關(guān)作文：

風(fēng)韻高雅的蘭花——蘭增生老師

春天姍姍來(lái)遲，氣質(zhì)非凡的“花中之王”——牡丹；葉姿秀美，亭亭玉立水中的“凌波仙子”——水仙花；，像彩霞繞林的“花中西施”——映山紅……竟相開(kāi)放，其中，我最喜歡葉姿幽雅瀟灑的“花中君子”——蘭花。

其實(shí)，我們的班主任——蘭增生老師，也是一朵“蘭為王者香，芬馥清風(fēng)里�！钡奶m花。

從資料中，我知道蘭增生老師是福建省寧德市優(yōu)秀教師，12年前，剛滿(mǎn)20周歲的他走福安師范大門(mén)，帶著滿(mǎn)腔熱情來(lái)到穆云學(xué)區(qū)報(bào)道，他第二天背著背包乘著顛簸不止的柴油三輪拖拉機(jī)來(lái)到學(xué)校。一到達(dá)，他才知道條件比自己想像中的還不知道要艱苦多少倍：學(xué)校坐落于村口，四個(gè)教室要安排6種程度，包括幼兒園的學(xué)生，又由三個(gè)老師負(fù)責(zé)教學(xué)。宿舍卻在村后，是一座始建于50年代的木結(jié)構(gòu)危房。整個(gè)村，每周才殺一次豬``````但是，他沒(méi)有被艱苦的條件嚇到，而且憑一股朝氣，包下整個(gè)畢業(yè)班語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，一年下來(lái)，學(xué)生素質(zhì)起了變化，基礎(chǔ)差的學(xué)生個(gè)個(gè)成績(jī)優(yōu)秀。這一年，他所包班的9個(gè)畢業(yè)生，有2個(gè)被重點(diǎn)中學(xué)錄取，其余的則全部進(jìn)入穆陽(yáng)中學(xué)。

而現(xiàn)在，蘭老師對(duì)我的耐心指導(dǎo)，更讓我感激不已。從5年級(jí)上來(lái)時(shí)，我的成績(jī)不是很理想，平時(shí)的成績(jī)還可以，但一到大考就掉了下去。所以，我一直很擔(dān)心自己的未來(lái)。上了6年級(jí)，蘭老師每天讓拿我們不懂的題目來(lái)問(wèn)他，而且，講過(guò)之后，他還再出幾道類(lèi)似的題目，來(lái)確定我們是不是真的會(huì)了。終于，在老師耐心的指導(dǎo)下，我第一單元就考了98分的好成績(jī)，同學(xué)們紛紛向我祝賀，可我明白，這98分的好成績(jī)不屬于我，而是多虧了蘭老師。這次期中考試，我只考了93.5，心里非常難過(guò)，這時(shí)蘭老師走了過(guò)來(lái)，細(xì)心地為我指出不足，并鼓勵(lì)我，在老師的幫助下，這一單元，我終于考到了平時(shí)的分?jǐn)?shù)，我考了98分。我想謝謝您，蘭老師！

在和蘭老師相處的這一年中，我看到了他似蘭花的高尚品德。作為只有專(zhuān)科畢業(yè)的老師，有人說(shuō)，蘭老師雖然沒(méi)有蒼松翠柏般頂天立地的作為，卻有似蘭葉呵護(hù)一方，努力培養(yǎng)人才的決心；有人說(shuō)，蘭老師雖然沒(méi)有似竹子般亮風(fēng)亮節(jié)的亮點(diǎn)，卻有中華民族兒婦吃苦耐勞不畏艱苦的氣節(jié)；還有人說(shuō)，蘭老師雖然沒(méi)有如梅花般艷麗奪目的氣質(zhì)。卻有蘭花般樸實(shí)的才華……我說(shuō)，更可貴的是：蘭老師一直以自己的知識(shí)和行為如蘭花綻放，濃烈的香氣四處擴(kuò)散，不斷的影響著我們。成為我們最直接的楷模。

網(wǎng)絡(luò)上有人這樣評(píng)價(jià)蘭老師：。深山幽谷不嫌靜，默默耕耘不爭(zhēng)春，教得學(xué)子滿(mǎn)天下，只留清香在人間。

是啊，蘭老師不為名不為利，只為教得學(xué)生有作為的高尚品質(zhì)讓人敬佩！不久后，我就將畢業(yè)，所以，在這最后的日子中，我想對(duì)您——蘭增生老師說(shuō)一句：“老師，謝謝您！“