主要事跡
主持教育部重大調(diào)研項(xiàng)目“我國(guó)六省市中小學(xué)心理健康教育工作發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查”，及“我國(guó)十省市中小學(xué)生積極心理品質(zhì)狀況調(diào)查”。
在深入思考和研究如何在中小學(xué)普及、推廣和應(yīng)用積極心理學(xué)理念基礎(chǔ)上，開(kāi)創(chuàng)性地提出了“積極心理學(xué)在中小學(xué)教育中的應(yīng)用——積極語(yǔ)言HAPPY模式建構(gòu)”。
主要作品
2010年4月，《教師積極心理的培養(yǎng)與訓(xùn)練》，天津教育出版社；
2010年6月，《我國(guó)中小學(xué)心理健康教育發(fā)展?fàn)顩r》，開(kāi)明出版社；
2012年7月，《給教師的101條積極心理學(xué)建議——積極語(yǔ)言HAPPY》，南京師范大學(xué)出版社（作為“教師專業(yè)素養(yǎng)類”推薦圖書，入選教育部《2014年全國(guó)中小學(xué)圖書館（室）推薦書目）；
2013年2月，教師心理健康與心理咨詢，天津教育出版社；
2013年2月，中小學(xué)心理健康與心理咨詢，天津教育出版社；
2013年4月，教師積極語(yǔ)言在課堂教學(xué)中的運(yùn)用，天津教育出版社；
2013年9月，中國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生期刊年鑒，科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社
2013年10月，中國(guó)夢(mèng)，與祖國(guó)一起騰飛，中共中央校出版社；
2014年3月，心理健康教育通用能力培訓(xùn)教程，世界圖書出版社
2014年6月，專業(yè)技術(shù)人員心理健康與心理和諧，世界圖書出版社
