烈士- 陳光生
陳光生（1909－1930）福建省龍巖縣（今龍巖市新羅區(qū)）城關(guān)南城溪南村人。1929年他參加革命斗爭(zhēng)，1930年初隨工農(nóng)赤衛(wèi)隊(duì)編入工農(nóng)紅軍，時(shí)任紅十二軍某部戰(zhàn)士。參加了閩西革命根據(jù)地的反“會(huì)剿”斗爭(zhēng)、土地革命斗爭(zhēng)和中央蘇區(qū)的反“圍剿”作戰(zhàn)。1930年隨部轉(zhuǎn)戰(zhàn)江西參加反“圍剿”作戰(zhàn)，在瑞金戰(zhàn)斗中犧牲。
教師-陳光生
一、基本情況
陳光生，男，生于1952年，漢族，大專學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師職稱，膠南市理務(wù)關(guān)鎮(zhèn)中心幼兒園體育教師。教齡34年，班主任工作20年。
二、主要工作業(yè)績(jī)
一主要榮譽(yù)：
1．1990年9月評(píng)為青島市優(yōu)秀教師
二主要論著：
1．1994年8月論文《淺議閱讀教學(xué)與學(xué)生發(fā)展》獲青島市教學(xué)論文評(píng)選三等獎(jiǎng)。
三公開課、優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)、科研課題成果
1．無
三、主要事跡
陳光生，中共黨員，原膠南市理務(wù)關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)。這位在教育戰(zhàn)線上工作了三十多年的老校長(zhǎng)，以其扎實(shí)的工作作風(fēng)和出色的工作成績(jī)，得到社會(huì)各界人士的一致好評(píng)，他以先進(jìn)的教育理念育引導(dǎo)著一代又一代學(xué)生的成長(zhǎng)
自踏上教壇，陳光生同志就決心終身從教。怎樣才能干出一番事業(yè)？他開始認(rèn)真學(xué)習(xí)和探索。實(shí)踐中他體會(huì)到既要做一個(gè)好校長(zhǎng)，又要當(dāng)一個(gè)好教師，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)還不夠，還要得到學(xué)生認(rèn)可，家長(zhǎng)和社會(huì)認(rèn)可，不斷革新進(jìn)取。通過學(xué)習(xí)一系列教育政策、法規(guī)，陳光生同志明確了教育在"四化"建設(shè)中的地位及作用，認(rèn)識(shí)到教育改革的總目標(biāo)是培養(yǎng)"具有艱苦奮斗的獻(xiàn)身精神和實(shí)事求是、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神"的"四有"新人。
陳光生校長(zhǎng)身為一校之長(zhǎng)，從不擺架子，待人處事寬厚仁和。情系師生，樂于助人，是對(duì)陳校長(zhǎng)的真實(shí)寫照。對(duì)教師的困難疾苦，更是熱情幫助，關(guān)懷備至。陳校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生也傾注了無盡的愛。哪個(gè)學(xué)生家庭有困難，他總會(huì)熱心幫助；哪個(gè)學(xué)生在紀(jì)律上有不良表現(xiàn)，他總會(huì)耐心教育。學(xué)校幾位學(xué)生家庭十分困難，陳校長(zhǎng)了解情況后，給學(xué)生們申請(qǐng)了困難補(bǔ)助，使這些學(xué)生的家長(zhǎng)解決了燃眉之急。
自從擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)以來，要求老師做到的陳校長(zhǎng)首先做到，要求老師不做的他從來不做。他堅(jiān)持每周星期一早上第一個(gè)到校，星期五下午放學(xué)最后一個(gè)離校。節(jié)假日和寒暑假，他更是牽掛著學(xué)校的平安，一心撲在學(xué)校的工作上，用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績(jī)。為了自覺接受教職工的監(jiān)督，增加學(xué)校管理的透明度，陳校長(zhǎng)積極推行校務(wù)公開，確保了學(xué)校各項(xiàng)工作沿著正確的軌道前進(jìn)。正是陳校長(zhǎng)這種嚴(yán)于律自的做法，感召著學(xué)校的全體師生。