簡(jiǎn)介
范東生，合肥師范學(xué)院教授，外語系主任。
教育簡(jiǎn)況
新加坡國(guó)立大學(xué) 1987.6-1988.5
安徽大學(xué)碩士研究生主要課程進(jìn)修班 1986.9-1987.6
安徽師范大學(xué)英語本科畢業(yè) 1983年7月
北京外國(guó)語大學(xué) （訪問學(xué)者） 2003.9-2004.6
學(xué)術(shù)著作導(dǎo)讀
《教師的專業(yè)化----自我為資源》外語教學(xué)與研究出版社 2004年5月
譯著
《天使，望故鄉(xiāng)》（50萬字，主譯） 安徽文藝出版社 1997年
《時(shí)間地圖》 安徽文藝出版社1999年12月 （《書摘》、《讀者》等轉(zhuǎn)載）
《傲慢與偏見》（合譯） 安徽文藝出版社 2003年12月
教材編寫（獨(dú)立編寫、主編、副主編）：
《經(jīng)典英語名人名篇閱讀》東華大學(xué)出版社 2009年6月
《新活力英語》（1-4冊(cè)，總主編，安徽省“十一五”高校規(guī)劃教材）， 安徽大學(xué)出版社， 2008年11月
《新開端英語》系列教材副總主編，《英語視聽說》第一冊(cè)主編，安徽省“十一五”高校規(guī)劃教材 安徽大學(xué)出版社2009年7月
《高級(jí)英語閱讀》安徽大學(xué)出版社 2000年7月
《英語經(jīng)典名篇閱讀 Reading for Ideas》東華大學(xué)出版社2004年6月
《安徽省人事職稱考試教材 英語》（副主編）安徽科技出版社1995年
《大學(xué)英語六級(jí)精解》（副主編） 安徽科技出版社 1996年
《現(xiàn)代美國(guó)英語》（共6冊(cè)） （主編譯）安徽科技出版社 1998年、
發(fā)表論文
發(fā)表論文簡(jiǎn)況
第一作者論文
1．《試論建立翻譯教學(xué)的指導(dǎo)思想》,外語界,1996年第1期
2．《文化的不同層次與翻譯標(biāo)準(zhǔn)》,外國(guó)語,2000年第3期
3．《翻譯活動(dòng)的本質(zhì)與翻譯批評(píng)》,中國(guó)翻譯,2000年第4期
4．《從理解到欣賞—關(guān)于英語短篇小說教法的思考》,安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào),1989年第3期
5．《莎劇哈姆雷特評(píng)論的幾個(gè)視角,安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào),1994年第2期
6．《正確認(rèn)識(shí)二語習(xí)得與外語學(xué)習(xí)》中小學(xué)外語教學(xué)1999年第6期
7．《對(duì)暑期英語教師培訓(xùn)項(xiàng)目的評(píng)估及思考》安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào)1997年第2期
8．《我國(guó)外語教學(xué)的沿革、現(xiàn)狀、癥結(jié)與對(duì)策》安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào)1999年第2期
9．《論跨文化交際意識(shí)與能力的培養(yǎng)》安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào)2000年第4期
10．《外語教學(xué)的國(guó)情及方法思考》中小學(xué)外語教學(xué)1999年第7期
11．《三課型中學(xué)英語教改綜合實(shí)驗(yàn)》安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào)2001年第3期
12．《英語會(huì)成為什么樣的通用語---從中國(guó)的角度作判斷》安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào)2002年第5期
13．《如何看待今天英語通用語的地位----為英語教學(xué)政策和教學(xué)策略提供背景分析》 中小學(xué)外語教學(xué)2002年第10期
14．《論教師的專業(yè)化發(fā)展—以自我為資源》 安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào)2003年第5期
15．《搭建跨文化閱讀理解框架的背景與價(jià)值觀因素》外語與翻譯2005年第1期
16．《語言學(xué)研究的生理心理學(xué)視角》安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào)2006年第1期
17．《大腦的記憶機(jī)制與第二語言習(xí)得與學(xué)習(xí)》外語教學(xué)2006年第2期
18．《省級(jí)英語骨干教師繼續(xù)教育特點(diǎn)剖析》中小學(xué)教師培訓(xùn)2006年第4期
19．《翻譯過程中背景框架的轉(zhuǎn)換》安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào)2007年第2期
20．《閱讀框架搭建過程中的跨文化因素》安慶師范學(xué)院學(xué)報(bào)2007年第2期
21．《新課程下英語教師的現(xiàn)狀及対教師教育的啟示》，合肥師范學(xué)院學(xué)報(bào)2011年第1期
22．《跨文化閱讀理解框架的構(gòu)建--實(shí)證研究報(bào)告》，中國(guó)英語教育2005年第1期
23．《電視新聞中譯英的譯寫策略》，安徽外事僑務(wù)，2011年第6期
