中共黨員。1947年畢業(yè)于陜西省師范�？茖W(xué)校國文科，1953年畢業(yè)于北京師范大學(xué)語文系 中國語言文學(xué)專修班。曾任西安 工農(nóng)速成中學(xué)教務(wù)主任兼教研室主任，陜西省首批辦好的重點(diǎn)中學(xué) 陜西師范大學(xué)第二附屬中學(xué)、西安市第83中學(xué)（原西安交大附屬中學(xué)）、 西安高級中學(xué)副校長、校長、黨支部書等職�，F(xiàn)任西安市教委職稱改革辦公室副主任。博覽廣學(xué)，專業(yè)中國語文，從教40余年，酷愛普教事業(yè)，默默工作，矢志不渝。

長期從事普通中學(xué)教學(xué)管理工作，苦心孤詣，頗有建樹。1950年初，參與西安 工農(nóng)速成中學(xué)籌建工作，建校后擔(dān)任語文教學(xué)，1951年作為西北地區(qū)工農(nóng)速成中學(xué)教師代表，赴京參加全國工農(nóng)速成中學(xué)工作會議，1952年被 陜西省教育廳選送到北京師范大學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)。他負(fù)責(zé)學(xué)校教務(wù)和教學(xué)研究工作，能根據(jù)目標(biāo)，結(jié)合實(shí)際，殫精竭慮，刻苦研討，為完成教育教學(xué)任務(wù)作出卓越貢獻(xiàn)。在長期的教學(xué)管理工作中，重視教學(xué)改革，不斷創(chuàng)新。對學(xué)校的管理，重視樹校風(fēng)，立教風(fēng)，育學(xué)風(fēng)，改善教學(xué)條件，培育學(xué)習(xí)環(huán)境，把教與學(xué)置于良好的氛圍之中。能以德育教育為先導(dǎo)，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，重視素質(zhì)教育，從德、智、體、美、勞諸方面全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到教書育人的目的。教學(xué)工作能以課堂教學(xué)為中心，實(shí)行課內(nèi)與課外相結(jié)合，有機(jī)地結(jié)合教學(xué)全過程各環(huán)節(jié)，創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)改革。對教師，尊師重道，優(yōu)化組合，最大限度地調(diào)動(dòng)教育教學(xué)工作積極性；對學(xué)生，因材施教，循循善誘，使之生動(dòng)活潑地主動(dòng)地學(xué)習(xí)。所管理的學(xué)校，其教育教學(xué)質(zhì)量，歷屆均列全省前茅，備受社會贊譽(yù)，受到省、市教育領(lǐng)導(dǎo)部門的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。重視教學(xué)研究，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校主編《教學(xué)與研究》校刊，并寫出多篇教育教學(xué)論文，所寫的《如何結(jié)合工農(nóng)速成中學(xué)學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)》、《如何結(jié)合工農(nóng)速成中學(xué)學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行思想教育》在《文匯報(bào)》發(fā)表。