80年代，改革的春風(fēng)席卷了華夏大地，在塞北邊陲小城牡丹江市涌現(xiàn)出了一位杰出人物，他就是經(jīng)過10年的艱苦奮斗由一名普通工人變成一位民營企業(yè)家的王久山。1991年他產(chǎn)生了為家鄉(xiāng)人民做件好事的想法，于是申請(qǐng)自籌資金辦學(xué)，經(jīng)市教委審批，創(chuàng)辦了久山藝術(shù)學(xué)校，成為全國第一所私立寄宿制小學(xué)。此后9年，學(xué)校規(guī)模逐步擴(kuò)大，現(xiàn)已成為集幼兒園、小學(xué)、初中、高中為一體的大型基礎(chǔ)教育機(jī)構(gòu)。自建20000余平方米功能齊全的校舍，配備了高標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備和生活保健服務(wù)設(shè)施，累計(jì)投資3780萬元。為了有效推動(dòng)素質(zhì)教育的發(fā)展，學(xué)校除全面貫徹教育方針，還采用"一體兩翼"辦學(xué)方略，即學(xué)生在學(xué)好國家教委規(guī)定的各學(xué)科課程外同時(shí)兼學(xué)英語或藝術(shù)一門特長課。同時(shí)學(xué)校實(shí)行小班額、全封閉式管理，為全面實(shí)施素質(zhì)教育提供了有利條件。王久山校長帶領(lǐng)著全體教職員工腳踏實(shí)地、銳意進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏的工作，學(xué)校的教學(xué)改革不斷深化，內(nèi)部管理不斷加強(qiáng)，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。他辦學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)之一就是辦學(xué)思想端正，不以營利為目的。就他本人而言："我的目的是建立良性循環(huán)的機(jī)制，用物質(zhì)投入推動(dòng)辦學(xué)的社會(huì)效益，然后以社會(huì)效益拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)效益，從而形成更大的社會(huì)效益。"由于學(xué)校動(dòng)員社會(huì)力量補(bǔ)充了國家經(jīng)費(fèi)不足，發(fā)展了基礎(chǔ)教育，加快實(shí)施九年義務(wù)教育起了帶頭作用，因此從建校開始就得到了市委、市政府、市教委的高度重視和大力支持，同時(shí)還得到了國家教委、省政府、省教委領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)懷和積極鼓勵(lì)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，九年來，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來校視察指導(dǎo)工作達(dá)40余次。他的突出業(yè)績被載入大型文獻(xiàn)《中華魂·中國百業(yè)領(lǐng)導(dǎo)英才大典》。學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)被編入《私立民辦學(xué)校理論與實(shí)踐》及《全國私立民辦學(xué)校大全》等書。學(xué)校從建校起連年被評(píng)為市教育先進(jìn)單位，多年被評(píng)為省教育先進(jìn)單位，1997年被評(píng)為省社會(huì)力量辦學(xué)教育科研先進(jìn)單位。

王久山校長個(gè)人多次被評(píng)為省、市先進(jìn)教育工作者，2000年他又被市政府當(dāng)選為"振興教育十大杰出人物"。