1978年10月-1982年7月西南交通大學(xué)電機系計算機專業(yè)本科學(xué)習(xí)

1982年9月-1985年4月西南交通大學(xué)電機系計算機應(yīng)用專業(yè)碩士研究生

1985年4月-現(xiàn)在 西南交通大學(xué)計算機系，計算機與通信工程學(xué)院，信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院任教。

指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計，指導(dǎo)生產(chǎn)實習(xí)，指導(dǎo)全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、CCTV亞太全國大學(xué)生機器人競賽、

飛思卡爾杯全國大學(xué)生智能車競賽等重大比賽，并獲得了諸多重量級榮譽。

1985年獲取西南交通大學(xué)計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)碩士學(xué)位，同年留校工作至今，現(xiàn)任西南交通大學(xué)信息學(xué)院計算機與科學(xué)技術(shù)系副教授，招收計算機科學(xué)與技術(shù)，計算機技術(shù)，控制工程，控制科學(xué)與工程等專業(yè)。

1無線傳感器網(wǎng)路

2 嵌入式系統(tǒng)及其應(yīng)用

3 無線定位技術(shù)

4 計算機網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)

5 機器視覺、圖像處理

6物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及其應(yīng)用

7 DSP技術(shù)及其應(yīng)用

8 機電一體化

9 機器人技術(shù)

10 自動控制、自動檢測

四川省科技進步二等獎；

四川省優(yōu)秀軟件一等獎；

全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽國家一等獎指導(dǎo)教師

多次獲得全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽等先進個人獎

2014年獲得西南交通大學(xué)實踐教學(xué)優(yōu)秀教師獎（全校共5名）

2015年獲得西南交通大學(xué)唐立新優(yōu)秀教師獎（全校10名）

指導(dǎo)的本科生、研究生獲得全國電子設(shè)計競賽等大賽一等獎10項。

指導(dǎo)的碩士研究生2015年獲得國家獎學(xué)金4名（全院30名）。

2003年，全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽的兩個隊，雙雙獲得了全國一等獎。（四川共獲得5個全國一等獎）

2013年，全國大學(xué)生智能汽車競賽西部賽區(qū)冠軍，全國一等獎2項

2014年，全國大學(xué)生智能汽車競賽西部賽區(qū)冠軍，全國一等獎2項

2015年，全國大學(xué)生智能汽車競賽西部賽區(qū)冠軍，全國一等獎3項，競速賽一等獎數(shù)量全國冠軍（四校并列）

2015年，全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽，全國一等獎2項。

2015年，中國研究生電子設(shè)計競賽全國一等獎1項，全國三等獎1項。

2015年，指導(dǎo)的研究生和本科生獲得全國大學(xué)生服務(wù)外包全國二等獎1項

2015年，指導(dǎo)的研究生和本科生獲得全國首屆互聯(lián)網(wǎng)+競賽全國銀獎1項。

《計算機網(wǎng)絡(luò)》《計算機局部網(wǎng)絡(luò)》《PASCAL 語言》《操作系統(tǒng)》《單片機原理及應(yīng)用》《微機硬件綜合課程設(shè)計》《物聯(lián)網(wǎng)工程課程設(shè)計》《智能汽車技術(shù)與實踐》《射頻識別技術(shù)實驗》《電子設(shè)計技術(shù)與實踐》。

蔣老師一直堅持從事創(chuàng)新實驗競賽指導(dǎo)工作，為學(xué)校拼得了許多的榮譽。蔣老師說：“一開始學(xué)校還沒有人做這方面的工作，我自己呢，一是自己對這些感興趣，想在這方面拓展一下自己，二呢，也希望為學(xué)校贏得一些什么”。就這樣，蔣老師就滿懷期待地投入到競賽指導(dǎo)的工作。一路走來也有困難的時候，因為學(xué)校給予的資金很有限，若想同時展開幾個比賽項目，資金便會嚴(yán)重不足；再加上參賽的作品如果沒獲獎，那之前投入的錢便如同打水漂，蔣老師說這時候只能自己往里貼錢，他不愿意看到任何一個優(yōu)秀的創(chuàng)意連展示在大家面前的機會都沒有。當(dāng)然，不光是資金方面的困難，一個好的競賽作品做出來過程是十分艱辛的，因為有時間的限制，有好的創(chuàng)意和過硬的技術(shù)條件，所以在競賽過程中，蔣老師需要充當(dāng)學(xué)生的“技術(shù)顧問”，當(dāng)學(xué)生沒有創(chuàng)意或創(chuàng)意不好時，還需要適機去啟發(fā)學(xué)生。

犧牲休息時間對于蔣老師來說更是家常便飯。蛤正是在蔣老師一步步的付出中，學(xué)生的競賽經(jīng)驗從無到有，競賽成績從平平到引人注目，這些收獲都離不開他無聲的奉獻。剛過去不久在我校舉行的全國大學(xué)生飛思卡爾杯智能汽車競賽西部賽中，蔣老師承擔(dān)起了大部分的組織工作，同時他也是該競賽的申請者。他感慨地說：“那幾天真的是十分繁忙和緊張，賽道的鋪設(shè)，計時系統(tǒng)的設(shè)置都需要我去操作，另一方面又特別擔(dān)心自己組織不到位，讓比賽沒能順利進行，那幾天基本上都沒怎么睡，忙到早上四五點回去躺躺又回來繼續(xù)工作。”學(xué)校的競賽之路與蔣老師緊緊聯(lián)系在一起，可以說沒有他的辛勤付出就沒有如今學(xué)校輝煌的競賽成就，但同時蔣老師也在過程中成長，實現(xiàn)了自己，成就了自己。

亦師亦友，青春永恒。

在長期的競賽過程中，蔣老師與參與競賽的學(xué)生之間建立了良好的友誼與感情。在這些同學(xué)眼中，蔣老師的身份是多變的，一位同學(xué)這樣說道：“蔣老師很關(guān)心學(xué)生，比起老師的身份，更像一個朋友。比如在做比賽期間，有時候我們喜歡和蔣老師開開玩笑，打打趣。蔣老師也像是我們的家長，他并不止關(guān)心我們的比賽成績，而是像培養(yǎng)自己的孩子一樣，希望我們能真正學(xué)到知識，增長本領(lǐng)。他也有很細膩的一面，比如我們參加完比賽回家，蔣老師會一一打電話，詢問是否安全到家�！笔Y老師對待工作十分盡心盡責(zé)，一位同學(xué)透露說：“有時候到飯點了，或者是晚上休息時間段，他接到家人的催促電話，總是說這邊有事，處理完再回去。有時凌晨學(xué)生在實驗室燒壞了器件，蔣老師也會及時從家里奔到學(xué)校，為同學(xué)解決問題。”蔣老師的全心付出，也不斷激勵著同學(xué)，使同學(xué)有了更多的干勁，也激發(fā)出了同學(xué)更多的潛能，才為學(xué)校帶來了許許多多的榮譽。