基本內(nèi)容
人物訪談
坐在記者對面的陳相泉一副學者風范，陳相泉認為“人可以窮一點，但必須要整潔�！彼先魏蟮牡谝患戮褪菍π@的臟亂環(huán)境進行治理。增加綠化面積，栽種樹木，硬化道路，興建校內(nèi)花園等。為改善教學條件和學生生活條件，學校先后投資500多萬元新建了教學綜合樓，更新硬件設備，裝備了兩個多功能學術報告廳和多媒體教室，建立校園網(wǎng)絡和語音網(wǎng)絡，改造了男生宿舍樓，興建了學生餐廳、籃球場等，如今的咸高校園，綠意盎然，整潔優(yōu)美。2003年被評為咸寧市“十佳環(huán)境優(yōu)美單位”和“全省安全文明校園”等，是學生學習和生活的理想園地。
以學生為本，為學生服務，就得有一套嚴格的管理制度，他說，在管理方面，學校實施“制度立�！�。為規(guī)范教職工行為，學校制訂了《咸寧高中教師職業(yè)道德規(guī)范》和《咸寧高中勤管人員職業(yè)道德規(guī)范》；在對學生的管理上，行政、教學、后勤形成全方位立體交叉式管理體系，實行24小時管理跟蹤服務。
出身于農(nóng)民家庭的陳相泉，深感農(nóng)村子女讀書的不易，他說，“學校是為學生服務的，要讓學生進得來，學得好，出得去”，對家庭貧困的學生，學校每年為他們減免學費，每年都要為300多名貧困生減免學費達20萬元左右。另外還設立了“貧困基金”，對成績優(yōu)異者進行獎勵。
談到師資力量，陳相泉告訴記者，咸寧高中現(xiàn)有特級教師4人，國家級、省市級名師30多人，另外還有一批優(yōu)秀的班主任，全校高級職稱的教師達60人以上。為了充分調(diào)動優(yōu)秀教師的積極性，學校進行了工資分配制度改革，調(diào)整工資結構，向一線教師、骨干教師傾斜，“多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬”，“因事設崗，以崗定人，以崗定薪”，這樣一來，拉大了工資差距，教職工的積極性被充分調(diào)動起來，在教學上形成了競爭機制，教學效果也更加明顯。咸寧高中的升學率一年一個新臺階：2002年，上本科線400余人；2003年上本科線657人；2004年上本科線突破1000大關，達1091人，其中600分以上53人；每年都有一大批學生被清華、中央美院、上海交大、武大等名校錄取。上一類名校人數(shù)以平均每年以20%的速度遞增。
談及咸寧高中的發(fā)展規(guī)劃，陳相泉表示，咸寧高中是在穩(wěn)中求發(fā)展，并適度提速發(fā)展。在未來三五年內(nèi)要對學校進行就地擴建，將學校后面原破產(chǎn)酒廠的近30畝土地轉讓過來，興建學生食堂、女生宿舍樓、體育館等，進一步改善學生生活條件，讓學生有足夠的活動空間。