男，1964年6月出生， 1982年考入南開大學(xué)哲學(xué)系讀本科，1986年獲哲學(xué)學(xué)士學(xué)位；1986年考入南開大學(xué)哲學(xué)系邏輯學(xué)研究生班，1990年獲邏輯學(xué)碩士學(xué)位。1988年留校馬列教學(xué)部哲學(xué)教研室任教至今。2000年在職攻讀博士學(xué)位，專業(yè)是邏輯學(xué)，2004年獲邏輯學(xué)博士學(xué)位。1999年晉升副教授，2006年晉升教授。2002-2008年擔(dān)任南開大學(xué)馬克思主義教育學(xué)院副院長。

社會兼職：

中國邏輯學(xué)會中國邏輯史專業(yè)委員會副主任。

馬克思主義哲學(xué)原理、中國古代教化理論專題研究、易學(xué)思維方式與古代政治倫理思想專題研究。

1、《萊布尼茲的辯證法》，《蒲峪學(xué)刊》1994年第1期

轉(zhuǎn)載于“人大報刊復(fù)印資料—外國哲學(xué)與哲學(xué)史”1994年第5期。

2、《物質(zhì)概念的歷史演進》，《浦峪學(xué)刊》1995年第1期。

3、《論相對和絕對辯證認識歷史演進》，《蒲峪學(xué)刊》1997年第3期

轉(zhuǎn)載于“人大報刊復(fù)印資料--哲學(xué)原理”1997年第9期。

4、《鄧小平對相對絕對理論的運用和發(fā)展》，《中國人民大學(xué)學(xué)報》1997年第5期

轉(zhuǎn)載于“人大報刊復(fù)印資料--哲學(xué)原理”1998年第1期。

5、《唯物辯證法規(guī)律的圖形表述法》，載于《馬克思主義哲學(xué)教學(xué)與學(xué)術(shù)研究》——全國高校第十九屆馬克思主義哲學(xué)教學(xué)與學(xué)術(shù)研討會論文集，中國林業(yè)出版社，2000年12月版。

6、《論鄧小平的幸福觀及其在政治課教學(xué)中的地位》，載于《與時俱進的馬克思主義理論與思想政治教育——紀念南開大學(xué)馬克思主義理論教育五十年論文集》，天津社會科學(xué)出版社，2002年10月。

7、《易學(xué)的推類邏輯》，《周易研究》2002年第6期。

8、《邏輯與倫理思想——<周易>邏輯思想對古代倫理觀念的影響》，《中州學(xué)刊》，2003年第2期。

9、《從“實事求是”到“與是俱進”——馬克思主義中國化的思維歷程》，《天津社會科學(xué)》，2004年第4期。

10、The Changeology and Chinese Ancient Logic，ASIA AND AFRICA STUDY Vol.Ⅸ,No.2, printed on the 15of November 2005 in Ljubljana.

11、《〈周易〉中的邏輯理論分析》，《中州學(xué)刊》，2006年第2期。

12、《〈周易〉與儒家倫理的思維方式》，《道德與文明》，2006年第2期。

13、《中國邏輯史視野下的先秦易學(xué)與名辯學(xué)》，獨撰，《周易研究》，2006年第2期。

14、《周易推類邏輯的類型分析》，《南開學(xué)報（哲社版）》2006年第6期。

15、《〈周易〉中的推類邏輯與政治倫理思想分析》，載于《東北亞社會經(jīng)濟文化與區(qū)域合作》，南開大學(xué)亞洲研究中心主辦“東北亞社會、經(jīng)濟文化與區(qū)域合作”國際學(xué)術(shù)研討會論文集。

16、《從“泰”“否”卦辭及卦序解讀先秦的思維邏輯》，《南開學(xué)報》2009年第1期。

17、《易學(xué)邏輯與中醫(yī)學(xué)》，《2006—2008年度天津市社會科學(xué)學(xué)會優(yōu)秀論文集》，天津人民出版社，2009年7月。

18、《六壬系統(tǒng)的類比思想探究》，周山主編《中國傳統(tǒng)思維方法研究》，學(xué)林出版社，2010年4月。

1、《易學(xué)邏輯研究》，專著，33萬字，人民出版社2005年12月版，2006年9月第2次印刷，國家社科“八五”青年基金項目、南開大學(xué)亞洲研究中心項目。

2、《今日邏輯科學(xué)》，參編，天津教育出版社1991年版，天津“七五”規(guī)劃社會科學(xué)重點書目。

3、《新編黨員手冊》，參編，改革出版社1991年版。

4、《馬克思主義哲學(xué)原理》，參編，南開大學(xué)出版社1996年版。

5、《做合格公民》，參編，天津百花文藝出版社2002年10月版。

1、國家“八五”社科青年項目：“中華易學(xué)邏輯之形式系統(tǒng)研究”。

2、南開大學(xué)亞洲研究中心項目（2005.3——2006.3）：“易學(xué)邏輯與傳統(tǒng)文化研究”。

3、天津市哲學(xué)社會科學(xué)研究規(guī)劃資助項目（2004—2005）：“馬克思主義中國化歷程中的思維方法論研究”。

4、南開大學(xué)項目（2004.8—2006.12） ：“中國古代教化理論與當(dāng)代思想政治教育關(guān)系研究”。

5、天津市教衛(wèi)工委、天津市教委立項，“2001年度天津市普通高校u2018兩課u2019教學(xué)科研項目”（2001）：“鄧小平理論對共性和個性原理的運用和發(fā)展”。

6、天津市教衛(wèi)工委、天津市教委立項，“天津市普通高校u2018三個代表u2019重要思想理論與實踐研究項目”（2003）：“u2018三個代表u2019重要思想的思維方法論研究”。

7、南開大學(xué)黨委宣傳部重大立項，“馬克思主義理論研究”項目（2004）：“馬克思主義中國化的理論發(fā)展與民族精神的建設(shè)”。

1、張斌峰主持教育部“九五”人文社會科學(xué)重大項目，“易學(xué)符號邏輯”。

2、教育部人文社會科學(xué)重點研究基地2002-2003年度重大項目：“邏輯學(xué)在人文科學(xué)中的應(yīng)用”。

3、崔清田、王左立主持中國—斯洛文尼亞政府間科技合作項目（2005.6-2006.6）：“傳統(tǒng)中國與傳統(tǒng)歐洲邏輯”。

4、崔清田、翟錦程主持南開大學(xué)“985”二期“思想與社會哲學(xué)社會科學(xué)重點基地項目”項目（2005．10—2007．10）：“中國邏輯思想史（第一卷，易學(xué)邏輯史）”。