簡介
陸楊, 1977年1月生人，副教授，碩導(dǎo)。哈爾濱師范大學(xué)公共英語教研部第一教研室副主任，�！�26111工程”青年學(xué)術(shù)骨干，�！熬哂兄袊厣亩Z習(xí)得理論與實踐”優(yōu)秀人文社科團隊子項目負責(zé)人。
教育及工作經(jīng)歷：
1999年畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)英語系（獲學(xué)士學(xué)位）；
1999年任教于哈爾濱師范大學(xué)公共英語部；
2008年畢業(yè)于黑龍江大學(xué)西語學(xué)院（獲碩士學(xué)位）；
2011-2013年度校先進 工作者；
2013年校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；
2013-2014年赴北京外國語大學(xué)公派訪學(xué)。
研究興趣
1、二語習(xí)得；
2、外語教育與教學(xué)；
3、教師教育與發(fā)展。
招生方向：
學(xué)科教學(xué)（英語）
主持或承擔(dān)科研項目：
主持項目：
1. 2012.1 u2013 2013.12 黑龍江省教育科研十二五規(guī)劃項目（GBD1211030）：數(shù)字化外語學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計的本土化實證性研究。
2. 2012.1 u2013 2013.12 哈爾濱師范大學(xué)人文社科青年學(xué)術(shù)骨干資助計劃項目（SG2011-05）：二語習(xí)得理論本土化視角下，數(shù)字化外語學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計的實證性研究。
3. 2009 - 2013年度 哈爾濱師范大學(xué)人文社科團隊子項目（ST2009-04）：二語習(xí)得理論視角下，MCALL模式中的中國成年學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)動機與策略的實證性研究。
4. 2006 u2013 2007年度 哈爾濱師范大學(xué)人文社科項目（SM2006-20）：從漢外詞匯對比分析的視角研究東西方禁忌文化。
承擔(dān)項目：
1. 2010.1 u2013 2012.12 全國教育科學(xué)十一五規(guī)劃教育部重點項目（GPA105007）：二語習(xí)得理論視域下u2018藝體生u2019大學(xué)英語教學(xué)模式和教學(xué)策略研究。
2. 2010年度 黑龍江省哲學(xué)社科規(guī)劃項目：跨文化傳播中北美華裔女性文學(xué)女性主義與身份認同的研究。
3. 2010年度 黑龍江省哲學(xué)社科規(guī)劃項目：具有中國特色的二語習(xí)得理論與實踐研究。
4. 2010 - 2011年度 黑龍江省新世紀高等教育教改工程項目：集成合作學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)理論的大學(xué)英語教學(xué)模式研究。
5. 2007 u2013 2008年度 黑龍江省高等學(xué)校教改工程項目：大學(xué)英語寫作策略教學(xué)模式研究。
代表性論文：
1．MCALL模式下英語教師角色動態(tài)發(fā)展的實證解析.
《外語電化教學(xué)》； 2010年1月.
2. 神：語言構(gòu)筑的世界——再論語言非工具論.
《外語學(xué)刊》； 2009年11月.
3. 數(shù)字化環(huán)境中的大學(xué)藝體生英語學(xué)習(xí)芻議
《繼續(xù)教育研究》；2012年12月.
4. MCALL模式下英語學(xué)習(xí)動機激發(fā)策略.
《黑龍江教育學(xué)院學(xué)報》； 2010年8月.
5．語言禁忌現(xiàn)象的認知心理探源.
《黑龍江社會科學(xué)》；2008年2月.
6．大學(xué)英語寫作中的跨文化交際能力初探.
《教書育人》； 2007 年12月.
7. 一個毀譽參半的非凡女性 --- 小譯思嘉.
《中外學(xué)術(shù)導(dǎo)刊》； 2004年2月.
8. 英語語音學(xué)習(xí)方法淺談.
《繼續(xù)教育研究》； 2002年12月.
9. 漢英成語翻譯比較 --- 含數(shù)字漢語成語英譯研究.
《繼續(xù)教育研究》； 2002年4月.
科研及教學(xué)獲獎：
1. 省藝術(shù)科研優(yōu)秀成果三等獎： 研究報告《“童話模式”下的人類認知與文化研究》，
2010年8月。
2. 省藝術(shù)科研優(yōu)秀成果二等獎，2010年8月。
3. 省優(yōu)秀高等教育科學(xué)研究三等獎，2003年4月。
4. 2009-2010年度校教學(xué)優(yōu)質(zhì)獎一等獎，2010年。
5. 2006-2007年度校教學(xué)優(yōu)質(zhì)獎二等獎，2007年。
6. 2002-2003年度校教學(xué)優(yōu)質(zhì)獎二等獎，2003年。
