欒兆云，1982年5月生，女，漢族，中共黨員，高等教育學(xué)碩士，2007年畢業(yè)于山東師范大學(xué)。主要承擔(dān)公共管理學(xué)、高等教育學(xué)、教育學(xué)等課程的教學(xué)工作，并負(fù)責(zé)研究生教學(xué)輔助工作。主持臨沂市社會科學(xué)課題2項(xiàng)，發(fā)表高層次學(xué)術(shù)論文十余篇，并作為主要成員參與多項(xiàng)國家級、省部級科研課題，參與多項(xiàng)教材、著作等編寫工作。

欒兆云，碩士，在《大學(xué)教育科學(xué)》、《教育發(fā)展研究》等刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文10余篇，參編專著、教材5部，主持和參與國家級、省部級項(xiàng)目20余項(xiàng)，榮獲省級、市廳級獎勵4項(xiàng)，先后被評為“巾幗建功先進(jìn)個人”、“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”、“青年教學(xué)能手”等榮譽(yù)稱號。

2000.9-2004.7，于萊陽農(nóng)學(xué)院讀本科，專業(yè)為經(jīng)濟(jì)管理

2004.9-2007.7，于山東師范大學(xué)讀碩士研究生，專業(yè)為教育學(xué)原理

2013.12----，于武漢大學(xué)讀博士研究生，專業(yè)為教育經(jīng)濟(jì)與管理

2007.7----臨沂大學(xué)教育學(xué)院工作

2016：第一屆山東省教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果二等獎（個人）

2016：2016臨沂大學(xué)青年教師講課比賽一等獎（個人）

2013：山東省第二十七次社會科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎（第二作者）

2010：山東省優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文指導(dǎo)教師（第二作者）

2009：2008年度臨沂師范學(xué)院“巾幗建功”先進(jìn)個人

承擔(dān)課程《公共管理學(xué)》、《社會科學(xué)基礎(chǔ)》、《學(xué)前教育史》、《教育學(xué)》、《大學(xué)生心理健康教育》

1、主持山東省社科規(guī)劃2014年中共山東黨史研究專項(xiàng)課題“山東抗日民主根據(jù)地教育發(fā)展的思想梳理及其現(xiàn)實(shí)價(jià)值研究”（14CDSJ11）

2、主持2013年度山東省軟科學(xué)研究一般項(xiàng)目“利益相關(guān)者視角下大學(xué)教師協(xié)同創(chuàng)新參與路徑研究”（2013RKB01477）

3、主持2012年山東省人文社科“基于文化自覺的現(xiàn)代大學(xué)教師管理制度研究” （12-ZC-JY-02）

4、主持山東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題“地域文化視閾下地方本科院校特色發(fā)展研究——以臨沂大學(xué)為例”（2011GG305）

5、主持2014年度市社科研究課題“地方高校參與協(xié)同創(chuàng)新的現(xiàn)實(shí)困境與路徑探索”（2014LX412）

6、職業(yè)教育多元化投資的主題動機(jī)、風(fēng)險(xiǎn)及防范，教育與職業(yè)2015（25）9月上，被人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載《職業(yè)技術(shù)教育》2015年（12）

7.論大學(xué)教師的文化自覺，中國成人教育，2015（8）

8、大學(xué)教師自我批判精神的弱化與強(qiáng)化，全球教育展望，2009，（8），2/2

9、論大學(xué)文化的構(gòu)建，北京大學(xué)教育評論，2010，（2），2/2

10、我國現(xiàn)代大學(xué)文化的價(jià)值取向，高等教育研究，2010，（4），2/2

11、美國大學(xué)校長職業(yè)化發(fā)展及其啟示，高教探索，2008，（1）

12、中美大學(xué)校長隊(duì)伍建設(shè)比較及其啟示，大學(xué)教育科學(xué)，2008，（1）

13、大學(xué)教師自我批判精神的弱化與重塑:文化的視角，教育發(fā)展研究，2008，（17）

14、文化創(chuàng)新：現(xiàn)代大學(xué)制度變革的核心命題，世界教育信息，2011，（11）

15、大學(xué)教師參與協(xié)同創(chuàng)新的現(xiàn)實(shí)困境及路徑探索，臨沂大學(xué)學(xué)報(bào)，2014（5）