個人簡介
最初，李忠建在新浪、搜狐等網(wǎng)站建立博客，發(fā)表一些習作。后來，隨著文筆的不斷提煉，他的詩歌受到更多人的關(guān)注。他先后在各大詩歌網(wǎng)站發(fā)表詩歌作品多篇，在各項詩歌比賽中獲得了優(yōu)異的成績。他的作品先后被《詩歌報》、《渦河文學》、《原創(chuàng)力量》、《中國詩人論壇雙年選》等報刊雜志收錄。
而在劇本寫作過程中，他創(chuàng)作的《茶·色》被有關(guān)單位立項籌拍。目前，他正在河南省信陽市創(chuàng)作電視劇作品《常務(wù)副縣長》，該劇由深圳某公司投資數(shù)千萬元，得到了河南省各級領(lǐng)導的關(guān)注和支持。
如今，李忠建的名字越來越為人熟知，他正邁著矯健的步伐向一流的影視作品創(chuàng)作者邁進……
李忠建1984年開始詩歌創(chuàng)作，1985年前后創(chuàng)作早期成名作《秋荷》，2006年時發(fā)表組詩《歲月》，第一次使用“猴頭L”作為筆名。2007年前后因發(fā)表大量優(yōu)秀的情詩作品，被文學界譽為“情詩王子”。從1985年迄今，李忠建用超乎尋常的熱情和意志，創(chuàng)作了1000多首詩歌作品，其中產(chǎn)生較大影響的詩歌作品多達100多首，數(shù)十位知名詩人、詩評家為他的詩歌作出精彩點評和分析。他在上百家報刊雜志發(fā)表作品，并被收入各種選集。
李忠建還曾創(chuàng)作大量膾炙人口的散文、通訊報道、報告文學、劇本等作品，前后共計二百多萬字。曾主編出版大型系列叢書《矚目河南》、《校長決策論壇》、《河南百強企業(yè)》等書籍，創(chuàng)辦《老板·
名牌·大企業(yè)》（河南人民廣播電臺·交通臺）、《習陽經(jīng)濟沙龍》（鄭州人民廣播電臺·文藝臺）、《都市環(huán)保》（河南電視臺都市頻道）等播電視欄目。主辦《大管理》、《汽車》等雜志。在他的人生經(jīng)歷中，曾數(shù)次經(jīng)商，創(chuàng)辦河南省大黃河影視文化傳播公司（任總經(jīng)理）、鄭州習陽廣告文化傳媒有限公司（任總經(jīng)理）。在劇本創(chuàng)作中，他已完成電影作品《賊父》、《天下有賊》、《茶·色》等，目前正在創(chuàng)作30集電視連續(xù)劇《縣長筆記》、24集電視連續(xù)劇《上山下鄉(xiāng)》等作品。他還擔任中國詩人論壇網(wǎng)、紅磨坊文學網(wǎng)、杰出文學網(wǎng)榮譽站長，并被授為中國詩人論壇十大詩人。 李忠建在創(chuàng)作初期主要受國內(nèi)外一些哲學家、作家、詩人的影響，如黑格爾、尼采，龐德、席勒，海明威、斯丹達爾、托爾斯泰，歌德、盧梭、海子、食指等人，形成了詩歌創(chuàng)作的先鋒性。這些詩歌的創(chuàng)作，雖然評論界對其有各種各樣的看法，但無論其輕快、簡明的語言，還是其短小精簡的藝術(shù)結(jié)構(gòu)，都顯示了李忠建的詩歌天才。對于這些詩歌作品的解讀，將使李忠建杰出的浪漫、沉郁、大愛情詩歌觀的詩人的形象日益突顯出來。但受到讀者普遍歡迎的是李忠建的抒情詩歌，這些抒情詩歌涉及的范圍極為廣泛，讓人感到無比驚訝的是李忠建對生命、愛情、生活中存在的細膩的體驗和對人生、理想的思考和執(zhí)著。在李忠建的詩里，有對生活的眷戀和品味，有對愛情的書寫和描述，有對親情的思念和感受。當閱讀《歲月》、《姐姐》、《秋荷》、《望秋》時，那些細膩而感人的詩情就撲面而來。
作者詩觀
我是大愛情詩觀的人，即我的情詩不是寫給哪一個人的。換句話說，是寫給我心中的哪個“她”的。這個她是不復存在的，不現(xiàn)實的，集所有美好和苦難于一身的，沒有時間概念沒有空間概念。“她”只是一個化身，承載了我的理想我的關(guān)愛我的悲憫之情懷。從這個層面講，我是“泛情主義者”。把情詩寫的象歷史和現(xiàn)實題材那樣大氣和厚重，一直是我的追求。詩是你敲擊隱秘世界的金拐杖……
作品賞析
一、秋 荷
知你愛聽晶亮的雨滴 敲打的語言 我為你托出碧玉的盤 知你愛在清涼的池面 思索夏天 我為你撐開翠綠的傘 知你愛在朦朧月光下 做美妙的夢 我為你綻一池馨香的花瓣... ... 而今 我步入暮年 但對你的情意 絲絲縷縷 全埋在了啊 那汪秋水的下面…… 點評：短詩《秋荷》，使人感到作者以極其精練的語句，描繪出一副清新至雅的畫面，抒揚著質(zhì)樸純真的情意。 清爽淡雅的秋荷以第一人稱娓娓細細地私語著，它以自己特有的形體負載著用語言永遠難以表達的情 感。作者充分的調(diào)動了詩歌的抒情性，細膩地利用了荷的形體部位，運動起人的所有情感：讓耳聽見晶瑩雨珠敲打碧葉的敘說；讓眼看到青翠不染的枝的挺拔；讓鼻嗅聞到素雅花瓣的馨香；更讓腦思維著秋水下無聲無息從不恣意張狂的情意深長。 《秋荷》以靜勝動，以淡勝艷。這不僅僅是作者作詩技巧的運作，而是作者抒揚的情義已進入大智若愚，大言稀音的境界。讓人細嚼、讓人品味、讓人靜思、讓人感悟…… 《秋荷》讓人再一次體會到了至愛無言，真癡深厚的愛不是那種大喊大叫的自我表演，因為那種愛思程度已經(jīng)不是用語言可以表達的了的。當秋荷“托出碧玉的盤”，“撐開翠綠的傘”，“綻開馨香的花瓣”時，讓人認識到：愛，不是私欲的掠取，愛是一種奉獻，無私的奉獻。 作者在秋荷上寄寓著對人生的感悟。少年哪知情滋味，憶情已是夕陽紅。秋荷下的秋水蘊積著說不完，訴不盡的深情厚義，枝枝葉葉總關(guān)情。（莊重）二、組詩《姐姐》節(jié)選
姐姐，我想做個幸福的人 姐姐，從春天到秋天，我不再憂傷 不再去想母親病和女兒的哭聲 在雨天獨自行走，不打傘 讓淚水象雨水一樣被人忽略 我看到死亡的眼神，勾人心魄 那美妙的藝術(shù)我曾反復實踐 對一場苦難、一枚風化石頭的解構(gòu) 讓我失去言說的興趣 只是在你說很冷的時候 問：想讓我抱著你嗎 這個時候，我感覺自己是個有力量的人 能夠給你溫暖 我想把這溫暖，鋪撒在一草一木中 那些拗口美譽，修飾動作讓我鄙視 有關(guān)事物的意義，以及意義背后的艱辛 在一片落葉離開枝頭的瞬間，啟示了我 ——我只想做個幸福的人 能夠自由出入生地，和墳塋 病一直在身上蔓延著 母親的幸福亦越來越清晰 這和貧窮，和富貴毫不相連 我會看到女兒的婚紗和母親頭上銀絲 在多年以后某個場景，相映飄動 我看著、微笑著，象這時窗外生長著的陽光 姐姐，做個幸福的人是多么無私 讓秋風、溪水、鳥鳴，和月光 被每一個不幸的人所擁有 記恨、懷念，或者和我歡娛的人 我請他們忘記 忘記我給與的痛，和填平溝壑的欲望 我許諾給與的，依然給與 包括我的幸福 沒有給與的，請允許我?guī)ё? 包括我的姐姐，你 那些帶不走的水聲、花香 我留給每一個沉浸在，幸福中的人 點評：一、敘述在猴頭L詩歌中的作用。商略說過：“詩歌的敘述和其他文本的敘述，其最根本的區(qū)別在于詩歌的敘述更著重于修辭技術(shù)下的“說”，就是如何把“說”說得更具詩性些，靈活地借助于比喻、跳躍、通感、并列效果等修辭格。詩歌敘述對于語言的要求，講究于其他文體，它更注重于詞語的精煉性和對詞語的準確選擇。更注重細節(jié)，細節(jié)需要形神兼?zhèn)�，于是能讓敘述在詩歌中發(fā)揮起更大的作用�！� 敘述在猴頭L的詩中有兩種：一是詩人不動聲色的敘述，即描述性的結(jié)構(gòu)，例如：《姐姐》，是在敘述一個與姐姐在一起生活情節(jié)，最后把情感一下子揚起來，這好比百米沖刺，一個速度地跑，然后加速度，最后沖刺。也就是說作者不厭其煩的敘述與姐姐一起的生活細節(jié)，就是為了最后兩句“我不會讓姐姐看到——那張畫，我已從墻上取走�！倍羌俳钄⑹龅拿x，不用細節(jié)刻畫，只是幾句輕輕地說出然后讓情感呈放射狀噴發(fā)。例如：《姐姐，我想你的淚水在飛》。猴頭L詩中的敘述在于為情感的迸發(fā)而服務(wù)，是一種鋪墊，是為詩意做嫁衣。是我們解讀詩人詩意空間內(nèi)蘊的鑰匙。不管哪樣敘述，我們已不去注重他在陳述什么，最后我們讀出是作者人生的態(tài)度與情感。當然敘述為情感服務(wù)是要做到詩意的轉(zhuǎn)味，卻不留痕跡。讀者要有超出敘述文本之外的思索，讀出冗長敘述后面作者鮮明復雜的意識軌跡，即詩意的表達。 二、猴頭詩結(jié)尾處的微筆勝出。俄國哲學家普列漢諾夫說過：“藝術(shù)既表現(xiàn)人們的情感，也表現(xiàn)人們的思想，但并非抽象的表現(xiàn)，而是用生動的形象來表現(xiàn)�！弊髡哒窃谕暾蚴菨撛诘臄⑹鲋型瓿闪诵蜗蟮谋憩F(xiàn)，然后在結(jié)尾完全沖出前面詩歌構(gòu)建的框架而讓情感悠然突出�！督憬恪分械慕Y(jié)處：“我不會讓姐姐看到——那張畫，我已從墻上取走�！笔亲约和品饲懊娴膱鼍埃且粋�夢，一個假設(shè)。真正的讓詩歌意蘊飛翔�！督憬悖蚁肽愕臏I水在飛》中的結(jié)處：“我的指尖有滴不盡的秋雨/姐姐，我想你的淚水在飛”，淚如秋雨，句子的轉(zhuǎn)承銜接 無痕卻讓情感動蕩起來。 三、河南琳子詩說：遮蔽是一種功能，也就是說，你不能好好說，你要委屈著說，要隔著事物本身，憂傷地說。所有的寫詩者都是憂傷的，所有的詩都是憂傷的。那么傷痛說給誰，詩人往往會一個形象豎出。猴頭L讓姐姐出現(xiàn)在詩中。 猴頭的這組詩是憂傷的，是現(xiàn)實生活中情感的暴露，男人不論有多么強大，在昏暗中總有弱的時候，透過煙霧表現(xiàn)的是一種男人魅力，有時也是情感的無意流露處。累了倦了多么希望有一個感情的依托點，把委屈說給身邊的人，于是猴頭L描畫了一個親情與愛情的結(jié)合體——姐姐。人本來就是一個矛盾結(jié)合體，只是在深夜對著畫中人輕輕地訴說著，或許是一種假設(shè)。 同時人物姐姐和我的出場，本身也加強了詩歌張馳度。 四、動詞與形容詞的選用。猴頭L用動詞讓他的詩歌有了流動性，如：啃著，竄……這些動詞讓詩意在動態(tài)中呈現(xiàn)，也是詩歌的亮點，是點亮詩歌意象的火。形容詞的介入能起到對比拉伸張力的作用：滾燙的石頭和半熟的谷物，這句話中的兩個形容詞用的非常漂亮，營造了情感基調(diào)。要說的是作者在《姐姐，我想你的淚水在飛》，形容詞有些多了，限制了表達的寬度與厚度。 五、就表現(xiàn)用法來說，《姐姐》敘述有些溢，但我喜歡這首詩中：：“我一個人，沒人管/姐姐也一個人，沒吃早飯/我想去姐姐的小土屋/和姐姐在一起就是兩個人了。然后就開始了詩意的細節(jié)生活描畫，過渡自然。我還是喜歡這首詩內(nèi)在遞進關(guān)系。（綠柳釣白云）
