多年來，他堅持“德育為首，科研先導(dǎo)，育人為本”的辦學(xué)目標(biāo)，“抓基礎(chǔ)，辦特色，揚(yáng)個性”努力達(dá)到“教師隊伍高素質(zhì)，素質(zhì)教育高質(zhì)量”，把學(xué)校辦成“家園、樂園、學(xué)園”式的學(xué)校，為學(xué)生的幸福人生奠基。通過全體師生的努力，學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)取得顯著成效，邁上新臺階，彰顯辦學(xué)特色，素質(zhì)教育工作也取得可喜的成績，受到了領(lǐng)導(dǎo)和社會的贊譽(yù)和好評。在創(chuàng)建特色教育方面，學(xué)校勇于創(chuàng)新，大膽實(shí)踐，本著“人無我有，人有我新”的創(chuàng)新理念，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，開創(chuàng)了長峰小學(xué)特色的新局面，形成了傳承中華經(jīng)典文化的特色。學(xué)校奉行以“活動促進(jìn)發(fā)展”的教育思想，構(gòu)筑生態(tài)化的教育樂園，讓學(xué)生在活動中實(shí)現(xiàn)知識、能力、情感和價值觀的統(tǒng)一，為學(xué)生的一生打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

2006年《中華傳統(tǒng)文化與青少年素質(zhì)教育的研究》課題，全市5處學(xué)校唯有我校代表經(jīng)區(qū)參與研究。2007年3月份我校代表威海市在全國這個課題交流大會上作經(jīng)驗(yàn)交流，得到了與會專家及人員的高度好評，經(jīng)驗(yàn)材料在課題網(wǎng)站上交流發(fā)表。2007年12月獲國家課題研究成果三等獎，2008年6月我校大型經(jīng)典節(jié)目----書韻芬芳，參加了市電視臺組織的藝術(shù)節(jié)目大賽，一舉獲得一等獎，同時直播民生欄目播出了我們的節(jié)目，引起了極好的反響。08年7月我們在全國的校園文化評選中獲國家級優(yōu)秀校園文化先進(jìn)集體榮譽(yù)稱號。08年12月我們又獲得了“教育改革三十年——全國創(chuàng)新管理品牌學(xué)�！睒s譽(yù)稱號�？蒲信d校，只務(wù)實(shí)不作秀，這是我一直倡導(dǎo)的辦學(xué)理念，也是我們長峰小學(xué)永遠(yuǎn)不變的追求，正是這種追求指引我們打造我們自己的特色品牌學(xué)校。積極投身于教育教學(xué)改革中，以“課題研究”為長小每位老師、學(xué)生的全面發(fā)展搭建了嶄新的平臺，自2002年3月以來，學(xué)校先后承接了《中華傳統(tǒng)文化與青少年素質(zhì)教育研究》等四項國家級、省級課題的研究，一支科研型的教師隊伍在改革、實(shí)踐中凸現(xiàn)出來：先后有9人次被評為國家級課題科研和管理先進(jìn)個人；省、市、區(qū)級教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人；100多人次分別在優(yōu)秀論文、優(yōu)質(zhì)課評比活動中獲國家、省、市級獎勵；同時也為學(xué)校贏得了多項團(tuán)體榮耀：自主開發(fā)的校本課程獲威海市優(yōu)秀校本課程一等獎，本人也多次獲區(qū)優(yōu)秀校長榮譽(yù)稱號。輝煌的昨天展示長小的風(fēng)采，奮進(jìn)的今天再譜新的篇章。在實(shí)施素質(zhì)教育的征途上，只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)，學(xué)校將孕育教育改革的時代鋒芒，一如既往，真抓實(shí)干，不斷超越，不斷發(fā)展，為努力實(shí)現(xiàn)新的跨越，再譜時代華章。