2004年參加縣小學(xué)語(yǔ)文、音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比皆獲一等獎(jiǎng)。2005年參加縣小學(xué)語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)技能比賽獲一等獎(jiǎng)，同年11月參加市小學(xué)語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)技能比賽獲二等獎(jiǎng)。曾先后被縣政府、縣教育局評(píng)為教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人、藝術(shù)教育先進(jìn)個(gè)人、師德先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師等。近三年，共有18篇論文獲縣級(jí)以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)，其中有三篇論文在省級(jí)教育刊物正式發(fā)表，2005年縣級(jí)立項(xiàng)課題順利結(jié)題。2006年課題《對(duì)引導(dǎo)二年級(jí)學(xué)生傾吐心聲的研究》在縣級(jí)立項(xiàng)。

愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。自1994年走上工作崗位，一直在海頭小學(xué)這個(gè)積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的大家庭里任教。曾教過(guò)語(yǔ)文、音樂(lè)，擔(dān)任過(guò)班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員、教導(dǎo)主任、完小校長(zhǎng)，在所有的崗位上都默默耕耘。用寬厚和仁慈影響學(xué)生；用真誠(chéng)和勤奮帶好同伴；用智慧和勤勞做好一名校長(zhǎng)。工作中的她時(shí)刻沖在最前面，她總是說(shuō)：“要求別人做到的，自己首先要做好。”堅(jiān)持這個(gè)信條，所營(yíng)造的書(shū)香校園讓學(xué)生們受益非淺，全校各科優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)贏得家長(zhǎng)們的嘖嘖贊嘆；所帶領(lǐng)的教師群體團(tuán)結(jié)向上受到同行們的高度稱(chēng)贊，教師群體成績(jī)突出，被縣政府評(píng)為“青年文明號(hào)”。學(xué)校的教學(xué)管理成績(jī)非常出色，始終位居全鎮(zhèn)第一名，多次為縣級(jí)課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)提供現(xiàn)場(chǎng)，踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)總會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)、同行們留連忘返。

勤于思考，善于鉆研，執(zhí)著地愛(ài)著她所從事的教育教學(xué)工作。為了提高教學(xué)水平，教出特點(diǎn)，她常常很晚還獨(dú)自一人在辦公室里鉆研教材，設(shè)計(jì)教法，每次聽(tīng)課和自己上課后，她最喜歡“追”：聽(tīng)完別的老師的課，一定刨根問(wèn)底，追問(wèn)人家是如何設(shè)計(jì)的；自己上完課，更是窮追不舍，追問(wèn)人家的想法和建議。經(jīng)過(guò)不斷努力，教學(xué)水平不斷提高。近三年來(lái)，先后多次面向縣、鎮(zhèn)上公開(kāi)課、示范課，受到一致好評(píng)，逐漸形成一套具有自己特色的教學(xué)方法，2004、2005、2006連續(xù)三年參加省級(jí)各類(lèi)骨干班培訓(xùn)，并圓滿(mǎn)地完成學(xué)業(yè)。

筆耕不輟，鍥而不舍，“博采他山石，琢為自家玉。” 及時(shí)捕捉自己在課堂中的靈感并與同伴分享。論文《加強(qiáng)交流，放飛靈性》于2005年11月在《成才導(dǎo)報(bào)》上發(fā)表，《引導(dǎo)傾吐，放飛天性》于2005年1月在《淮陰師院教育科研論壇》上發(fā)表。2004年縣級(jí)課題《以活動(dòng)促學(xué)生自主性學(xué)習(xí)的研究》順利結(jié)題，研究成果在全鎮(zhèn)推廣。2006年縣級(jí)課題《對(duì)引導(dǎo)二年級(jí)學(xué)生傾吐心聲的研究》已立項(xiàng)待結(jié)題，對(duì)學(xué)生以說(shuō)促寫(xiě)方面起到很大的促進(jìn)作用。輔導(dǎo)學(xué)生作文《昨天今天 明天》獲省級(jí)二等獎(jiǎng)，并入編市《2006年優(yōu)秀征文選》，近三年輔導(dǎo)學(xué)生56人分獲省、市、縣各類(lèi)競(jìng)賽一、二、三等獎(jiǎng)。

德才雙馨，樂(lè)于助人。有的同事、學(xué)生半夜生急病，她會(huì)主動(dòng)護(hù)送到醫(yī)院做手術(shù)，陪到天亮。有的同事有急事，她定傾力相助，住校的學(xué)生生活不習(xí)慣，她會(huì)像母親一樣撫慰他們。工作中，她更樂(lè)意幫助剛畢業(yè)的教師，發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用，主動(dòng)“結(jié)對(duì)子”，一點(diǎn)一滴地教他們，幫他們提高教學(xué)水平，在她的指導(dǎo)下，有兩名教師獲縣基本功大賽二等獎(jiǎng)，多次執(zhí)教公開(kāi)課。愛(ài)學(xué)生是她信奉的教書(shū)育人的信條，學(xué)生們都喜歡上她的課，她的課堂充滿(mǎn)和諧，充滿(mǎn)魅力，她所帶的班級(jí)成績(jī)一直名列全鎮(zhèn)前茅，輔導(dǎo)的學(xué)生在省、市各級(jí)刊物發(fā)表文章十幾篇。