基本內(nèi)容
張京翰,號(hào)西村,連城縣人。性剛直不阿,為人公正無(wú)私,處事機(jī)敏靈活。幼年好學(xué),博聞強(qiáng)記,所學(xué)涉獵甚廣,除諸子百家外,易經(jīng)、數(shù)學(xué)亦無(wú)不通曉。乾隆四十五年(1780)中庚子科舉人。深得竇東皋先生贊賞。次年,竇東皋出任浙江省提督學(xué)政,邀請(qǐng)京翰同往浙江協(xié)助,作為府中幕僚。當(dāng)時(shí)浙江總督獨(dú)霸專權(quán),主要屬員均被羅為黨羽,獨(dú)竇東皋持正不愿入伙。總督認(rèn)為東皋忤己,就誣其獨(dú)樹一幟,不聽命令等罪名上告朝廷,而竇東皋即以總督重征斂財(cái)進(jìn)行反擊。不久,朝廷提名竇東皋入京查問(wèn),臨行,京翰到東皋處送行,東皋對(duì)京翰說(shuō):現(xiàn)在正直的人得不到上級(jí)的贊賞,形勢(shì)孤獨(dú),同事均已離我而去,你自己設(shè)法回家鄉(xiāng)去吧!京翰回答說(shuō),學(xué)生感激老師栽培恩德,現(xiàn)在老師遇有冤屈,難道學(xué)生能坐視不救嗎?但愿能得到總督重征斂財(cái)?shù)拇_鑿證據(jù),則老師的冤情自可洗雪清白了。請(qǐng)老師稍待時(shí)日,學(xué)生自當(dāng)有以報(bào)答老師。
辭別東皋回家,京翰便化裝一個(gè)代人寫信件、禮柬的窮書生,走遍城鄉(xiāng)市井。至一私塾,教師不在,見一學(xué)童,正在對(duì)題構(gòu)思作文,京翰表示愿為代筆,學(xué)童正苦于難以完卷而欣喜萬(wàn)分。京翰一揮立就,待教師歸來(lái),學(xué)童已謄清送呈。教師閱后,甚為驚異,便窮追查問(wèn)何人代庖。學(xué)童不得已,只好實(shí)告。教師聽后,便說(shuō):有這樣學(xué)識(shí)的人,哪里象個(gè)市井靠賣筆墨謀生的人呢!于是接見了京翰,并詢問(wèn)其實(shí)況,京翰如實(shí)以告。教師感其誠(chéng)摯正直,雙方交談甚洽。由是獲得了有關(guān)總督重征斂財(cái)?shù)恼鎽{實(shí)據(jù)材料。但是當(dāng)時(shí)總督檢查防范甚嚴(yán),京翰顧慮材料難以出境。當(dāng)他正在大街匆忙而行時(shí),忽然有人牽其衣,邀入店鋪內(nèi),向他作揖說(shuō):關(guān)于學(xué)正(指竇東皋)的事,希望你不要去多管,我們當(dāng)重禮酬謝您!京翰回答說(shuō):十分抱歉,你打招呼遲了一步,有關(guān)證據(jù)材料,早已送交學(xué)正(竇東皋)去了。但讓我慢慢設(shè)法,或者可以為你出力。那人以為京翰頗坦率,也就不懷疑了。京翰將所得材料送給東皋時(shí)說(shuō):這些證據(jù)材料,希望老師妥善保存,目前總督黨羽甚多,防范極嚴(yán),恐有不測(cè),請(qǐng)好好防備,不要把材料丟失了!船將啟行,果然有人突而其來(lái)?yè)屓霒|皋船艙搜查,但一無(wú)所獲后離去。東皋抵京后,將所得關(guān)于總督斂財(cái)重征的真憑實(shí)據(jù)上交清廷,東皋所受冤屈因此得以澄清伸雪。而總督一伙朋比為奸的黨羽,卻被清廷問(wèn)罪。從此,浙江省的政治漸趨清明,浙人十分感激,為東皋建生祠以資紀(jì)念。
乾隆五十二年(1787),京翰考中進(jìn)士,歷任枝江、宣恩、漢川、光化四縣知縣。在任期間,有一富家子弟的考生用巨金想賄求給予榜首,遭到京翰斥責(zé),慚愧無(wú)地而退。后來(lái)發(fā)榜時(shí),前來(lái)進(jìn)見的榜首,卻是一個(gè)貧窮的書生,且年已四十余歲了。京翰待之以禮,并善言予以鼓勵(lì)。后來(lái),這位窮書生,進(jìn)入了禮部任職。
京翰至七十歲始告老歸里,但歸來(lái)兩袖清風(fēng)。當(dāng)時(shí)廣東巡撫董文恪調(diào)任福建總督,聞其清廉、博學(xué),特地派專人重資聘為顧問(wèn),掌教廈門玉屏?xí)。董文恪總督?duì)他非常信任,但京翰始終沒(méi)有為任何人向總督說(shuō)過(guò)一次私情。
京翰一生所作詩(shī)文甚多,流傳海內(nèi),人多樂(lè)誦。清代著名學(xué)者袁枚對(duì)京翰評(píng)價(jià)很高,且因沒(méi)有親晤其人而引以為憾。但京翰遺稿散失無(wú)存,令人惋惜。