學(xué)習(xí)經(jīng)歷：

2001年在華中科技大學(xué)獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

2003年在華中科技大學(xué)獲得教育學(xué)碩士學(xué)位。

2006年在華中科技大學(xué)獲得管理學(xué)博士學(xué)位。

工作經(jīng)歷：

2006年至2008年在中央教育科學(xué)研究所從事博士后研究。

2008-2009年華中科技大學(xué)教育科學(xué)研究院講師。

2009-2018年華中科技大學(xué)教育科學(xué)研究院副教授。

2010-2011年美國(guó)Southern Methodist University訪問(wèn)學(xué)者。

2018年至今華中科技大學(xué)教育科學(xué)研究院教授。

1.高等教育學(xué) ，負(fù)責(zé)人，碩士研究生國(guó)際化高水平課程

2.高等教育政策研究，負(fù)責(zé)人，碩士研究生全英文課程

3.中國(guó)教育改革與發(fā)展，參與人，博士留學(xué)生全英文課程

4.教育理論與研究方法，參與人，博士留學(xué)生全英文課程

1.高等工程教育

2.大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展

3.學(xué)術(shù)職業(yè)

近五年論文發(fā)表：

1.中國(guó)青年學(xué)術(shù)精英生成中的資質(zhì)和資本因素影響探究，高等教育研究，2019.10

2.基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)對(duì)大學(xué)生工程實(shí)踐能力發(fā)展影響的實(shí)證研究，高等工程教育研究，2019.6

3.本科生科研學(xué)習(xí)收獲因子相互關(guān)系研究，高等教育研究，2018.9

4.大學(xué)生科研學(xué)習(xí)投入對(duì)學(xué)習(xí)收獲影響的實(shí)證研究，教育研究，2018.6

5.大學(xué)生科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)：最有效的本科化大學(xué)生科研參與形式，高教探索，2018.1

6.工科大學(xué)生科研學(xué)習(xí)投入探究，高等工程教育研究，2017.5

7.科研實(shí)踐共同體與拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)——大學(xué)生在科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)中的學(xué)習(xí)經(jīng)歷探究，高等工程教育研究，2016.5

8.理工科大學(xué)生參與科研活動(dòng)的收獲的探索性研究——基于“國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的個(gè)案調(diào)查，高等工程教育研究，2015.6

9.金錢(qián)的意義：科研經(jīng)費(fèi)競(jìng)爭(zhēng)如何塑造學(xué)術(shù)資本家，高等工程教育研究，2015.3

10.參與科研對(duì)理工科大學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)影響的實(shí)證研究，高等工程教育研究，2014.3

1.《本科生科研與創(chuàng)新人才培養(yǎng)》，中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，2018年8月出版

2.《權(quán)利訴求與大學(xué)治理——中國(guó)大學(xué)教師利益表達(dá)的制度運(yùn)作》，中國(guó)海洋大學(xué)出版社，2009年1月出版