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  • 孫烈

    孫烈(1921~2001)

    孫烈(1921~2001),開陽縣城關(guān)鎮(zhèn)人。1945年,就讀貴州大學,因侵華日軍逼近黔南,日軍飛機轟炸貴陽,輟學回鄉(xiāng),受聘開陽中學任教,并兼任開陽標準中心小學教師,1984年任政協(xié)開陽縣一、二、三屆委員會副主席,其間編修《開陽縣政協(xié)志》。


    人物生平

    1945年,就讀貴州大學,因侵華日軍逼近黔南,日軍飛機轟炸貴陽,輟學回鄉(xiāng),受聘開陽中學任教,并兼任開陽標準中心小學教師,1984年任政協(xié)開陽縣一、二、三屆委員會副主席,其間編修《開陽縣政協(xié)志》。

    1945年開始任教到1949年11月開陽解放的4年間,孫烈奔波于開陽中學和標準小學之間,為學生上課,從未間斷和遲到,更沒有耽誤學生一節(jié)課。在貴陽讀書期間,作為熱血青年,寒暑假與同學回鄉(xiāng)演出進步話劇,曾在三忠祠搭臺演出話劇《民族魂》、《四行倉庫·八百壯士》,以及歌劇《放下你的鞭子》,以喚起群眾的愛國熱情。

    新中國成立后,孫烈沐浴黨的陽光雨露,以滿腔熱情投入到新中國的教育事業(yè)中,為黨的教育事業(yè)忘我地工作。1950年3月,縣文教科將城內(nèi)小學畢業(yè)生和部分初中一年級學生集中起來,在縣城標準小學舉辦初中補習班,孫烈與其他任課教師一起,組織學生教唱《東方紅》、《三大紀律、八項注意》、《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》等革命歌曲,深受學生歡迎。

    1951年,孫烈先后在翁昭、馬江小學任教并擔任教導主任,1952年5月任米坪小學校長,旋調(diào)省立開陽中學任教。在開陽中學,孫烈堪稱博學多才,是學科較為全面的任課教師,文科、理科都能上,并喜好音樂、體育。為啟發(fā)學生學習英語的興趣和鞏固課堂英語知識,孫烈在課余時間,用簡短英語與學生對話,學生得益匪淺。

    在教學中,孫烈強調(diào)理論與實踐相結(jié)合,特別重視學生的學習成果。他經(jīng)常帶領(lǐng)學生走出課堂,到公路施工現(xiàn)場,結(jié)合物理課教學,教學生使用和操作水平儀、小平板儀和經(jīng)緯儀等測量儀器,使學生學用結(jié)合,鞏固課堂所學知識。教法上,循循善誘,深入淺出,講究課堂教學藝術(shù),注重培育學生學習興趣,他的風趣和幽默常常博得學生的笑聲。批改學生作業(yè)時,他總是認真負責,寫出正確答案,從來不打個“×”或“√”了事。對后進學生,孫烈總是曉之以理,動之以情,從不求全責備,而是耐心教誨,循序漸進,使后進學生學習成績不斷進步。對貧困學生,給予極大的關(guān)心、照顧和救濟。

    20世紀50年代后期,特別是1959年到1965年三年生活困難時期,大多數(shù)學生家庭困難,有的學生常因每月4元錢的伙食費都不能按時交納而作難,特別是家居農(nóng)村的學生。孫烈得知后,總是悄悄到總務(wù)處打招呼:如果該學生家里不能按時帶伙食費來,在發(fā)工資時從他的工資里扣除。有的學生冬天衣衫單薄,難以御寒,提著“灰籠”上課。孫烈常將自己穿過的舊棉衣、衛(wèi)生衣、鞋襪助其御寒。每年正月初二是孫烈的生日,高校的學生們?yōu)楦欣蠋煹亩髑,都從四面八方趕來給孫烈祝壽,向老師深深地鞠躬,以報昔日之恩。1954年,開陽中學有5位學生考入成都氣象學校,這是開陽縣第一批考入省外的中專生。為感謝恩師的培育,常寫信問候老師。在一封又一封的回信中,孫烈老師總是千叮萬囑,告戒他們要努力學習科學技術(shù),為家鄉(xiāng)爭光,為母校爭氣,將來報效祖國。

    20世紀60年代中期,在教育戰(zhàn)線推行兩種勞動制度、兩種教育制度,并在教學中推行軍事化教育。孫烈經(jīng)常帶領(lǐng)學生,背負行裝野外拉練;帶領(lǐng)學生在學校周圍種菜、種瓜、打豬草;在校辦工廠,組織學生自制肥皂,勤工儉學增加學校和班級收入,使學生做到亦工、亦農(nóng)、亦武。

    文化大革命中,知識分子被污為“臭老九”。孫烈和全國的知識分子一樣,受到不公正的待遇,被遣送到南龍鄉(xiāng)農(nóng)村,強制勞動改造,猝不容思,心緒茫然。他以“毀譽在人口,沉浮意自揚”的堅定意志,忍辱負重長達3年之久。1971年,春風化雨,孫烈重返校園,以昂揚的姿態(tài),重新走上三尺講臺。孫烈回到開陽一中后,由于他在開陽教育戰(zhàn)線上享有崇高聲譽,引起社會各界的普遍關(guān)注,受到熱忱歡迎,學生們喜形于色。孫烈深感欣慰,珍惜這來之不易的一切,立即整理教務(wù),開展教學工作,盡心竭力,不負眾望。

    孫烈常常關(guān)心青年教師的成長與進步,特別是數(shù)學教師,除數(shù)學教研組安排的教研課題和教研活動外,主動到上課教師的課堂后排聽課,并及時與任課教師探討、磋商教學中的相關(guān)問題,言傳身教,鼓勵青年教師進取。近半個世紀的教學生涯,孫烈為家鄉(xiāng)教育事業(yè),嘔心瀝血,竭忠盡智,為黨的教育事業(yè)貢獻了畢生精力。

    1984年起,孫烈當選為政協(xié)開陽縣一、二、三屆委員會副主席。期間,他認真履行職責,積極參政議政,充分發(fā)揮民主監(jiān)督作用。

    1993年,孫烈擔任《開陽縣政協(xié)志》編纂委員會副主任委員,并任該書主編。親自組織搜集整理資料,精心編輯,至是《開陽政協(xié)志》付梓。與此同時,先后組織編輯《開陽文史資料》一、二、三輯。

    2001年9月24日2時,一代教育宗師孫烈與世長辭。

    主要成就

    1951年,孫烈先后在翁昭、馬江小學任教并擔任教導主任,1952年5月任米坪小學校長,旋調(diào)省立開陽中學任教。

    1993年,孫烈擔任《開陽縣政協(xié)志》編纂委員會副主任委員

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