谷孝臣
谷孝臣（1958年4月18日－），教育工作者,畢業(yè)于魯迅美術(shù)學院,現(xiàn)任職中國美術(shù)家協(xié)會遼寧省會員,北京涉外經(jīng)濟學院國際經(jīng)典書畫院客座教授,東方畫院副院長,小農(nóng)工工作室創(chuàng)始人.
目錄 中文名： 谷孝臣 國籍：中國 出生地 ：遼寧 出生日期： 1958年4月18日職業(yè)：美術(shù)教師 畢業(yè)院校：魯迅美術(shù)學院 主要成就：倡導做.學.成.，注重過程，追求結(jié)果的教育理念 個人簡介
藝術(shù)簡歷
學術(shù)任職
谷孝臣名言
個人貢獻
代表作品
工作經(jīng)歷
教學成果
主張
理論研究
教育實踐
個人簡介
姓名：谷孝臣
字：孝
出生時間：1958年4月18日
陰 歷：戊戌年二月三十日
出 生 地：遼寧省沈陽市
孝 解 析：所謂“孝”，是重孝道，認為孝乃仁者
藝術(shù)簡歷
1979年考入魯迅美術(shù)學院，從師于著名畫家許勇、趙經(jīng)環(huán)教授。 曾獲全國現(xiàn)代雕塑二等獎，刻苦鉆研中西畫理與實踐、從事教育教學30年。
學術(shù)任職
北京涉外經(jīng)濟學院國際經(jīng)典書畫院客座教授
國美術(shù)家協(xié)會遼寧省會員
東方畫院副院長
小農(nóng)工工作室創(chuàng)始人
谷孝臣名言
1、技術(shù)加修養(yǎng)改變命運。
2、在創(chuàng)作中長成，在成長中快樂，在生活中觀察體驗，在體驗生活中修正自我。
3、結(jié)構(gòu)是一切藝術(shù)創(chuàng)作的生命線。
4、修煉要修成“仁”，真人,不要修煉走火入魔成精。
5、干一件事是想不出來的。
6、設計技術(shù)與生產(chǎn)制作是創(chuàng)業(yè)就業(yè)必要條件.只儲存書本和網(wǎng)上的知識資源,不懂應用是沒有出路。
7、 自我拯救,自我發(fā)現(xiàn),自我解放,善于思考,善于總結(jié),善于行動。
8、在現(xiàn)實主義創(chuàng)作中體驗人生的酸甜苦辣。
9、感情是激情的原動力。
10、淡定的心態(tài)來面對復雜的生活環(huán)境。
個人貢獻
代表作品
油畫：《海的憧憬》、《都市青年》。
中國畫：《五百羅漢》。
雕刻：《非洲少女》、《佛像》。
雕塑：《山鬼》、《羅漢》。
工作經(jīng)歷
1、 從事28年教育教學與社會實踐
2、 從事過古典家具設計
3、 裝修設計
4、 陳設工藝設計
5、 大型壁畫制作
6、 城市雕塑創(chuàng)作
7、 《五百羅漢》長卷創(chuàng)作
教學成果
農(nóng)民工子弟10——18歲從沒拿過畫筆，甚至從小就沒上過美術(shù)課的孩子們，在短短
一年的時間里：
1、 創(chuàng)作了（240cmX200cm）一百多幅現(xiàn)實主義作品，受到國內(nèi)外專家的高度贊揚
2、 學會了設計，繪制了正視圖、側(cè)視圖、俯視圖、效果圖
3、 部分學生已經(jīng)開始設計生產(chǎn)與制作的流程
4、 部分學生：創(chuàng)作有56個民族人物和不同地域，不同風俗內(nèi)容組成的千米長卷《流動圖》
主張
1 做 學 成
2 在創(chuàng)作中長成
在成長中快樂
在生活中觀察體驗
在體驗生活中修正自我
3、教育教學成果要和社會需求相結(jié)合
4、技術(shù)加修養(yǎng)改變命運
理論研究
1、 近百年的美術(shù)基礎教育是一個被冷落的教育
2、 自然觀察者智能教育教學
3、 教育教學必須為社會發(fā)展需求施教
4、 倡導技術(shù)改變命運
5、 研究與實踐，農(nóng)民工子弟初中、高中年齡段（12——18歲）的技能基礎教育教學與實踐創(chuàng)業(yè)基礎
6、 農(nóng)民工子弟教育教學技能課程開發(fā)、課程整合與實踐?
教學實踐
1、 調(diào)研26所農(nóng)民工子弟學校1年
2、 創(chuàng)辦農(nóng)民工子弟的技術(shù)培訓2年
3、 開發(fā)學生的形象思維，縮短了技能培訓實踐，創(chuàng)作百余幅大型現(xiàn)實主義作品
4、 培訓期間的生產(chǎn)作品達到商品化市場質(zhì)量