谷孝臣（1958年4月18日－），教育工作者,畢業(yè)于魯迅美術(shù)學(xué)院,現(xiàn)任職中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)遼寧省會(huì)員,北京涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院國(guó)際經(jīng)典書(shū)畫(huà)院客座教授,東方畫(huà)院副院長(zhǎng),小農(nóng)工工作室創(chuàng)始人.

目錄 中文名： 谷孝臣 國(guó)籍：中國(guó) 出生地 ：遼寧 出生日期： 1958年4月18日職業(yè)：美術(shù)教師 畢業(yè)院校：魯迅美術(shù)學(xué)院 主要成就：倡導(dǎo)做.學(xué).成.，注重過(guò)程，追求結(jié)果的教育理念　個(gè)人簡(jiǎn)介

藝術(shù)簡(jiǎn)歷　

學(xué)術(shù)任職

谷孝臣名言

個(gè)人貢獻(xiàn)

代表作品

工作經(jīng)歷

教學(xué)成果

主張

理論研究

教育實(shí)踐

姓名：谷孝臣

字：孝

出生時(shí)間：1958年4月18日

陰 歷：戊戌年二月三十日

出 生 地：遼寧省沈陽(yáng)市

孝 解 析：所謂“孝”，是重孝道，認(rèn)為孝乃仁者

1979年考入魯迅美術(shù)學(xué)院，從師于著名畫(huà)家許勇、趙經(jīng)環(huán)教授。 曾獲全國(guó)現(xiàn)代雕塑二等獎(jiǎng)，刻苦鉆研中西畫(huà)理與實(shí)踐、從事教育教學(xué)30年。

北京涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院國(guó)際經(jīng)典書(shū)畫(huà)院客座教授

國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)遼寧省會(huì)員

東方畫(huà)院副院長(zhǎng)

小農(nóng)工工作室創(chuàng)始人

1、技術(shù)加修養(yǎng)改變命運(yùn)。

2、在創(chuàng)作中長(zhǎng)成，在成長(zhǎng)中快樂(lè)，在生活中觀察體驗(yàn)，在體驗(yàn)生活中修正自我。

3、結(jié)構(gòu)是一切藝術(shù)創(chuàng)作的生命線。

4、修煉要修成“仁”，真人,不要修煉走火入魔成精。

5、干一件事是想不出來(lái)的。

6、設(shè)計(jì)技術(shù)與生產(chǎn)制作是創(chuàng)業(yè)就業(yè)必要條件.只儲(chǔ)存書(shū)本和網(wǎng)上的知識(shí)資源,不懂應(yīng)用是沒(méi)有出路。

7、 自我拯救,自我發(fā)現(xiàn),自我解放,善于思考,善于總結(jié),善于行動(dòng)。

8、在現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作中體驗(yàn)人生的酸甜苦辣。

9、感情是激情的原動(dòng)力。

10、淡定的心態(tài)來(lái)面對(duì)復(fù)雜的生活環(huán)境。

油畫(huà)：《海的憧憬》、《都市青年》。

中國(guó)畫(huà)：《五百羅漢》。

雕刻：《非洲少女》、《佛像》。

雕塑：《山鬼》、《羅漢》。

1、 從事28年教育教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐

2、 從事過(guò)古典家具設(shè)計(jì)

3、 裝修設(shè)計(jì)

4、 陳設(shè)工藝設(shè)計(jì)

5、 大型壁畫(huà)制作

6、 城市雕塑創(chuàng)作

7、 《五百羅漢》長(zhǎng)卷創(chuàng)作

農(nóng)民工子弟10——18歲從沒(méi)拿過(guò)畫(huà)筆，甚至從小就沒(méi)上過(guò)美術(shù)課的孩子們，在短短

一年的時(shí)間里：

1、 創(chuàng)作了（240cmX200cm）一百多幅現(xiàn)實(shí)主義作品，受到國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家的高度贊揚(yáng)

2、 學(xué)會(huì)了設(shè)計(jì)，繪制了正視圖、側(cè)視圖、俯視圖、效果圖

3、 部分學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始設(shè)計(jì)生產(chǎn)與制作的流程

4、 部分學(xué)生：創(chuàng)作有56個(gè)民族人物和不同地域，不同風(fēng)俗內(nèi)容組成的千米長(zhǎng)卷《流動(dòng)圖》

1 做 學(xué) 成

2 在創(chuàng)作中長(zhǎng)成

在成長(zhǎng)中快樂(lè)

在生活中觀察體驗(yàn)

在體驗(yàn)生活中修正自我

3、教育教學(xué)成果要和社會(huì)需求相結(jié)合

4、技術(shù)加修養(yǎng)改變命運(yùn)

1、 近百年的美術(shù)基礎(chǔ)教育是一個(gè)被冷落的教育

2、 自然觀察者智能教育教學(xué)

3、 教育教學(xué)必須為社會(huì)發(fā)展需求施教

4、 倡導(dǎo)技術(shù)改變命運(yùn)

5、 研究與實(shí)踐，農(nóng)民工子弟初中、高中年齡段（12——18歲）的技能基礎(chǔ)教育教學(xué)與實(shí)踐創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)

6、 農(nóng)民工子弟教育教學(xué)技能課程開(kāi)發(fā)、課程整合與實(shí)踐?

1、 調(diào)研26所農(nóng)民工子弟學(xué)校1年

2、 創(chuàng)辦農(nóng)民工子弟的技術(shù)培訓(xùn)2年

3、 開(kāi)發(fā)學(xué)生的形象思維，縮短了技能培訓(xùn)實(shí)踐，創(chuàng)作百余幅大型現(xiàn)實(shí)主義作品

4、 培訓(xùn)期間的生產(chǎn)作品達(dá)到商品化市場(chǎng)質(zhì)量