宋文魁自幼從父習(xí)文，稍長(zhǎng)即至安慶入學(xué)讀書。1918年卒業(yè)安徽省立第一師范學(xué)校本科。同年秋，被分配到五河縣任高等小學(xué)教員，轉(zhuǎn)徙靈壁縣高等小學(xué)執(zhí)教。1926年回籍東流縣從事小學(xué)教育。1928年，宋文魁就任東流縣教育局長(zhǎng)。其時(shí)軍閥混戰(zhàn)，民情凄潦，教育經(jīng)費(fèi)奇缺，師不忍教，生不卒學(xué)。宋文魁為振興桑梓、興辦教育而奔波，一面極力鼓勵(lì)縣內(nèi)鄉(xiāng)村大族創(chuàng)設(shè)公立、私立小學(xué)，一面維護(hù)學(xué)產(chǎn)，籌集教育經(jīng)費(fèi)。1929年?yáng)|流縣高等小學(xué)的學(xué)產(chǎn)（東流江中的東生灘洲地）被地方惡霸周雪屏霸占?jí)ǚN。為解決事端，宋文魁奔走于省、縣之間，據(jù)情申訴，據(jù)理力爭(zhēng)。當(dāng)年三月，經(jīng)省教育廳據(jù)情抄報(bào)名政廳，由民政廳咨令土地管理局轉(zhuǎn)飭東流縣墾務(wù)機(jī)關(guān)制止周雪屏的強(qiáng)霸行為。是年11月下旬，宋文魁攜帶文卷清冊(cè)，隨省府要員，從東流乘小輪赴省城安慶陳述。臨得告別同仁說：“不爭(zhēng)回此產(chǎn)，誓不生還�！辈黄诋�(dāng)天傍晚，般行至大渡口上游的楊套江面被一尾隨大輪的拖駁撞沉，于是乘客騷動(dòng)，紛爭(zhēng)逃命。宋文魁與同行者亦擁上甲板，正欲攀緣前來營(yíng)救的大輪船舷，突然發(fā)現(xiàn)所攜文卷卷遺留倉(cāng)內(nèi)。宋文魁毅然折回船艙取卷，未及出艙船已沉沒，省府要員生還，而宋文魁為取學(xué)產(chǎn)文卷而殞命，享年32歲。

宋文魁舍命扶教，東流縣教育界人士深為哀悼，致辭吊挽。省教育廳亦具文表彰，并予特別撫恤。

今錄存當(dāng)時(shí)教育同仁的挽聯(lián)數(shù)幅，并附錄安徽省教育廳于1929年的表彰行文，作為對(duì)宋文魁亡靈的追悼。

、挽聯(lián)數(shù)幅

淚已無多，那堪回首渭陽(yáng)，更哭當(dāng)年送我者；

愿猶未了，底事葬身江水，竟同捉月成仙人。

——章得三挽

瀕潯陽(yáng)而下，迄宜城以東，試問大江流，幾許忠魂埋江底，

扶教育之危，致先生于死，獨(dú)流丹心血，千秋模范在人間。

——章曙挽

渺渺兮予懷，數(shù)載盤桓，舊學(xué)新知資麗澤；

浩浩乎江水，一壺未得，私交公誼付東流。

——計(jì)祖述挽

惡閻羅，毫不講理，把我教育靈魂活活捉去；

海龍王，深明大義，終將先生軀殼好好送來。

——李少白挽

卅二載剎那光陰，霹靂一聲，與世長(zhǎng)辭醒短夢(mèng)，

八百里蒼茫煙水，波濤萬頃，教人何處為招魂。

——汪鑒民挽

何處招魂，嘆江水無情，屈子沉湘同此恨，

幾時(shí)收骨，悵家鄉(xiāng)不遠(yuǎn)，令威化鶴可能回。

——馮凌漢挽

附二、安徽省教育廳關(guān)于“東流縣東生灘問題”的存文

（一）東流縣東生灘問題 東流縣為沿江小邑，教育經(jīng)費(fèi)極少，所持為命脈者，即為省垣對(duì)江之東生灘洲地之收入。乃以墾務(wù)機(jī)關(guān)之不審慎，被周雪屏作官荒蒙領(lǐng)，致使全縣教育經(jīng)費(fèi)發(fā)生動(dòng)搖，教育及地方人士幾經(jīng)抗?fàn)�，并以周雪屏等聚眾�?qiáng)墾，請(qǐng)廳令縣制止。當(dāng)由教廳令縣先行制止，并咨民廳令全省管理局轉(zhuǎn)飭知照。嗣據(jù)教育局呈送所管學(xué)產(chǎn)清冊(cè)，請(qǐng)嚴(yán)行制止周雪屏強(qiáng)墾，并請(qǐng)追回執(zhí)照以期解決，又經(jīng)教廳據(jù)情并抄同原呈及清冊(cè)轉(zhuǎn)咨民廳，中間幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)始由省府委派趙草三前往該縣會(huì)同縣長(zhǎng)溫紹棟查明呈復(fù)到廳。乃由本廳檢同原呈咨送民政廳主辦并附具意見，有該東生灘既據(jù)查明確為該縣學(xué)產(chǎn)，其非官荒自無疑議，又該縣前教育局長(zhǎng)于本年三月二十日函請(qǐng)東流墾務(wù)專局制止在先，而該局于三月二十七日如同周雪屏等繳價(jià)領(lǐng)墾，其中情節(jié)，不無眙地方之口實(shí)，除周雪屏等繳價(jià)領(lǐng)墾原案應(yīng)完全一律撤銷外，該墾務(wù)局長(zhǎng)黃劍凡自系有意朦放，以圖漁利，推其破壞教育之心，似非黨國(guó)政府所許，應(yīng)請(qǐng)從嚴(yán)根究以肅紀(jì)綱等語(yǔ)；適值其時(shí)省政府改組，全省土地管理裁撤，有成立土地整理委員會(huì)之?dāng)M議，乃經(jīng)省政府指令（民教字第7242號(hào)），據(jù)查該東生灘洲確為該縣學(xué)產(chǎn)，并非官荒，如果屬實(shí)，自不應(yīng)遽于放墾，惟案關(guān)墾務(wù)糾紛，應(yīng)候土地整理管理委員會(huì)成立后，再行發(fā)文核辦，并準(zhǔn)民廳復(fù)稱現(xiàn)查本省土地整理委員會(huì)成立在即，敝廳以為究應(yīng)如何解決，不妨讓諸該會(huì)秉公辦理。未幾，土地管理委員會(huì)派員復(fù)查結(jié)果，仍認(rèn)為學(xué)產(chǎn)，乃由本廳會(huì)同民廳提案省府確定教育局產(chǎn)權(quán)，惟溢出畝數(shù)，則須繳升科，周雪屏等所領(lǐng)執(zhí)照，令其撤銷，已繳之價(jià)發(fā)還，此事隨告一結(jié)束。惟該縣教育局長(zhǎng)宋文魁因隨同省委來陳述，攜帶文件卷各件，中途竟以復(fù)舟殞命，情事極慘，遂經(jīng)省廳提案，予以特別撫恤金一千元，而宋局長(zhǎng)遂為東生灘洲而犧牲，是亦東流教育史上之一紀(jì)念也。