董吉賀，男，1973年生。 山東女子學(xué)院教育學(xué)院副院長，副教授，教育學(xué)博士。

研究方向為教育倫理、教師教育，主要承擔(dān)《中國教育史》、《外國教育史》、《教師職業(yè)道德》等課程的教學(xué)工作，在《教育發(fā)展研究》、《教育理論與實踐》、《開放教育研究》、《中國高教研究》等雜志發(fā)表論文20余篇，主編、參編《中外道德教育經(jīng)典案例評析》等著作5部。主持全國教育科學(xué)規(guī)劃十二五教育部重點課題“負面教育的當(dāng)代困境與理論重建”、山東省高校人文社科研究計劃項目“負面教育當(dāng)代價值的倫理學(xué)反思”、山東女子學(xué)院院級科研項目“哲學(xué)視野中的堅持性學(xué)習(xí)品質(zhì)及其當(dāng)代價值”，參與國家級、省部級2項課題的研究。獲山東省高等學(xué)校優(yōu)秀科研成果獎三等獎、山東省軟科學(xué)三等獎、聯(lián)校教育社科醫(yī)學(xué)研究論文獎計劃二等獎各1項，被評為濟寧市第八屆優(yōu)秀青年科技人才、濟寧市第五屆青年科技獎。