張巨齡歷任大學(xué)教師、記者、編輯，從事現(xiàn)代漢語、語言學(xué)和語文教育研究與實(shí)踐數(shù)十年。1972年之后，他擔(dān)任北京市中學(xué)教師進(jìn)修教育工作，并應(yīng)邀參加中學(xué)語文教師教學(xué)和自學(xué)參考資料的編寫工作。1977年至--，除繼續(xù)進(jìn)行語言學(xué)和語文教育的研究與實(shí)踐，以及回族史學(xué)的研究外，并多次參與國家有關(guān)方面組織的關(guān)于漢語應(yīng)用和語文教育的社會(huì)調(diào)研，堅(jiān)持為高校本科生和研究生授課，先后應(yīng)邀在首都教師進(jìn)修部門，以及國際關(guān)系學(xué)院、北京郵電大學(xué)、北京教育學(xué)院、河南省教育學(xué)院、新疆大學(xué)、培黎大學(xué)、東方大學(xué)和河南、河北、遼寧，以及南陽、張家界等地講學(xué)和做關(guān)于語言學(xué)、語文教育，以及其規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化和現(xiàn)代化的專題學(xué)術(shù)報(bào)告。

講授《漢語語言學(xué)》、《現(xiàn)代文學(xué)》、《寫作》等專業(yè)課。

數(shù)年來，他多次應(yīng)邀出席教育部、國家語言文字工作委員會(huì)等有關(guān)方面 組織的專家座談，具有廣泛的社會(huì)接觸和影響。1983年他參與創(chuàng)辦，并主持《光明日報(bào)·語言文字》�？�。1991年，他與著名語言學(xué)家呂叔湘、陳原、張志公，以及柴澤民、張壽康、呂必松、奚伯先等先生聯(lián)名致函中央有關(guān)方面，就語言文字應(yīng)用和規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，以及加強(qiáng)國家語言文字的管理等提出建議，對促進(jìn)我國語言文字事業(yè)的健康發(fā)展，做了有益的工作。彼時(shí)，《新聞出版報(bào)》，以及國家語委主辦的《語言文字報(bào)》、《語文建設(shè)》雜志等均以《呂叔湘等八位專家呼吁加強(qiáng)國家對語言文字的管理》為題做了頭條新聞，香港《文匯報(bào)》、《大公報(bào)》等也在顯著位置予以轉(zhuǎn)載。為此，《人民日報(bào)·海外版》于次年7月1日改用規(guī)范簡體排印。

幾十年來，他在《人民日報(bào)》、《光明日報(bào)》、《語言文字報(bào)》、《中國教育報(bào)》、《語文建設(shè)》等報(bào)刊上就語言應(yīng)用和語文教育學(xué)發(fā)表了數(shù)十篇，近百萬言，接受中央電視臺(tái)、北京電視臺(tái)，以及《人民日報(bào)》、《光明日報(bào)》、《北京晚報(bào)》、《北京晨報(bào)》、《北京教育報(bào)》、《今晚報(bào)》、《周口日報(bào)》、《岳陽晚報(bào)》、《中華讀書報(bào)》以及日本《朝日新聞》等國內(nèi)外媒體記者的采訪，就漢語漢字等語言理論與應(yīng)用等問題發(fā)表意見，其中《漢字研究與科學(xué)態(tài)度》、《應(yīng)當(dāng)建立全方位的語言文字研究體系》、《語文的特性和語文教育的科學(xué)化》、《關(guān)于漢字研究答〈朝日新聞〉記者問》、《高校漢語教材要實(shí)現(xiàn)多樣化》、《從為光明日報(bào)撰稿看呂叔湘語文思想——紀(jì)念呂叔湘先生百年誕辰》，以及《新詞酷語的流行和漢語研究的反思》等都產(chǎn)生了良好的社會(huì)反響。他于上世紀(jì)90年代初提出的關(guān)于“語言文字的使用是一個(gè)國家、一個(gè)民族主權(quán)行為的表現(xiàn)之一”和“教師業(yè)務(wù)水平的分界”在于如何使學(xué)生學(xué)會(huì)的“架橋”能力，以及關(guān)于“應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)思維與表達(dá)”的觀點(diǎn)，和漢語言研究“要上下縱橫，全方位觀察”，“不能只憑對個(gè)別的、局部現(xiàn)象的個(gè)人感受去下結(jié)論”的意見，都受到前輩學(xué)者的肯定。

他搜集整理了近3000份原始資料，達(dá)200萬字，其中不乏珍聞、珍本和孤本。為了宣傳民族團(tuán)結(jié)、促進(jìn)祖國統(tǒng)一，1992年他在西安會(huì)議上首次提出，并于1994年形成文字公開發(fā)表，率先倡導(dǎo)關(guān)于“回族學(xué)的研究，應(yīng)當(dāng)在求同存異的原則下，更多地探索民族、宗教意識中積極、健康、向上的東西，并將這些東西置于中華民族整體文化的高度去認(rèn)識、去闡述”的觀點(diǎn)，并以此為其研究的指導(dǎo)思想，發(fā)表學(xué)術(shù)文章近50萬字。其中多為人民大學(xué)“報(bào)刊復(fù)印資料”、相關(guān)網(wǎng)絡(luò)，以及權(quán)威刊物全文或摘要轉(zhuǎn)發(fā)，在海內(nèi)外產(chǎn)生了良好反響。1997年他關(guān)《中國回教俱進(jìn)會(huì)初創(chuàng)記評》的學(xué)術(shù)文章，闡述了歷史上回族先進(jìn)知識分子和開明宗教領(lǐng)袖反帝、反封，支持孫中山先生革命，以及他們愛國圖強(qiáng)、倡導(dǎo)“鞏固國基”，維護(hù)國家統(tǒng)一，并主張“化除回漢畛域”，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，“誓保中華萬萬年”的先進(jìn)思想，產(chǎn)生了良好的社會(huì)效應(yīng)。

科研成果

他對于語文學(xué)和回族學(xué)的綜合研究的成果：《〈魯迅全集〉相關(guān)注釋史實(shí)的發(fā)現(xiàn)》一文，填補(bǔ)了魯迅研究與回族研究的有關(guān)空白，引起了學(xué)界注目。

鑒于上述的語言學(xué)、語文教育學(xué)和回族學(xué)方面的研究成果，他在相關(guān)學(xué)界享有很高的社會(huì)知名度，著述日見豐厚。2003年初他應(yīng)邀任湖南理工學(xué)院特聘教授至今所完成的新編《語言學(xué)概論》、《漢語修辭學(xué)簡論》、《漢語語法學(xué)史》、《現(xiàn)代漢語》、《新聞編輯實(shí)務(wù)》以及《語海揚(yáng)帆——張巨齡語言和語文教育論選（續(xù)集）》等專著，將于年內(nèi)付梓。此外，他已問世的專著計(jì)有《語文情趣教學(xué)》、《語文教學(xué)初階》、《作品分析與教學(xué)》、《詩詞格律淺說》、《語海泛舟——張巨齡語言和語文教育文選》、《綠苑鉤沉——張巨齡回族史論選》等。

在堅(jiān)持語言學(xué)和語文教育學(xué)的研究的同時(shí)，他潛心從事回族史學(xué)的研究。