莫利曾參與編寫《廣東歷史》鄉(xiāng)土教材，撰寫德育及教學等多篇論文《班主任工作的藝術》、《預防未成年人結幫犯罪課題的研究》、《試論初三學生歷史興趣的培養(yǎng)》、《運用詩歌進行歷史教學》等在國家核心教育刊物發(fā)表。2006年帶領豪賢中學歷史學科奪得廣州市優(yōu)秀優(yōu)秀歷史科組稱號。2007年莫利參加區(qū)百千萬人才工程培訓，其課題《預防未成年人結幫犯罪課題的研究》，獲得廣州市青少年犯罪研究會論文三等獎。

莫利曾被評為學校先進工作者、東山區(qū)人民政府授予的三等功獎勵、區(qū)“九五”中小學教師繼續(xù)教育先進個人、學校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、越秀區(qū)歷史教研積極分子。