人物生平
史晴峰，南京師范大學(xué)美術(shù)專業(yè)本科畢業(yè)，宜興市徐悲鴻藝術(shù)研究會(huì)會(huì)員，號(hào)“溪隱者”，“東溪居士”，1973年出生于新疆阿勒泰，后回到父輩的家鄉(xiāng)江蘇宜興，從事繪畫、書法、紫砂藝術(shù)創(chuàng)作，尤喜水墨奔馬寫意。
2012年12月30日----2013年1月8日在宜興市徐悲鴻紀(jì)念館舉辦“悲鴻故里——史晴峰水墨畫馬作品展”。
2013年入?yún)巧矫髅麕煿ぷ魇议_始進(jìn)行人物水墨畫創(chuàng)作！
個(gè)人作品
回首
《回首》（又名《思》）
如果畫畫不能深入地表達(dá)某種深刻情感，那畫畫就只是單一的一種消遣與娛樂(lè)！回首所來(lái)徑，思與不思，在與不在，筆跡墨痕可以言說(shuō)！
作品的精神源于作者----畫家史晴峰對(duì)生活的歷練和積淀。那些年，拋開世事雜物，回到兒時(shí)生活過(guò)的北疆，面對(duì)廣袤的草原，追懷一場(chǎng)不舍的塵夢(mèng)�？拷R匹，捕捉馬的每一縷氣息，那種氣息是屬于他的，是他自己熟悉的，且在夢(mèng)中多次嗅到過(guò)的。眼前的馬和兒時(shí)眼中的馬一樣倜儻灑脫，豐神俊朗！回來(lái)后的每個(gè)夜晚，鋪開筆墨，塵埃散去、喧囂遁去，記憶的火星觸動(dòng)童年，內(nèi)心的感慨，驚動(dòng)陳年的積蓄，便會(huì)全身心沉浸到自己的畫里來(lái)。
江南雙馬、群馬
《江南雙馬》《群馬》
白馬秋風(fēng)塞上，杏花春雨江南。每個(gè)人都有俠骨柔腸的一面，微風(fēng)的風(fēng)刮動(dòng)鬣鬃一，心頭的柔情也隨之涌動(dòng)。江南是一種時(shí)光無(wú)法磨滅的詩(shī)意，一種藏在心靈角落的柔情，是長(zhǎng)期纏繞在思念之中的情結(jié)。
兩匹駿馬流連在江南的霧氣里，向往著過(guò)上一種詩(shī)意的生活，這是日漸豐富的物質(zhì)生活所無(wú)法彌補(bǔ)的心靈空缺。人們對(duì)杏花春雨江南的向往和懷戀，也是同樣的情愫。
心馳
《心馳》
天然，完全出自于天然，而天然源于性情，那一刻，我體會(huì)到了他胸襟中流出的豪情。他借助酒神，于那一瞬間，將潛意識(shí)中積藏的疑慮丟開，而徹底尋找生命中、藝術(shù)中最原始的狂歡,與畫中的馬在另一時(shí)空最美相遇，像枕石夢(mèng)蝶的莊子，“不知周之夢(mèng)為蝴蝶與？蝴蝶之夢(mèng)為周與？”，如此“達(dá)其性情”的作品怎不受人青睞？ 作者常常把馬比作風(fēng)之子，風(fēng)動(dòng)，心動(dòng)；未逢，相逢！
畫面水墨暈染，筆端的縱恣與回收，造境的飄渺瀟灑，用書法里“計(jì)白當(dāng)黑”的道理，畫出了馬的剛?cè)崤c陰陽(yáng)變化，而氣韻，則在陰陽(yáng)變化里層層漸進(jìn)。
馳、追憶
《馳》《追憶》
他最喜歡畫轉(zhuǎn)身的馬。人到中年，生命不能忍受之輕，需漸漸后退，回歸到最初，轉(zhuǎn)身則為路上的人提供更為廣闊的視角，隱匿著更多的故事和心靈突圍。轉(zhuǎn)身之后，發(fā)現(xiàn)了什么，轉(zhuǎn)身之后，又要去哪里？生活，就是這樣被轉(zhuǎn)身一步一步推衍著。他捕捉到了，穎悟到了。他將自我的生命體驗(yàn)融匯于創(chuàng)作中，真實(shí)地傳達(dá)出自己的價(jià)值取向，人生態(tài)度和內(nèi)心處境。悠遠(yuǎn)的水墨透露出回歸者內(nèi)心的安妥�！ ∶總�(gè)畫馬的夜晚，即是時(shí)間的開始，也是空間的開始，他的每一次信手捏來(lái)，酣暢淋漓，那馬載著他一同回到童年，回到他給了他童年記憶的草原。
為聽天籟上高山
《為聽天籟上高山》
天籟之音，常常在不為常人所到之處，高山流水覓知音。畫作融入作者于草原長(zhǎng)大的經(jīng)歷和對(duì)家鄉(xiāng)徐悲鴻大師的敬仰之情， 他看重藝術(shù)，看輕自己，主動(dòng)選擇一種遠(yuǎn)離喧囂和喝彩的自在的呼吸方式，與這個(gè)世界有著相當(dāng)強(qiáng)烈的疏離感。偏安一隅，他的個(gè)性才不會(huì)被過(guò)度的交流沖淡和稀釋掉。積淀出一種沉靜的氣質(zhì)。無(wú)論塵世中有多少身體遮擋他的身影，他那不失書生之氣的憨撲面孔和豐澹的藝術(shù)才能，都會(huì)脫穎而出。 用筆酣暢而內(nèi)斂，線條凸顯作者長(zhǎng)期書法訓(xùn)練功力，淋漓精致的表現(xiàn)了馬的內(nèi)在精神，是作者水墨畫馬精品力作。
文學(xué)作品
南鄉(xiāng)子
何處覓悲鴻，故里亭臺(tái)陽(yáng)羨風(fēng)�；叵肽晟賻锥嗍�、朦朧，碧草微生月色中�！ ↑S葉下深秋，慈悲合離兩心愁。百轉(zhuǎn)千回終歸海、江流，靜聽文心思滿樓。
碧草微生，指蔣碧微；慈悲合離，指徐悲鴻與孫多慈，靜聽文心，指廖靜文。
墨痕賦----米芾
江南之冬，陽(yáng)羨之風(fēng)，吹落葉之飄舞，遇孤寂之梧桐。以車代步，其暖融融。紅梅館里，龍?zhí)洞逯�，誠(chéng)請(qǐng)來(lái)客，如坐春風(fēng)。嗜紅茶，煮白酒，轉(zhuǎn)公道，論英雄。居陋室而通天下，品咸淡而忘江湖。
案臺(tái)之上、聽箏鳴而賞樂(lè)音，方寸之間、聞墨香而弄筆硯�？谡b《蜀素》，目覽《苕溪》，心閱《多景》，情系《虹縣》。讀尺牘、神歸翰墨，聽米芾、寄懷遠(yuǎn)古。身灑脫而出塵，情縱逸而豪邁，筆雖斷而游絲，神尤連以映帶。柔情時(shí)似芙蓉出水，狂放處若云鶴游天。于無(wú)形處見(jiàn)功力，于有意時(shí)傳精神。
嗚呼哀哉，嘆息矣，以千年之光陰而上求經(jīng)典，以千年之光陰而下索光明。葉生葉落，春去春回，寶晉齋留，生生不息！
屯溪感懷
徽州形勝，黃山集賢，星辰曉月無(wú)眠；屯小溪可為江海，積點(diǎn)畫而成名篇。
高閣迎客，蓮花云涌，雄魂氣引東風(fēng)；路遙天都何相望，天涯倦客一孤松。
個(gè)人生活
12月30日，“史晴峰水墨畫馬作品展”在宜興徐悲鴻紀(jì)念 館開展，其作品渾厚蒼茫，吸引了大批書畫愛(ài)好者前去參觀。
史晴峰出生于新疆阿勒泰，自幼酷愛(ài)書畫，畢業(yè)于南京師范大學(xué)美術(shù)專業(yè)，畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)宜興。緣于對(duì)徐悲鴻大師的敬佩，以及從小在草原長(zhǎng)大的成長(zhǎng)經(jīng)歷，史晴峰對(duì)畫馬情有獨(dú)鐘。此次展出的50多幅作品均以無(wú)韁無(wú)束的馬為題材，用極富個(gè)性與表現(xiàn)力的筆墨，表現(xiàn)了馬的靈動(dòng)風(fēng)行、爭(zhēng)先不羈和驍勇。不少觀眾紛紛表示，在他的畫中，仿佛真能聽見(jiàn)馬的嘶鳴聲。
片段
草原，阿勒泰山的夏牧場(chǎng)，父親騎著白馬，抱著我，馳騁在路上，白馬突然前蹄失去重心，跪倒在地上，而后奮力揚(yáng)蹄站立起來(lái)繼續(xù)前行，這一瞬間深深觸動(dòng)了我幼小的心靈，那一年，我四歲�！ 鷻冢●R，家中有了一匹自己飼養(yǎng)的馬兒，我站立在圍欄外，小馬的目光看著我，流露出些許憂慮，我羞澀地隱去，再后來(lái)，馬兒也不知放在哪個(gè)牧民那里飼養(yǎng)了，我再也沒(méi)有看到，那一年，我六歲�！ ★L(fēng)雪，牧歸，一個(gè)哈薩克牧羊的孩子在風(fēng)雪中找不到回家的路，我的父親騎著高頭大馬帶著其他的鄉(xiāng)親在風(fēng)雪中找尋，多個(gè)時(shí)辰過(guò)去，孩子歸來(lái)，孩子母親的淚水打濕了衣襟，目睹了這一切的我，那一年七歲。 父母親的家鄉(xiāng)，江南宜興，初來(lái)這里，好奇的我流連在水色風(fēng)光里，親戚們來(lái)看我們，孩子們也在一邊交談，他們問(wèn)我草原上馬的事情，一個(gè)學(xué)習(xí)畫畫的兄長(zhǎng)用鋼筆在紙上迅速地畫出了一匹奔馬，令我贊嘆不已，從此我知道畫中的馬也是如此神采飛揚(yáng)，從此我知道了家鄉(xiāng)的大師名字—徐悲鴻，那一年，我十一歲�！ 〗值�，石階邊，我常常坐在那里，等著街邊的哈薩克族朋
友騎著馬兒悠閑地從路上來(lái)回穿行，望著馬步行的姿態(tài)，聽著馬蹄聲漸近漸遠(yuǎn)，那些年，我十多歲�！ ⌒虑f中學(xué)的宿舍，周日假期的床頭，鋪開筆墨紙張，開始臨摹著從宜興城新華書店買來(lái)的徐悲鴻的畫作，廢寢忘食，一個(gè)小小的個(gè)人世界，一匹匹悲鴻馬畫臨摹作品，那一年我十五歲�！ ⌒履辏瑤熒蹠�(huì)，新疆的高三班主任老師看到我們考入大學(xué)的學(xué)生回來(lái)看望他，激動(dòng)的拉著我的手說(shuō)：“晴峰，去年馬年，你在班級(jí)里黑板報(bào)上畫的整幅八匹群馬圖至今保留，真舍不得擦去！”，我感動(dòng)地望著老師，緊緊握住老師的手，那一年，我十九歲�！ �2013年1月1日，宜興市徐悲鴻紀(jì)念館，“悲鴻故里----史晴峰水墨畫馬作品展”，我來(lái)了，帶著心中的馬兒，這一年，我步入了不惑之年。
