1988年7月畢業(yè)于原西北林學(xué)院林學(xué)系，獲農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位；1988年9月至1990年7月在西安外國語學(xué)院學(xué)習(xí)獲得第二學(xué)士學(xué)位（英語）；2001年7月從澳大利亞昆士蘭大學(xué)畢業(yè)，獲得農(nóng)村系統(tǒng)管理碩士；2012年6月獲得西北農(nóng)林科技大學(xué)農(nóng)業(yè)與農(nóng)村社會(huì)發(fā)展方向博士學(xué)位。西北農(nóng)林科技大學(xué)農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化研究所副所長。2003年獲全國農(nóng)業(yè)推廣碩士優(yōu)秀教師稱號(hào)。

現(xiàn)任陜西林學(xué)會(huì)會(huì)員、中國林學(xué)會(huì)森林經(jīng)理分會(huì)會(huì)員、陜西農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)會(huì)會(huì)員、英國國際農(nóng)業(yè)研究和推廣網(wǎng)絡(luò)AgREN ( Agricultural Research & Extension Network)會(huì)員。陜西省獼猴桃產(chǎn)業(yè)體系崗位專家。

主要從事林業(yè)政策和林業(yè)推廣、林業(yè)與農(nóng)村發(fā)展以及農(nóng)（林）業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化理論與實(shí)踐

1. 農(nóng)（林）業(yè)推廣理論與實(shí)踐

主要研究研究推廣過程涉及的理論、原理和實(shí)踐，注重人文社科和管理科學(xué)與推廣的聯(lián)系。該系列研究得到學(xué)校、國家林業(yè)局以及國際項(xiàng)目的支持，并參與了相關(guān)的項(xiàng)目和課題。

2. 林業(yè)與農(nóng)村發(fā)展

主要研究林業(yè)與農(nóng)村發(fā)展以及農(nóng)民生計(jì)的關(guān)系，尤其是國家和地方的林業(yè)政策實(shí)施對(duì)于農(nóng)村和農(nóng)民的影響，注重鄉(xiāng)土知識(shí)和技術(shù)對(duì)于自然資源保護(hù)和維持農(nóng)民生計(jì)的貢獻(xiàn)。該研究主要通過國際合作項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)踐和交流。

3. 農(nóng)（林）業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化理論與實(shí)踐

主要研究農(nóng)業(yè)（包括林業(yè)）發(fā)展中標(biāo)準(zhǔn)化的理論與思想，把農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化的理論和農(nóng)業(yè)提質(zhì)增效、農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易和質(zhì)量安全以及可持續(xù)發(fā)展緊密結(jié)合。該研究系列得到國家標(biāo)準(zhǔn)化管理委員會(huì)和農(nóng)業(yè)部的相關(guān)項(xiàng)目支持。

1．探索農(nóng)業(yè)推廣理論創(chuàng)新實(shí)踐，注重參式理論在農(nóng)村發(fā)展項(xiàng)目設(shè)計(jì)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、鄉(xiāng)土知識(shí)技術(shù)的開發(fā)以及農(nóng)（林）人才素質(zhì)和推廣技能提高方面的應(yīng)用，取得了一定的成果。

2．結(jié)合我國實(shí)施農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化戰(zhàn)略，研究現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展中農(nóng)（林）業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化的理論、基本原理和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，取得了初步的成果。

3. 在專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)中，開展案例教學(xué)，并獲得全國林業(yè)碩士專業(yè)學(xué)位研究生優(yōu)秀教學(xué)案例

主編、副主編以及參編著作5部，代表性著作：農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化導(dǎo)論（合著），科學(xué)技術(shù)出版社，2016； 副主編：農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化理論與實(shí)踐,中國農(nóng)業(yè)出版社，2010；譯著Du-zhong, A Globally Fashionable Healthcare Concept,西北農(nóng)林科技大學(xué)出版社, 2008.

（1）西北農(nóng)林科技大學(xué)研究生優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)項(xiàng)目

（2）西北農(nóng)林科技大學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生課程案例庫建設(shè)項(xiàng)目

（3）西北農(nóng)林科技大學(xué)全英語課程建設(shè)項(xiàng)目

（1）GEF毛烏素沙地可持續(xù)農(nóng)林牧復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)配置與管理模式探索與實(shí)踐, (2016-2018)

（2）中德財(cái)政合作項(xiàng)目-榆林沙地治理與生物多樣性保護(hù)-意識(shí)提高咨詢專家（2014--）

（3）亞太林業(yè)RECOFTC咨詢項(xiàng)目--自然保護(hù)區(qū)沖突管理案例研究（2011）

（4）青海GEF項(xiàng)目培訓(xùn)（2008）

（5）亞洲開發(fā)銀行ADB資助項(xiàng)目-生態(tài)旅游開發(fā)培訓(xùn)-陜西蒲城（2013）

（6）中德合作二期造林項(xiàng)目-延安，國內(nèi)專家以及翻譯（2010）

發(fā)表學(xué)術(shù)論文40余篇, 代表性論文有：

1)Mei Qu, Guangzhe Liu, Yin Lin, et al. Expertsu2019 perceptions of the sloping land conversion program in the Loess Plateau, China. Land Use Policy 69 (2017) 204u2013210. (Contributed equally to this study).

2)徐曉倩，劉光哲（通訊作者）. 陜西省農(nóng)戶使用林業(yè)生物質(zhì)能源產(chǎn)品意愿的影響因素分析. 西北林學(xué)院學(xué)報(bào)，2017, 32（5）：306-312.

3)徐曉倩，劉光哲（通訊作者）. 芬蘭基于產(chǎn)業(yè)鏈的林木生物能源發(fā)展概況以及對(duì)我國的啟示. 開發(fā)研究，2016/05.

4)劉光哲. 歐洲林學(xué)碩士培養(yǎng)模式對(duì)我國林業(yè)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)的啟示. 中國林業(yè)教育，2016/01.

5)劉光哲. 對(duì)農(nóng)業(yè)推廣碩士培養(yǎng)模式的探討. 學(xué)位與研究生教育，2003（12）

6)劉光哲. 以大學(xué)為依托的農(nóng)業(yè)推廣體系的構(gòu)建.西北農(nóng)林科技大學(xué)學(xué)報(bào)（社科版），2007（1）

7)劉光哲. 中美大學(xué)主導(dǎo)型農(nóng)業(yè)科技推廣體系的比較研究--以西北農(nóng)林科技大學(xué)農(nóng)業(yè)科技推廣模式為例. 西安電子科技大學(xué)學(xué)報(bào)（社科版），2010（3）.

8)劉光哲. 澳大利亞昆士蘭州農(nóng)業(yè)推廣人員培訓(xùn)模式分析. 開發(fā)研究， 2010（3）.

9)劉光哲. 澳大利亞的PMP及其對(duì)我國農(nóng)業(yè)推廣的啟示. 中國農(nóng)業(yè)科技導(dǎo)報(bào)，2003（5）.

10)李鑫，劉光哲（通訊作者），蔡彬等. 標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)化與農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化的本質(zhì). 標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)，2016/03.

11)劉萌，劉光哲（通訊作者）. 陜西核桃產(chǎn)業(yè)發(fā)展存在問題分析.陜西林業(yè)科技 2015/06.

12)雷永東，劉光哲（通訊作者）. 秦嶺林區(qū)森林火災(zāi)影響要素分析. 陜西林業(yè)科技，2015/06.

13)方義龍，劉光哲（通訊作者）. 商南縣集體林權(quán)制度改革現(xiàn)狀及問題的研究. 陜西林業(yè)科技，2011（6）.

14)李鑫，徐長興，劉光哲（通訊作者）等. 我國農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化示范機(jī)制與展望. 標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)，2015/12.

15)向小芹，劉光哲（通訊作者），李巧芹.文冠果嫁接研究. 安徽農(nóng)業(yè)科學(xué)，2012/12.

16)趙曉彬，劉光哲. 沙地樟子松引種栽培及造林技術(shù)研究綜述. 西北林學(xué)院學(xué)報(bào)，2007（5）.