基本內(nèi)容
劉光謨(1846-1916),字文卿,射洪縣洋溪鎮(zhèn)高石階村人(今洋溪鎮(zhèn)岱欽橋村)。
他出身于貧苦知識(shí)分子家庭,其父劉國(guó)翼以教書為業(yè)。幼年隨父親就讀私塾,勤奮學(xué)習(xí)。每得范文名篇,必反復(fù)誦讀習(xí)作,努力提高自己的閱讀能力和寫作水平。
光緒元年(1875年),他參加貢生考試,中第一名,被選進(jìn)省城尊經(jīng)書院肄業(yè)。他專心致志閱讀經(jīng)史,研究學(xué)問。光緒五年(1879年),以學(xué)識(shí)優(yōu)異,委任為尊經(jīng)書院齋長(zhǎng),管理圖書典籍。這項(xiàng)工作為他的治學(xué)提供了有利條件。他還得到著名學(xué)者王壬秋、伍崧孫、錢鐵江的教誨指導(dǎo),為日后在學(xué)術(shù)上的成就奠定了深厚基礎(chǔ)。
劉光謨?cè)诳婆e場(chǎng)中很不順利。光緒二年(1876年),第一次參加四川選拔舉人的鄉(xiāng)試,未能入選。以后在光緒五年、八年連科赴考,均名落孫山。值得稱贊的是,他在考場(chǎng)受挫后,能處之泰然,并不把科舉作為自己的唯一出路,而是認(rèn)為“金榜無名,自立有路!
他在《復(fù)某先生書》中說:“科舉的事情,大權(quán)操在別人手中;著述的事情,主動(dòng)權(quán)掌握在自己手中。我們都可以成為繼承和發(fā)揚(yáng)學(xué)術(shù)文化的傳人,關(guān)鍵在于能否有恒心長(zhǎng)期不懈地努力學(xué)習(xí)!彼⑾著書立說,為思想文化作貢獻(xiàn)的宏愿。
在尊經(jīng)書院十年間,夙興夜寐,口誦手批,堅(jiān)持不懈,博覽群書。自稱“目覽三萬卷,家藏八百部”,學(xué)有所得,就札記成篇。計(jì)有《香濤夫子說文口義》、《高石齋札記》、《高石齋日記》、《六書義經(jīng)解淺說》、《蜀漢職官考》等書稿,師友請(qǐng)刊印流傳,他都以謙辭推卻。后僅有《高石齋文鈔》三卷,在富順縣出版。
光緒九年(1883年)春,縣人羅希堂邀請(qǐng)他參加籌修《射洪縣志》,他欣然同意,并從省城運(yùn)回書籍?dāng)?shù)千卷,廣泛征集文獻(xiàn)資料,作好修志準(zhǔn)備。為了進(jìn)一步作好修志的指導(dǎo)工作,他寫了《射洪縣修志議》及《縣志分篇議》,這是兩篇包括修志方法、綱目、體例的學(xué)術(shù)論著。后來又寫了《答羅希堂進(jìn)士論修志書》、《答羅希堂進(jìn)士書》、《答修志局書》等關(guān)于方志理論方面的著述。
《修志議》全文分正名、辨體、博征、分門、補(bǔ)訂、征文六條,除“博征”一條屬于方志取材外,其余各條均為方志編纂的設(shè)計(jì),議論比較廣泛!斗制h》提出記、表、傳、志、序等為志書宏綱,缺一不可,并逐一追源溯流,作出恰當(dāng)解釋,提出撰修方法。如認(rèn)為“大事記始于《史記》”,所記都是重大事件。修縣志仿照這個(gè)辦法,列大事記以提挈一書的綱領(lǐng),可以開卷了然,如提網(wǎng)抓住了總繩一樣。明確肯定了“大事記”的作用,是很有見地的主張。其余所論也多有獨(dú)到之處。還對(duì)射洪的建置沿革,根據(jù)史料,作了嚴(yán)格的考證,對(duì)射洪歷代舊志做到“增其所無,補(bǔ)其所略,考其所訛,訂其所誤!
他的上述論著,以二十四史和著名的地方志為先例,以射洪的史事和舊縣志存在的問題為依據(jù),繼承傳統(tǒng),博采眾長(zhǎng),結(jié)合實(shí)際,闡發(fā)新意。實(shí)際上是對(duì)明、清以來的修志經(jīng)驗(yàn)作了概括總結(jié),反映了乾、嘉以后方志思想的發(fā)展。“兩議”、“三書”構(gòu)成了他的方志理論體系,對(duì)當(dāng)時(shí)的修志工作具有重大指導(dǎo)意義,受到近現(xiàn)代方志學(xué)家的贊賞,為祖國(guó)的文化寶庫(kù)增添了新的內(nèi)容。
光緒二十三年(1897年),劉光謨應(yīng)聘參與編纂《潼川府志》,又有機(jī)會(huì)實(shí)踐自己的修志理論。
劉光謨?cè)谧载暋⒑洗ǖ鹊氐臅喝谓潭嗄,晚年回鄉(xiāng),繼續(xù)教書并整理?鳌當(dāng)時(shí)西方列強(qiáng)不斷對(duì)我國(guó)進(jìn)行侵略,民族危機(jī)日益嚴(yán)重,有志之士,都在探求救國(guó)救民的道路。在時(shí)代潮流的影響下,為求有助于挽救危急的時(shí)局,他進(jìn)一步擴(kuò)大治學(xué)范圍,開始研究歐美的自然科學(xué)。在自流井曾請(qǐng)機(jī)器局一個(gè)技術(shù)人員為師,學(xué)習(xí)科技知識(shí)。由于他的勤奮努力,學(xué)而不厭,對(duì)農(nóng)政、水利、軍事等均能學(xué)有所得,以期能為國(guó)效力。在外患頻仍,國(guó)家多難的時(shí)候,表現(xiàn)出了可貴的愛國(guó)熱忱。