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  • 李繼秀

    李繼秀

    簡介

    李繼秀 女,1957年5月生,安徽蕪湖人,畢業(yè)于安徽師范大學(xué)。


    教育簡況

    安徽師范大學(xué)學(xué)校教育專業(yè)本科畢業(yè) 獲學(xué)士學(xué)位 1984年7月

    北京師范大學(xué)教育科學(xué)研究所碩士研究生主要課程進修班 1990、6-1991.6

    安徽師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院研究生主要課程進修班 獲研究生同等學(xué)力

    2001、6—2003、6

    華東師范大學(xué) 教育系 國內(nèi)高級訪問學(xué)者 導(dǎo)師葉瀾 2004.9-200.7

    李繼秀

    工作簡歷

    合肥師范學(xué)院教學(xué)工作 1984 -----

    教育學(xué)教研室主任 1992---1997

    教育系副主任(分管教學(xué))1997—2008

    講授課程

    教育學(xué) 、教學(xué)論、課程與教學(xué)論、教育經(jīng)濟學(xué)、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)

    長期擔(dān)任安徽省校長高級研修班、校長提高班、校長資格培訓(xùn)班;教育行政干部培訓(xùn)班;安徽省高中、初中、小學(xué)教師繼續(xù)教育專題講座:

    主要研究方向:

    課程與教學(xué)論、教育原理、教師教育

    社會兼職

    安徽省教育學(xué)會教育學(xué)研究會 秘書長

    中國教育學(xué)會教師教育專業(yè)委員會常務(wù)理事

    安徽省中小學(xué)教師繼續(xù)教育專家委員會成員

    省內(nèi)教師進修學(xué)校、中小學(xué)兼職教授、顧問

    論文發(fā)表及獲獎情況

    1、我國教學(xué)方法改革的研究 安徽教育學(xué)院學(xué)報 1990-2-1(教育文摘轉(zhuǎn)載)

    院科研成果三等獎

    2、班級授課制改革走向的探析安徽教育學(xué)院學(xué)報 1993-4-1

    (高校文摘全文轉(zhuǎn)載)省教科所二等獎、院科研成果三等獎

    3、課堂教學(xué)改革的突破口

    ——教學(xué)模式的選擇 安徽教育學(xué)會會刊 1996-3-1

    4、建立基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量保證體系 安徽教育學(xué)院學(xué)報 1997-4-1

    5、教師勞動價值新視野 安徽教育學(xué)院學(xué)報 2000、1

    中國人民大學(xué)復(fù)印報刊資料 《教育學(xué)》國家級2000、3

    院科研成果三等獎2006.3

    6、不拘一格育人才 (獨撰約4千字) 安徽教育學(xué)院學(xué)報 2002、1

    7、教師繼教育的斷想 (獨撰約3.5千字) 安徽教育學(xué)院學(xué)報 2003、4

    8、高中新課程背景下的校長角色定位與詮釋 (獨撰約4.5千字)

    安徽教育學(xué)院學(xué)報2005、5

    9、教師生命價值及其實現(xiàn)(獨撰約5千字)

    教師教育研究 2006、5 一類期刊

    10、教師發(fā)展與學(xué)校組織變革創(chuàng)新(獨撰約8千字)

    教育研究(京) 國家重點 一類期刊

    11、基礎(chǔ)教育的學(xué)校組織重建(獨撰約8千字)合肥師范學(xué)院學(xué)報2008、4

    七出版著作教材

    1、當(dāng)代大教育論叢書《城市教育論》參編,撰寫4萬字

    人民教育出版社2000-5

    教育部“九五” 規(guī)劃重點圖書

    2、專著:《基礎(chǔ)教育專題解析》主編,撰寫17萬字

    安徽大學(xué)出版社2007-5

    3、《教育理論》安徽省教師編制考試指導(dǎo)用書 主編,撰寫4萬字

    安徽大學(xué)出版社2008-3

    承擔(dān)課題

    1、安徽省教育廳人文社會科學(xué)重點研究項目:“中小學(xué)教師發(fā)展與學(xué)校組織重建的研究”(項目標號: 2008sk339zd,資助0.8萬元,不含配套),項目主持人。已有階段性研究成果。

    2、安徽省高等學(xué)校教學(xué)研究省級一般項目:教育學(xué)專題研究(課題批準號:97YB066,資助1.5萬元,不含配套),項目主持人。已結(jié)題。

    3、擔(dān)任華東師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院博士生導(dǎo)師、教育部人文社會科學(xué)研究基地“基礎(chǔ)教育研究所所長”——楊小微教授主持的國家社科基金“十一五”規(guī)劃教育學(xué)2007年度國家重點課題!督K身教育理念下的基礎(chǔ)教育學(xué)校變革與區(qū)域推進研究》(課題批準號:BHA070038)的子課題 ——“中小學(xué)教師發(fā)展與學(xué)校組織重建研究”負責(zé)人,并撰寫“教師專業(yè)發(fā)展與學(xué)校組織重建”的研究報告。已有階段性研究成果。

    課程建設(shè)

    1、合肥師范學(xué)院2006年院級精品《課程與教學(xué)論》主持人(資助0.4萬元,不含配套)。

    2、安徽省教育廳2007高校精品課程《課程與教學(xué)論》主持人(資助4萬元,不含配套)。

    獲得表彰獎勵

    1、1993、1997、2000年獲安徽省教育學(xué)院第一屆、二屆、三屆教學(xué)成果優(yōu)秀獎;

    2、1998年獲安徽省教育廳“焦坡酒”優(yōu)秀教師獎;

    3、2005年獲安徽省教育學(xué)院“教書育人”、“師德標兵”;

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    • 倪寧
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