個(gè)人履歷
司漢科， 黑龍江日?qǐng)?bào)高級(jí)編輯、黑龍江作家協(xié)會(huì)會(huì)員、黑龍江攝影家協(xié)會(huì)會(huì)員。1975年高中畢業(yè)，先后在內(nèi)蒙古的 甘河農(nóng)場(chǎng)當(dāng)過(guò)工人、小學(xué)、中學(xué)教師，在北安農(nóng)校教過(guò)英語(yǔ)，1993年研究生畢業(yè)到黑龍江日?qǐng)?bào)工作，先后在黑龍江日?qǐng)?bào)經(jīng)濟(jì)部、新聞?dòng)^察部、 哈爾濱記者站、 生活報(bào)和 黑河記者站等部門(mén)工作過(guò)，現(xiàn)就任 黑龍江日?qǐng)?bào)駐 黑河記者站站長(zhǎng)。
人物生平
司漢科先生出生在江蘇省沭陽(yáng)縣，是北大荒人的后代，作為資深記者，他很小的時(shí)候就隨父親來(lái)到了 黑龍江，在 八五七農(nóng)場(chǎng)，開(kāi)始了他的 北大荒生活。
司漢科的小學(xué)和中學(xué)時(shí)代正是文革十年，他說(shuō)，文革結(jié)束我高中畢業(yè)，所以我們這代人是垮掉的一代，沒(méi)正經(jīng)讀過(guò)什么書(shū)。本屬于收獲希望的年齡，卻收獲了荒蕪。這種特殊的經(jīng)歷磨礪漢科的性格，使他在人生的道路上不斷奮斗。
漢科說(shuō)，總結(jié)我們這代人應(yīng)該定義說(shuō)，垮掉的一代、讀書(shū)的一代、思考的一代和不斷追求的一代。
司漢科跨入校門(mén)文革便開(kāi)始，文革結(jié)束他的書(shū)也念完了。等到恢復(fù)高考漢科發(fā)現(xiàn)他們這代人什么也沒(méi)學(xué)。為了搶時(shí)間，抓青春尾巴，他把業(yè)余時(shí)間都用在了讀書(shū)上，書(shū)本成為他業(yè)余時(shí)間的最忠實(shí)的伴侶，參加工作后，司漢科回憶說(shuō)，最初在農(nóng)場(chǎng)當(dāng)工人那幾年，工作之余，別人瞎胡鬧，他躲在一邊看書(shū)，晚上再困再累，他仍堅(jiān)持寫(xiě)日記和寫(xiě)詩(shī)。漢科自稱(chēng)，讀書(shū)和寫(xiě)日記的習(xí)慣幫了他，使他寫(xiě)起東西來(lái)不太費(fèi)勁，比如他的小說(shuō)、詩(shī)歌也是平時(shí)的日記，不刻意去寫(xiě)，有感而發(fā)，長(zhǎng)了，日積月累，就成就了這些東西。
為了不斷充實(shí)自己，司漢科先后讀了中專(zhuān)、大專(zhuān)和研究生，他回憶說(shuō)，他在中專(zhuān)當(dāng)教師的10年是他人生最忙的10年，他一方面教大量的課，一方面還要進(jìn)修英語(yǔ)和中文，那些年，每年都有10多科考試，他要教課，還要進(jìn)修，還要帶兒子，還要寫(xiě)作。這樣他在同一年拿下兩個(gè)大專(zhuān)文憑，這在同齡人中是少有的。這些人生經(jīng)歷對(duì)漢科來(lái)說(shuō)是一筆難得的寶貴財(cái)富，他的詩(shī)歌和小說(shuō)大多都取材于這些經(jīng)歷。
成就及榮譽(yù)
深度報(bào)道《能不能把李益先留往？》獲黑龍江新聞獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)
通訊《走啊，老少爺們找錢(qián)去》獲黑龍江新聞獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)
內(nèi)參《科學(xué)地，大手筆規(guī)劃大五大連池》獲黑龍江新聞獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)
散文《美麗留痕》 黑龍江人民出版社2009年出版
作品簡(jiǎn)介
《丁香夢(mèng)》是一本小說(shuō)集，收錄其中的大部分是近年來(lái)的作品，其中《丁香夢(mèng)》是對(duì)新寫(xiě)實(shí)小說(shuō)一種新的敘述觀的嘗試，是一部專(zhuān)門(mén)為少婦量身打造的愛(ài)情小說(shuō)，出版后受到讀者熱烈的歡迎�！痘脑肥且徊糠从趁ち鼽c(diǎn)生活的中篇，跑盲流。闖關(guān)東是中國(guó)文革時(shí)期一種獨(dú)特現(xiàn)象，小說(shuō)正是把那段鮮為人知的歷史告訴了大家�！毒W(wǎng)絡(luò)美文》是漢科在網(wǎng)上發(fā)表的一些東西的集結(jié)，是唯美的，其中《消失的藍(lán)氣球》、《和平鴿下的女神》、《同學(xué)老白》、《感受 俄羅斯》等文章很有可讀性�！度松A站》則選取了漢科人生經(jīng)歷的幾個(gè)片斷，寫(xiě)一種心情，寫(xiě)一種追求。如《求學(xué)》是寫(xiě)漢科讀中學(xué)時(shí)的艱辛，《田老師》是寫(xiě)漢科的啟蒙老師的印象，《娉妹》是寫(xiě)漢科的初戀，《我的父親和母親》是反映漢科的父母為共和國(guó)建設(shè)而奮斗的一生。
詩(shī)集《生命之約》包括三個(gè)方面的內(nèi)容，。哲理詩(shī)、愛(ài)情詩(shī)和山水風(fēng)景詩(shī)，漢科一直堅(jiān)持認(rèn)為，詩(shī)是給別人看的而不是自我欣賞的，當(dāng)代詩(shī)壇一種不好的現(xiàn)象是詩(shī)寫(xiě)得越來(lái)越晦澀，走進(jìn)了自我欣賞的象牙塔，詩(shī)的出路必須回歸平民，漢科的詩(shī)充滿(mǎn)著憂傷美，詩(shī)風(fēng)樸實(shí)、簡(jiǎn)約通俗，不搞現(xiàn)代主義和朦朧詩(shī)，力求讓普通讀者能看得懂。
《新寫(xiě)實(shí)小說(shuō)論》是對(duì)近年來(lái)當(dāng)代文學(xué)出現(xiàn)的新寫(xiě)實(shí)主義流派小說(shuō)的形成、發(fā)展和主要作家進(jìn)行一種全方位的勘察，從理論上全面梳理這一文學(xué)現(xiàn)象漢科是第一人�！洞蠹t燈籠高高掛》（妻妾成群）、《菊豆》（伏羲伏羲）、《國(guó)畫(huà)》等作品和電影為什么能引起國(guó)人的熱情，是什么現(xiàn)象？本書(shū)正是探討這一現(xiàn)象的原因和它對(duì)當(dāng)代文學(xué)的影響。
《記者的眼睛》是漢科的一部新聞作品集，收錄的作品是漢科近十年發(fā)表的新聞作品的一部分，漢科精選的原則是現(xiàn)場(chǎng)新聞，系列新聞、問(wèn)題報(bào)道，深度報(bào)道和環(huán)保題材，每篇都有新聞背景介紹和采訪體會(huì)，出新聞集在新聞界不是新鮮事， 黑龍江日?qǐng)?bào)就有許多人出過(guò)，如何才能有新意，這是漢科要考慮的，漢科的原則是要讓讀者能看下去，不管是內(nèi)容還是形式一定要好看，漢科的這個(gè)集子不管是裝楨設(shè)計(jì)、內(nèi)容編排、還是文章選題都力求對(duì)他的前輩出的新聞集有所突破，對(duì)后人再想出這類(lèi)東西有所借鑒。
《課堂藝術(shù)學(xué)》是漢科當(dāng)14教師的一個(gè)總結(jié)，寫(xiě)于1989年，是漢科創(chuàng)立的一門(mén)學(xué)說(shuō)，我國(guó)的教育界對(duì)課堂藝術(shù)和方法的研究比較薄弱，一直以來(lái)，沒(méi)有從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面把課堂藝術(shù)加以系統(tǒng)化、理論化，本書(shū)就是研究課堂藝術(shù)及其規(guī)律，用以指導(dǎo)課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的一門(mén)科學(xué)。我國(guó)的中小學(xué)師資隊(duì)伍的素質(zhì)令人擔(dān)憂，只有不合格教師沒(méi)有不合格學(xué)生，學(xué)生的失敗應(yīng)該是教師和教育體制的失敗，也許這本書(shū)能對(duì)中國(guó)的教師在教學(xué)上有所幫助。
2001年到 黑河記者站，作者就關(guān)注 五大連池風(fēng)景區(qū)的發(fā)展，其中每年都寫(xiě)了不少文章在報(bào)紙上宣傳 五大連池，這樣7年累計(jì)下來(lái)，約有四五百篇吧。作者是五大連池發(fā)展的親歷者，見(jiàn)證人。作者在忘情于山水之間，看多了，拍多了，就有些想法，漢科說(shuō)，如果有一天能以文字或以照片的形式向廣大游客推介五大連池，讓更多的人了解五大連池，就了了卻我的一個(gè)心愿。今天，《神奇的五大連池》終于問(wèn)世，也算對(duì)我熱愛(ài)的這片土地有個(gè)交待。
《美麗留痕》是作者多年來(lái)或燈下思考，或游歷于山水之間，或有感于世態(tài)的一部心靈之作，它所表達(dá)的一切，或所思考的問(wèn)題是生活中我們每個(gè)人每天必須面對(duì)的而又困惑的問(wèn)題，這么多年來(lái)，作者在忙于記者站的報(bào)道、發(fā)行和廣告中，能忙里偷閑，寫(xiě)出了這樣一部有份量的作品，實(shí)屬難得，也是值得新聞工作者學(xué)習(xí)的地方。
著名作家 賈宏圖在序 《美麗留痕》中對(duì)司漢科的評(píng)價(jià)是很高的：“我一直以為司漢科是種值得研究的現(xiàn)象，不在他文學(xué)上學(xué)術(shù)上有多高的成果，而在于他的成長(zhǎng)經(jīng)歷對(duì)許多人有借鑒作用，應(yīng)該說(shuō)，漢科是個(gè)有理想有志氣的人，他的血管里畢竟流著一個(gè)老戰(zhàn)士的血，他繼承了父輩們?yōu)槔硐氆I(xiàn)身的精神，但不甘像他一樣默默無(wú)聞，他要讓自己的理想之樹(shù)長(zhǎng)出燦爛的花朵�！�
談創(chuàng)作
漢科印象
采訪司漢科做為他的好朋友有點(diǎn)多余， 不就是有點(diǎn)調(diào)侃、有點(diǎn)愛(ài)笑、有點(diǎn)靦腆，還有點(diǎn)書(shū)生的漢科嗎？沒(méi)感覺(jué)他深刻到哪兒去，直到有一天他把出版的《漢科文集》放到我的桌上時(shí)，我有點(diǎn)驚訝，怎么一不小心，一夜之間就成就一個(gè)文化名人了呢？共事10多年的我好象第一次認(rèn)識(shí)他，挑燈細(xì)讀他的文集，我才真正了解一個(gè)全新的司漢科。文集包括小說(shuō)、詩(shī)歌、文藝?yán)碚�、新聞和教育學(xué)專(zhuān)著，這是迄今為止，我省第一個(gè)出文集的記者。
我的采訪直奔主題，作為身經(jīng)百戰(zhàn)的老記，面對(duì)采訪自己他倒顯得不好意思，采訪結(jié)束我的最后一個(gè)問(wèn)題是，作為一個(gè)記者我們每天都忙冒了煙，你的文集是用什么時(shí)間弄出來(lái)的？漢科的回答是"擠"。人都有惰性，不擠沒(méi)時(shí)間，不擠沒(méi)動(dòng)力。漢科說(shuō)，人，總得干點(diǎn)什么，有人愿意打打麻將，有人愿意打打撲克，這都是一種過(guò)法，但我愿意寫(xiě)點(diǎn)東西，雜七雜八的。啥都想寫(xiě)。從漢科的話語(yǔ)記者感悟他的性格。于是他向我們娓娓道來(lái)，他走過(guò)的人生經(jīng)歷。
關(guān)于寫(xiě)作
漢科說(shuō)，我們這一代經(jīng)歷過(guò)文革，受 毛澤東思想的影響，理想主義色彩多一些，那個(gè)時(shí)代教導(dǎo)的"拼搏向上，永不服輸"成為這代人最可貴的品質(zhì)，也是我改變命運(yùn)的動(dòng)力。這在小說(shuō)《丁香夢(mèng)》中的主人公身上有明顯的體現(xiàn)，王可的命運(yùn)并不好，但他對(duì)命運(yùn)不服輸，不斷追求。他也迷茫，也憂傷，但并不消極和氣餒，迷茫與憂傷，進(jìn)取與拼搏，幾乎成了這代人特有的氣質(zhì)。正是這永不服輸?shù)男愿袷顾麖霓r(nóng)場(chǎng)到小城，從小城到省城，從寫(xiě)日記到搞創(chuàng)作，從搞創(chuàng)作到作學(xué)問(wèn)，從作學(xué)問(wèn)到最后出版自己的文集。
在采訪中，漢科說(shuō)，他并不是很有靈氣的那一類(lèi)人，但是作學(xué)問(wèn)除了勤奮，他認(rèn)為敢想敢干,敢于創(chuàng)新也非常重要。他的教育學(xué)專(zhuān)《課堂藝術(shù)學(xué)》和《新寫(xiě)實(shí)小說(shuō)論》就是敢想敢做的結(jié)果。課堂藝術(shù)能不能成為一門(mén)科學(xué)和方法論，他堅(jiān)持認(rèn)為能，并在考研時(shí)的復(fù)習(xí)題的背面寫(xiě)下了這本書(shū)的提綱，后來(lái)的一些專(zhuān)家并不認(rèn)可他的觀點(diǎn)，但他仍堅(jiān)持自己的一家之言，他認(rèn)為作學(xué)問(wèn)就是創(chuàng)新，敢做前人不敢做的事。 新寫(xiě)實(shí)主義是當(dāng)代文學(xué)最前沿的一個(gè)流派，能不能從理論上全面勘察和梳理這一流派，當(dāng)時(shí)文學(xué)界沒(méi)人敢做，那時(shí)漢科在讀研，這一流派還沒(méi)有定論，一般人不愿意搞這類(lèi)吃力不討好的事，他偏下決心把它搞出來(lái)。漢科說(shuō)，那時(shí)在寫(xiě)論文時(shí)，他卻不務(wù)正業(yè)，搞起小說(shuō)創(chuàng)作，小說(shuō)《丁香夢(mèng)》就是那時(shí)創(chuàng)作的，敢想敢為就是一種 創(chuàng)新精神，這對(duì)一個(gè)人的成功非常必要。
關(guān)于成功
作為記者你出了《記者的眼睛》，你認(rèn)為如何才能當(dāng)一個(gè)成功的記者？面對(duì)漢科我常常向他提出這樣的問(wèn)題，漢科說(shuō)，作為記者，我不想談太多，我的先輩和同仁作的都比我出色，在他們面前我只是一個(gè)學(xué)會(huì)走路的新聞人，無(wú)權(quán)奢談成功。我的新聞集只不過(guò)對(duì)我的 黑龍江日?qǐng)?bào)記者人生的一個(gè)總結(jié)，如果大家能從中讀出點(diǎn)愉悅，說(shuō)這小子做新聞還能沉下去，還思考過(guò)，還碰過(guò)硬，還對(duì)得起新聞?dòng)浾叩姆Q(chēng)號(hào)，我就寬慰了。
除了新聞作品外，在文集里記者還切身地感受到漢科在其他方面的成就，比如小說(shuō)、詩(shī)歌創(chuàng)作，教育專(zhuān)著等。漢科是如何想起搞這方面的研究的？漢科回答了記者的 疑問(wèn)。
由于新聞從業(yè)是個(gè)特殊行業(yè)，嚴(yán)格說(shuō)，記者是個(gè)雜家，所以當(dāng)記者很難出名。但雜家有雜家的優(yōu)勢(shì)， 梁衡在談到記者時(shí)說(shuō)，許多記者由于他特殊的身份和經(jīng)歷，后來(lái)成了作家、學(xué)者，這就是功夫在外而不在內(nèi)，我的記者經(jīng)歷，使我有機(jī)會(huì)接觸更多的人和行業(yè)，這為我搞這方面的寫(xiě)作和研究很有幫助。將來(lái)，我還會(huì)利用記者的優(yōu)勢(shì)，繼續(xù)搞些創(chuàng)作和某些方面的研究。
關(guān)于文集
漢科說(shuō)，他的這些東西不是一天完成的，是多年的積累，但把這些東西整理出來(lái)打算出版，是在1999年。
漢科說(shuō)，那一年，我在生活報(bào)學(xué)會(huì)了打字，這為我 整理這巨大的工程提供了條件，我決心整理出版我的文集。之后，我到了哈爾濱記者站，這段時(shí)間不是很忙，使我有了大塊的時(shí)間靜下心來(lái)去整理這些東西。
之后，我又到了黑龍江日?qǐng)?bào)社新聞?dòng)^察部，這是我最忙的一段時(shí)間，但我仍堅(jiān)持白天寫(xiě)稿子業(yè)余時(shí)間改文集。到2001年2月我下 黑河站之前文集的初稿就完成了，之后又反復(fù)作了修改、補(bǔ)充和設(shè)計(jì)、校對(duì)工作，今年的5月正式交出版社出版。
整理過(guò)程是一個(gè)勞神的過(guò)程，有很多文章進(jìn)行了改寫(xiě)、重寫(xiě)、比如《課堂藝術(shù)學(xué)》原稿的很多觀點(diǎn)和提法都過(guò)時(shí)，等于進(jìn)行了重寫(xiě)，再加上我離教育界很久了，又占有資料不全，寫(xiě)作的甘苦可想而知。
一本書(shū)和一個(gè)人的傳奇
賈宏圖
自知才疏學(xué)淺，很少為人作序，唯漢科例外，不但寫(xiě)序，還寫(xiě)了兩篇，上篇是為他的新聞作品集《記者的眼睛》，這篇是為這本散文集《美麗留痕》。
我想這種破例主要出于“親情”，一是因?yàn)闈h科的父親是一位1948年參軍轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北的老戰(zhàn)士，1958年轉(zhuǎn)業(yè)到北大荒，成為那片神奇的土地上的第一代拖拉機(jī)手，而我們這些知青正是他們的繼承者，二是我在省報(bào)任期，漢科去鎮(zhèn)邊疆，到黑河記者站當(dāng)記者站長(zhǎng)的，他為之傾情的那片土地正是我當(dāng)年下鄉(xiāng)的地方，對(duì)那里的一山一水，我都是情有獨(dú)鐘。這樣我和漢科就是親上加親了，“是親三分向”，為他寫(xiě)篇小文，也就在情理之中了。
我一直以為，司漢科科是一個(gè)傳奇人物。首先是因?yàn)樗幸晃粋髌娴母赣H，他的父親參加過(guò)解放戰(zhàn)爭(zhēng)的淮海戰(zhàn)役、濟(jì)南戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役、上海戰(zhàn)役，1950年10月，又是第一批入朝參戰(zhàn)的志愿軍戰(zhàn)士，兩年后回國(guó)，他又參加了解放一江山島、大陳島的戰(zhàn)斗。他一直在前線當(dāng)戰(zhàn)士、班長(zhǎng)，可謂九死一生。轉(zhuǎn)業(yè)后又轉(zhuǎn)戰(zhàn)北大荒，家數(shù)十次，蘇里江畔和大興安嶺腳下都有他開(kāi)墾的土地。1986年這位老戰(zhàn)士在甘河農(nóng)場(chǎng)離休時(shí)，只是個(gè)普通的保管員。這個(gè)為共和國(guó)的解放和建設(shè)奮斗了一輩子的老革命，退休還是個(gè)“工人”。只是因?yàn)樗錾聿缓�，剛直不阿的他“總是抗上”。我們真是虧待了這位功臣！也許這就是一個(gè)普通戰(zhàn)士的有代表性的命運(yùn)傳奇。
還不太懂事的漢科被母親抱著從春草蔥綠的徐州，來(lái)到春峭的北大荒的857農(nóng)場(chǎng)，住進(jìn)了四家合居的草棚里。在繁重的農(nóng)耕勞動(dòng)和文革的混戰(zhàn)中，他渡過(guò)了自己的學(xué)生時(shí)代，幾乎沒(méi)有認(rèn)真讀過(guò)一本書(shū)，高中畢業(yè)后，他也成了生產(chǎn)隊(duì)的小農(nóng)工，和別人不同的是他愛(ài)看書(shū)，閱讀了那個(gè)時(shí)代所能收集到的所有文學(xué)作品。經(jīng)過(guò)十年的艱苦勞動(dòng)之后，才學(xué)出眾的漢科被調(diào)到農(nóng)場(chǎng)中學(xué)當(dāng)了語(yǔ)文老師。漢科和想改變命運(yùn)的學(xué)生一起參加了高考，畢業(yè)后，漢科被分配到一所農(nóng)業(yè)中專(zhuān)當(dāng)老師，之后，又考上了哈爾濱師范大學(xué)的中文考研究生，結(jié)果一舉成功，成為這個(gè)學(xué)校歷史上的惟一。
在北安農(nóng)校這個(gè)偏僻普通的學(xué)校的十年里，人人都羨慕他們，可誰(shuí)知道他們的付出了多少辛勞。先是老二生下來(lái)就在醫(yī)院搶了三天，要死要活的。后來(lái)這兩個(gè)孩子最讓人頭痛的是困了不睡覺(jué)。漢科每天中午都要頂著烈日把兩個(gè)兒子放在自行車(chē)架子的前后，然后拉著他們?cè)谛@里圈，直到把兩個(gè)孩子遛困了，再一手抱一個(gè)放到屋里睡覺(jué)，有時(shí)剛下一個(gè)，那個(gè)又炸營(yíng)了，兩個(gè)又大哭起來(lái)。他又不得不推著自行車(chē)再馭著他們轉(zhuǎn)。有時(shí)晚上鬧得更兇，他和愛(ài)人把孩子放在毯子上，拉著四個(gè)角來(lái)回悠，結(jié)果越悠孩子越精神，兩個(gè)大眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)，他們兩口子，哭笑不得，經(jīng)常一夜無(wú)眠。
1993年研究生畢業(yè)的漢科到黑龍江日?qǐng)?bào)工作，他先后在經(jīng)濟(jì)部、新聞?dòng)^察部和生活報(bào)工作過(guò)，在繁忙的工作中，他還在悄悄地編織著自己的文學(xué)夢(mèng)。不僅是因?yàn)樯倌甑膲?mèng)想，還因?yàn)槿松囊淮未煺�。他不能忘記那次令人痛心的高考，他這個(gè)被公認(rèn)的才子、高中的語(yǔ)文老師，作文竟不及格。那時(shí)他下定了搞創(chuàng)作當(dāng)作家的決心，他要用自己的作品證明自己是有文學(xué)才能和天賦的。不鳴而已，一鳴驚人。
幾年之后，漢科竟推出了自己的一套五卷本的文集，一本是我作序的新聞作品集《記者的眼睛》，一個(gè)記者出一本自己的作品集并不難。漢科也不是記者出書(shū)的第一人。還有一本詩(shī)集《生命之約》，年輕人都是從寫(xiě)詩(shī)開(kāi)始文學(xué)生涯的，沒(méi)想到他的詩(shī)作很豐富，有哲理詩(shī)、愛(ài)情詩(shī)，還有山水風(fēng)景詩(shī)。第三本是他的小說(shuō)集《丁香夢(mèng)》，這是他多年的生活積累，也是文學(xué)實(shí)踐的積累，當(dāng)年壓在抽屜里的習(xí)作，終于見(jiàn)了天日。這是苦難生活給他的饋贈(zèng)，也是他咀嚼生活后吐出的真絲。也許還顯得稚嫩，但那份真誠(chéng)，還是令人感動(dòng)。令人拍案驚奇的是，漢科竟推出了兩部專(zhuān)論，一部是《新寫(xiě)實(shí)小說(shuō)論》，對(duì)近年出現(xiàn)的新寫(xiě)實(shí)主義流派小說(shuō)的形成、發(fā)展和主要作家進(jìn)行了一次全方位的梳理，我還沒(méi)有看到我們眾多的文學(xué)評(píng)論家誰(shuí)有這方面的專(zhuān)論。還有一部叫《課堂藝術(shù)學(xué)》，這是他14年從事教學(xué)工作的一個(gè)總結(jié)，我還拿不準(zhǔn)是不是漢科創(chuàng)立的一門(mén)新學(xué)科，但肯定的是他的這部專(zhuān)著是對(duì)課堂教學(xué)藝術(shù)的理論化、系統(tǒng)化的總結(jié)，對(duì)中國(guó)的教育改革是有意義的。因眾多教師味如嚼臘的教學(xué)，讓許多學(xué)生厭倦了課堂。
我一直以為司漢科是種值得研究的現(xiàn)象。
不在他文學(xué)上學(xué)術(shù)上有多高的成果，而在于他的成長(zhǎng)經(jīng)歷對(duì)許多人有借鑒作用，應(yīng)該說(shuō)，漢科是個(gè)有理想有志氣的人，他的血管里畢竟流著一個(gè)老戰(zhàn)士的血，他繼承了父輩們?yōu)槔硐氆I(xiàn)身的精神，但不甘像他一樣默默無(wú)聞，他要讓自己的理想之樹(shù)長(zhǎng)出燦爛的花朵。
不甘平庸，只有付出超乎常人的努力，漢科是有天份的，但他的刻苦耐勞的精神也是超人的。當(dāng)記者每天如繃在弦上的箭，總是處于緊張的狀態(tài)；每人負(fù)擔(dān)的報(bào)道任務(wù)又很重，而在記者站工作又有許多額外的活計(jì)，常讓人焦頭爛額。在出色地完成這些任務(wù)的同時(shí)，漢科還寫(xiě)出了數(shù)十萬(wàn)字的作品,那每個(gè)字都凝聚了他的心血，看花容易繡花難。
我省新聞界人才濟(jì)濟(jì)，我還沒(méi)看過(guò)有誰(shuí)像漢科一樣出版過(guò)包括散文、小說(shuō)、詩(shī)歌、文藝?yán)碚�、新聞和教育等方面的�?zhuān)著。其實(shí)每一個(gè)人都能超常發(fā)揮，就看你想不想在人生的戰(zhàn)場(chǎng)上搏殺，就看你是否練就了戰(zhàn)勝對(duì)手的本事。光怪陸離的商業(yè)社會(huì)可能使人一夜成名，也會(huì)逼得志大才疏美夢(mèng)破滅的人跳樓。還是馬克思老先生說(shuō)得對(duì)：在科學(xué)的道路上是沒(méi)有平坦的大道，只有那些在崎嶇的小路上攀登的人，才能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。
讀書(shū)如讀人。讀者已經(jīng)初步了解了漢科的人生經(jīng)歷，再看這本書(shū)就更方便了�！睹利惲艉邸肥且槐竞芎裰氐纳⑽�，內(nèi)容相當(dāng)豐富，其中有作者的人生經(jīng)歷，也有他的人生感悟�！蹲x書(shū)，荒蕪時(shí)代的面包》、《寫(xiě)詩(shī)，一種精神的自慰》、《日記，心靈的博客》、《抽屜文學(xué)，早期的作家夢(mèng)》，這幾篇文章是漢科傳奇人生的佐證，寫(xiě)出了一個(gè)有志青年探索人生之路的苦悶和蒼涼、也寫(xiě)了一個(gè)有為青年的不屈和豁達(dá)。還有幾篇美文是不能不讀的，如《雪之靈》、《火山楊》、《胭脂魂》，那是作者才情的張楊，頗具感染力。那些關(guān)于臺(tái)灣、香港和海外諸國(guó)的游記，也很可讀。雖然都是普通旅游者光顧的地方，可漢科絕不人云亦云，他那獨(dú)特的視角和的筆鋒，會(huì)讓人觸目驚心和浮想聯(lián)篇。 作序的作用，有如導(dǎo)游員，有時(shí)說(shuō)了許多廢話。有經(jīng)驗(yàn)的游客一看就明白，你說(shuō)什么人家并不在意。我可能就是那個(gè)自作多情的導(dǎo)游員。
一笑，為序。
戊子年初六 于聽(tīng)濤閣。
