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  • 李佳孝

    李佳孝

    李佳孝,男,漢族,四川省宣漢縣人。畢業(yè)于原南充師范學(xué)院(現(xiàn)西華師范大學(xué))數(shù)學(xué)系并留校任教,先后到西南師范大學(xué)和中國(guó)科學(xué)院系統(tǒng)科學(xué)研究所進(jìn)修學(xué)習(xí)。

    簡(jiǎn)介

    擔(dān)任過(guò)概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、社會(huì)調(diào)查研究方法、社會(huì)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)原理、教育測(cè)量學(xué)、教育統(tǒng)計(jì)學(xué)、教育評(píng)價(jià)學(xué)、教育科學(xué)研究方法、高等教育管理學(xué)等本科生、研究生課程的教學(xué)工作,F(xiàn)為 西華師范大學(xué) 四川省教育發(fā)展研究中心教授,“教育學(xué)原理”、“高等教育學(xué)”方向碩士研究生導(dǎo)師。

    個(gè)人成就

    以教育評(píng)價(jià)和教育管理為主要研究方向,特別是在教育評(píng)價(jià)研究方面有創(chuàng)造性工作。先后主持和主研四川省高等教育教學(xué)改革工程人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學(xué)改革項(xiàng)目“高等師范院校研究性教學(xué)的實(shí)踐與探索”和全國(guó)教育科學(xué)“九五”規(guī)劃重點(diǎn)課題“農(nóng)村初中素質(zhì)教育目標(biāo)導(dǎo)學(xué)體系研究”、教育部重點(diǎn)課題“主體性活動(dòng)教育研究”、全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題“西南地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)教育跨越式發(fā)展研究”等8個(gè)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)重點(diǎn)研究課題。編寫(xiě)和參編《素質(zhì)教育評(píng)價(jià)研究》、《西南農(nóng)村教育跨越式發(fā)展研究》、《素質(zhì)教育目標(biāo)導(dǎo)學(xué)研究》、《主體性活動(dòng)教育研究》、《青少年社會(huì)心理學(xué)》等學(xué)術(shù)專著8部計(jì)60余萬(wàn)字。在《教育研究》、《教育發(fā)展研究》、《中國(guó)高教研究》等學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文100余篇。

    長(zhǎng)期致力于農(nóng)村教育發(fā)展研究,注重科研成果的轉(zhuǎn)化與應(yīng)用,在促進(jìn)西南地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)教育跨越式發(fā)展方面取得了顯著成績(jī)。在全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃“九五”、“十五”重點(diǎn)課題研究中,參與了長(zhǎng)達(dá)十年的教育實(shí)驗(yàn),數(shù)十次深入到云南、貴州、四川的16個(gè)縣(市、區(qū)) 200余所實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行調(diào)研、培訓(xùn)和指導(dǎo),普及推廣科研成果。先后在校長(zhǎng)、教師培訓(xùn)會(huì)上作報(bào)告50余次,培訓(xùn)各類人員2萬(wàn)余人次,受到實(shí)驗(yàn)學(xué)校和地方教育主管部門好評(píng),產(chǎn)生了較大的社會(huì)影響。由于在基礎(chǔ)教育研究中成績(jī)突出,被聘為“ 基礎(chǔ)教育課程改革江油實(shí)驗(yàn)區(qū)專家指導(dǎo)組專家”。

    擔(dān)任教育學(xué)碩士研究生導(dǎo)師,指導(dǎo)高等教育學(xué)、教育學(xué)原理研究生28人,已畢業(yè)17人。

    獎(jiǎng)勵(lì)及榮譽(yù)

    1.“四川盆地凈耕地系數(shù)測(cè)算方法及精度分析研究”獲四川省國(guó)土局科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)、國(guó)家國(guó)土局科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)(1993);

    2.“素質(zhì)教育目標(biāo)導(dǎo)學(xué)研究”獲教育部全國(guó)教育科學(xué)優(yōu)秀研究成果三等獎(jiǎng)(2006);

    3.“西南地區(qū)農(nóng)村初中素質(zhì)教育目標(biāo)導(dǎo)學(xué)體系研究”獲四川省政府哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng) (2003);

    4.“主體性活動(dòng)教育研究”獲四川省政府哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)(2005);

    5.“西南農(nóng)村教育跨越式發(fā)展研究”獲四川省政府哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)(2009);

    6.“素質(zhì)教育評(píng)價(jià)的基本理論與實(shí)施”獲四川省政府高等教育教學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)(2005);

    7.“高等師范院校研究性教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)施”獲四川省政府高等教育教學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)(2009);

    8.被授予“南充市有突出貢獻(xiàn)的拔尖人才”稱號(hào)(2007);

    9.榮獲“四川省有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專家”稱號(hào)(2010年 第九批)。

    TAGS: 李佳孝 教育學(xué)家
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