1982年9月至1989年6月在華中師范大學(xué)教育系、心理系學(xué)習(xí)，獲教育學(xué)學(xué)士、碩士學(xué)位；

1989年7月至1996年8月在華中理工大學(xué)社會(huì)學(xué)系任教，講師；

1996年9月至1999年6月在中國科學(xué)院心理研究所學(xué)習(xí)，獲理學(xué)博士學(xué)位；

1999年7月至2016年5月在中山大學(xué)教育學(xué)院教育科學(xué)研究所任教；

2016年6月至今在中山大學(xué)社會(huì)學(xué)與人類學(xué)院社會(huì)學(xué)與社會(huì)工作系任教。

1．廣東省督學(xué)；

2．廣東省中小學(xué)教材評(píng)審委員會(huì)委員；

3.廣東省心理健康教育指導(dǎo)中心專家組成員。

1．社會(huì)心理、進(jìn)化心理學(xué)；

2．進(jìn)化與社會(huì)、教育社會(huì)學(xué)；

3、學(xué)校社會(huì)工作、老年社會(huì)工作、戒毒社會(huì)工作。

1．《廣東省民用建筑節(jié)能條例》配套政策研究，廣東省科技廳重大科技專項(xiàng)，2014年，主持人。

2．高中學(xué)校特色發(fā)展導(dǎo)向評(píng)價(jià)機(jī)制研究，廣東省基礎(chǔ)教育課程體系改革研究項(xiàng)目，2015年，主持人。

3．研究生就業(yè)能力：多維視野與教育對(duì)策分析，廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“”十二五”規(guī)劃項(xiàng)目，2013年，主持人。

4．集體信任與學(xué)校發(fā)展研究，橫向委托課題，2012年，主持人。

5．廣東省職業(yè)人員科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查。廣東省科學(xué)中心委托課題，2012年，主持人。

6．大學(xué)生批判性思維培養(yǎng)與教學(xué)改革。中山大學(xué)教學(xué)改革課題，主持人，2011年，。

7．大部制改革中老齡工作機(jī)構(gòu)設(shè)置問題。廣東省民政廳，主持人，2011年。

8．廣東科學(xué)中心教育活動(dòng)評(píng)估。廣東科學(xué)中心委托課題，2010年，主持人。

9．廣東省老齡事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃。廣東省老齡工作辦公室委托課題，2010年，主持人。

10．研究生批判性思維培養(yǎng)。中山大學(xué)研究生教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目，2009年，主持人。

11．廣東省未成年科學(xué)素養(yǎng)的調(diào)查與監(jiān)測(cè)體系研究，廣東省軟科學(xué)重大研究課題，2008年，主持人。

12．大學(xué)生批判性思維培養(yǎng)的理論與教學(xué)策略研究。教育部“十五”教育科學(xué)規(guī)劃課題，2004年，主持人。

13．廣東高校大學(xué)生就業(yè)競爭力研究。廣東省“十五”教育科學(xué)規(guī)劃課題，2005，主持人。

14．東莞鳳崗鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃（2006-2020年）。東莞市鳳崗鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府2005-年，主持人。

15．小學(xué)生意志品質(zhì)培養(yǎng)。順德樂從鎮(zhèn)紅棉小學(xué)心理健康教育項(xiàng)目，2004，主持人。

16．小學(xué)生自我意識(shí)培養(yǎng)。順德樂從鎮(zhèn)羅沙小學(xué)心理健康教育項(xiàng)目，2004年，主持人，。

17．小學(xué)生情緒培養(yǎng)。順德樂從鎮(zhèn)岑松江夫人小學(xué)心理健康教育項(xiàng)目，2004年，主持人。

18．新時(shí)期高等學(xué)校評(píng)估與督導(dǎo)的理論與實(shí)踐研究。廣東省教育科學(xué)規(guī)劃課題，200年，第一參與人。

19．民眾SARS壓力感的影響因素、行為后果及公共管理對(duì)策研究。國家自然科學(xué)基金，2003年，第一參與人。

20．高校畢業(yè)生就業(yè)對(duì)策研究。廣東省教育科學(xué)規(guī)劃課題，2002年，主持人。

21．心理機(jī)制進(jìn)化本質(zhì)的理論探討與實(shí)證研究。中山大學(xué)廣東發(fā)展研究院人文社會(huì)科學(xué)研究課題，2001年，主持人。

22．高職高專教育教學(xué)改革國際比較研究。教育部職教司，2001年，主持人。

23.形成性內(nèi)化教育實(shí)驗(yàn)研究。順德瑞英小學(xué)合作課題，2000年，主持人。

1．周治金、朱新秤譯：社會(huì)認(rèn)知：洞悉人心的科學(xué)。人民郵電出版社，2013年版。

2．朱新秤著：《進(jìn)化心理學(xué)》。開明出版社，2012年版。

3．朱新秤主編：《教育管理心理學(xué)》。中國人民大學(xué)出版社，2008年版。

4．朱新秤、潘東明著：《現(xiàn)代高校教學(xué)評(píng)估與督導(dǎo)》。廣東高等教育出版社，2006年版。

5．朱新秤：《人的現(xiàn)代化理論與實(shí)踐》第5章 、第14章。人民出版社，2006年版。

6．朱新秤著: 《進(jìn)化心理學(xué)》。上海教育出版社，2006年版。

7．朱新秤著：《心智無極限--心理大師的學(xué)習(xí)策略》。湖北教育出版社，2001年版。

8．朱新秤：學(xué)校應(yīng)是一個(gè)人性化的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。廣東教育，2016年第2期。

9．朱新秤、何利娟：大學(xué)生批判性思維特質(zhì)培養(yǎng)與教學(xué)變革�！督虒W(xué)研究與實(shí)踐——教師論文集》，中山大學(xué)出版社，2014年11月版。

10．朱新秤、何利娟：積極青年發(fā)展的理論、實(shí)踐及其意義。載《德育研究》，中山大學(xué)出版社，2014年版 。

11．朱新秤、何利娟：高質(zhì)量提問的特征與設(shè)計(jì)。《廣東教育》，2014年第3期。

12．朱新秤、朱睿達(dá)：論學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)策略。《徐州工程學(xué)院學(xué)報(bào)》（社科版），2012年第4期。

13．朱新秤、朱睿達(dá)：進(jìn)化教育心理學(xué)：理論、貢獻(xiàn)與局限�！稄V東技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)》（自科版），2012年第1期。

14．朱新秤、鄺翠清：當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)心態(tài)與觀念——北京、武漢、廣州三地的調(diào)查與思考�！肚嗄晏剿鳌�，2010年第4期。

15．李瑩、朱新秤：基于實(shí)證的高校教師教學(xué)效能感研究�！稄V東外語外貿(mào)大學(xué)學(xué)報(bào)》，2010年第4期。

16．朱新秤：簡論大學(xué)生就業(yè)競爭力培養(yǎng)�！吨猩酱髮W(xué)報(bào)》，第226期，2010年5月28日。

17．朱新秤：進(jìn)化人格心理學(xué)：理論、意義與局限�！度A中師范大學(xué)學(xué)報(bào)》（人文社科版），2010年第1期。

18．朱新秤：論大學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)�！陡呓烫剿鳌�，2009年第4期。

19．朱新秤：就業(yè)能力：內(nèi)涵、結(jié)構(gòu)及其培養(yǎng)�！稄V東社會(huì)科學(xué)》，2009年第4期。

20．朱新秤、李瑞菊、周治金：謎語問題解決中的線索作用�！缎睦韺W(xué)報(bào)》，2009年第5期。

21．朱新秤：進(jìn)化心理學(xué)文化心理觀評(píng)析�！秾W(xué)術(shù)研究》，2009年第5期。

22．朱新秤：大學(xué)生就業(yè)能力心理結(jié)構(gòu)探析�！督逃�研究與實(shí)驗(yàn)》，2009年第3期。

23．周治金、朱新秤、王伊蘭、呂雁睛：高校教師工作績效及其影響因素的調(diào)查與分析。《高等工程教育研究》，2009年第 2期。

24．江麗、朱新秤:大學(xué)生批判性思維與教學(xué)改革�！侗本┣嗄暾�治學(xué)院》,2007年第3期。

25．江麗、朱新秤：論大學(xué)生批判性思維及其培養(yǎng)�！吨猩酱髮W(xué)學(xué)報(bào)論叢》，2007年第8期。

26．朱新秤：論大學(xué)生批判性思維特質(zhì)培養(yǎng)�！陡呓烫剿鳌罚�2007年第3期。

27．朱新秤：論思維特質(zhì)的培養(yǎng)與教學(xué)變革�！墩n程.教材.教法》，2006年第1期。

28．朱新秤：中小學(xué)校長自我效能感研究：作用與策略�！督逃�評(píng)論》，2006年第1期。

29．朱新秤：中小學(xué)校長自我效能探究：分析與對(duì)策。《教育研究與實(shí)驗(yàn)》，2006年第2期。

30．朱新秤：大學(xué)生批判性思維培養(yǎng)：意義與策略�！度A南師范大學(xué)學(xué)報(bào)》（社會(huì)科學(xué)版），2006年第3期。

31．朱新秤、卓義周：高校教師職業(yè)滿意度調(diào)查：分析與對(duì)策�！陡叩冉逃�研究》，2005年第5期。

32．朱新秤：論高等學(xué)校德育的困境與變革。《政法學(xué)刊》，2005年第3期。

33．陳慧、潘東明、朱新秤、潘琪：高校教師發(fā)展性評(píng)價(jià)多維探析。《高教探索》，2005年第3期。

34．朱新秤、蔡立豐：寬容：創(chuàng)造性人格成長的催化劑。《教育導(dǎo)刊》，2004年第13期。

35．朱新秤：現(xiàn)代人不可忽視心理免疫。《家庭》，2004年12期。

36．朱新秤：以心抗疫，建立心理防護(hù)網(wǎng)。《羊城論從》，2003年第1輯，汕頭大學(xué)出版社，2004年版。

37．廖建鋒、朱新秤：百年回眸：學(xué)習(xí)遷移研究要解決的幾個(gè)問題。《中山大學(xué)研究生學(xué)刊》（社會(huì)科學(xué)版），2004年第1期。

38．朱新秤：進(jìn)化與適應(yīng)：心理實(shí)質(zhì)新探�！吨猩酱髮W(xué)學(xué)報(bào)》（社科版），2003年第5期。

39．朱新秤：論知識(shí)與創(chuàng)造。《教育研究與實(shí)驗(yàn)》。2003年第2期。

40．朱新秤、舒瑩：美國證人心理學(xué)研究進(jìn)展�！墩�法學(xué)刊》，2003年第4期。

41．朱新秤：增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)，提高應(yīng)對(duì)能力�！陡呓烫剿鳌�，2003年第2期。

42．朱新秤：兩性差異與進(jìn)化趣談�！都彝メt(yī)生》（海外版），2003年第10期。

43．朱新秤：論大學(xué)生批判性思維的培養(yǎng)�！陡呓烫剿鳌罚�2002年第2期。

44．朱新秤、鄒從清：心理因素與HIV/AIDS�！夺t(yī)學(xué)與哲學(xué)》，2002年第1期。

45．朱新秤、舒瑩：西方測(cè)謊心理學(xué)研究的新進(jìn)展及其啟示�！墩�法學(xué)刊》2002年第5期。

46．朱新秤、程永明:教育成本是學(xué)費(fèi)定價(jià)的重要依據(jù)�！度嗣袢�?qǐng)?bào)》，2002年8月29日，第三版。

47．朱新秤：知識(shí)與創(chuàng)新關(guān)系新論。《教育導(dǎo)刊》，2001年第19期。

48．朱新秤、舒瑩：監(jiān)獄環(huán)境的心理負(fù)效應(yīng)——斯坦福監(jiān)獄實(shí)驗(yàn)的啟示�！墩�法學(xué)刊》，2001年第4期。

49．朱新秤：社會(huì)認(rèn)知心理學(xué)研究的新進(jìn)展�！缎睦韺W(xué)動(dòng)態(tài)》，2000年第2期。

50．朱新秤：能力動(dòng)態(tài)測(cè)驗(yàn)的理論、方法及其意義。《教育研究與實(shí)驗(yàn)》，2000年第2期。

51．朱新秤：情緒與健康關(guān)系研究的新進(jìn)展，《醫(yī)學(xué)與社會(huì)》，2000年第6期。

52．朱新秤：大學(xué)生思維能力培養(yǎng)要素論�！睹禾扛叩冉逃�》，2000年第3期。

53．朱新秤：西方跨文化社會(huì)心理學(xué)研究新進(jìn)展�！渡鐣�(huì)心理學(xué)研究》，2000年第2期。

54．朱新秤：進(jìn)化心理學(xué)理論、意義與局限�！蹲匀晦q證法研究》，2000年第4期。

55．朱新秤：情緒與健康關(guān)系研究新進(jìn)展�！夺t(yī)學(xué)與社會(huì)》，2000年第3期。

56．朱新秤：交流活動(dòng)的準(zhǔn)則與社會(huì)調(diào)查的心理學(xué)分析�！吨猩酱髮W(xué)學(xué)報(bào)》（社科版），2000年第2期。

57．朱新秤：男女擇偶標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)化觀。《社會(huì)》。1999年第12期

58．朱新秤：婚姻不滿的心理干預(yù)�！渡鐣�(huì)》。1999年第9期。

59．朱新秤：婚姻不滿的社會(huì)心理分析�！渡鐣�(huì)》，1998年第8期

60．朱新秤：婚后失望的心理分析�！渡鐣�(huì)》，1999年第4期。

61．朱新秤：批判性思維的教學(xué)與遷移。《教育研究與實(shí)驗(yàn)》，1999年第1期。

62．朱新秤：交流準(zhǔn)則與問卷設(shè)計(jì)的心理分析�！肚嗄暄芯俊罚�1999年第10期。

63．朱新秤、焦書蘭：進(jìn)化社會(huì)心理學(xué)的理論、研究及其意義�！度A中理工大學(xué)學(xué)報(bào)》（社科版），1999年第2期。

64．朱新秤、焦書蘭：進(jìn)化社會(huì)心理學(xué)研究進(jìn)展。《社會(huì)心理研究》，1999年第1期。人大復(fù)印資料《心理學(xué)》1999年第7期全文轉(zhuǎn)

65．朱新秤：心理因素對(duì)免疫和疾病的影響�！夺t(yī)學(xué)與哲學(xué)》，1999年第2期。

66．朱新秤：性別差異的進(jìn)化理論與社會(huì)結(jié)構(gòu)理論評(píng)析�！端拇ㄐ睦砜茖W(xué)》，1999年第4期。

67．朱新秤、焦書蘭：西方社會(huì)心理學(xué)中自動(dòng)化研究及其意義。華中理工大學(xué)學(xué)報(bào)（社科版），1998年第3期。1998年第3期，人大復(fù)印資料《心理學(xué)》，1998年第10期全文轉(zhuǎn)載。

68．朱新秤、焦書蘭：國外關(guān)于自發(fā)特質(zhì)推理的研究綜述�！缎睦韺W(xué)動(dòng)態(tài)》，1998年第3期。

69．朱新秤、焦書蘭：國外內(nèi)隱社會(huì)認(rèn)知的研究現(xiàn)狀。《社會(huì)心理學(xué)研究》，1998年第3期。

70．朱新秤、鄒從清：西方心理免疫學(xué)研究進(jìn)展述評(píng)。《醫(yī)學(xué)與社會(huì)》，1998年第6期。

71．朱新秤：心理學(xué)研究中假設(shè)產(chǎn)生的策略與方法�！督逃�研究與實(shí)驗(yàn)》，1997年第4期，人大復(fù)印資料《心理學(xué)》，1998年第3期全文轉(zhuǎn)載。

72．朱新秤：C型性格與癌癥�！缎睦硎澜纭�，1996年第1期。

73．朱新秤：金錢心理與行為。《行為科學(xué)》，1995年第2期。

74．朱新秤：塑造良好的自我形象�！冬F(xiàn)代交際》，1995年第2期

75．朱新秤：溝通：愛情維他命�！肚嗄晷睦碜稍儭�，1994年第9期。

76．朱新秤：從“超級(jí)嬰兒培養(yǎng)計(jì)劃”看當(dāng)前的早期教育熱。《獨(dú)生子女》，1993年第1期。

1．社會(huì)心理學(xué)；

2．人類行為與社會(huì)環(huán)境；

3. 進(jìn)化心理學(xué)；

4. 精神衛(wèi)生社會(huì)工作。

《人的現(xiàn)代化理論與實(shí)踐》一書，2009年獲得教育部高等學(xué)�？茖W(xué)研究優(yōu)秀成果獎(jiǎng)（人文社會(huì)科學(xué)）一等獎(jiǎng)（個(gè)人排名第三位）。