生平經(jīng)歷
祖父韋植生，原是個(gè)雇農(nóng)，曾去上海務(wù)工。父親韋樵蓀，是位中醫(yī)。韋愨自幼由祖母陳玉瓊撫養(yǎng)，6歲進(jìn)私塾讀書(shū)，9歲入學(xué)廣州南武學(xué)堂附設(shè)兩等小學(xué)，繼而入讀中學(xué)。少年韋愨不滿清政府的腐敗和賣(mài)國(guó)外交，帶頭把辮子剪掉，由南武學(xué)堂校長(zhǎng)何劍吾介紹加入了同盟會(huì)。
個(gè)人成就
1911年10月10日武昌起義成功。廣州的革命黨人深受鼓舞，于10月25日策劃爆炸刺殺清廷新任廣州將軍鳳山的行動(dòng)。少年李沛基自告奮勇?lián)螆?zhí)行爆炸任務(wù)，鳳山被當(dāng)場(chǎng)炸死。年僅15歲的韋愨因參與這一行動(dòng)，遭到清廷兩廣總督張鳴岐的通緝追捕。1912年民國(guó)南京臨時(shí)政府剛成立，孫中山通過(guò)廣東都督胡漢民擬定派遣韋愨等三名青年赴英國(guó)留學(xué)。未幾，二次革命發(fā)起，韋愨積極參加討袁斗爭(zhēng)而未能成行。
1914年2月7日，韋愨乘輪船遠(yuǎn)赴英國(guó)，于3月28日抵達(dá)倫敦，開(kāi)始了求學(xué)生涯。他先到英國(guó)距多佛爾東北不遠(yuǎn)的代耳的一所學(xué)校學(xué)習(xí)，為進(jìn)入大學(xué)做準(zhǔn)備。1915年2月，取得格拉斯哥大學(xué)入學(xué)資格，選學(xué)機(jī)械工程。但由于第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，德國(guó)對(duì)英國(guó)宣戰(zhàn)，倫敦戰(zhàn)爭(zhēng)陰云密布，不再適宜讀書(shū)。3月，韋愨決定轉(zhuǎn)往美國(guó)留學(xué)，夏季入俄亥俄州奧柏林學(xué)院。當(dāng)時(shí)，他思想有所轉(zhuǎn)變，認(rèn)為“實(shí)業(yè)救國(guó)”的道路未必走得通，而思想改造和社會(huì)科學(xué)更為重要，遂改選哲學(xué)為主科，政治學(xué)為副科。在奧柏林學(xué)習(xí)，他對(duì)于西洋文化有了比較深切的了解，對(duì)資本主義社會(huì)的矛盾和種種罪惡有一定體會(huì)，個(gè)人修養(yǎng)則受該院院長(zhǎng)庚博士著的《合理生活》的影響，主張自我犧牲，為社會(huì)服務(wù)，特別為勞苦大眾服務(wù)。1918年畢業(yè)，獲文學(xué)士學(xué)位。繼入芝加哥大學(xué)研究院，1919年，又獲得中國(guó)教育的公費(fèi)。1920年6月，他與旅美僑領(lǐng)、芝加哥唐人街創(chuàng)建者梅宗周的女兒梅美恩戀愛(ài)結(jié)婚。同年冬季從研究院畢業(yè)，獲哲學(xué)博士學(xué)位。在美國(guó)留學(xué)期間，韋愨是留學(xué)生中一個(gè)很活躍的分子，曾被選為留美中國(guó)學(xué)生會(huì)中部分部會(huì)長(zhǎng)和芝加哥中國(guó)學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)。
1921年1月，韋愨從加拿大溫哥華返回祖國(guó)。2月任廣州嶺南大學(xué)和廣州高等師范大學(xué)教授。5月5日，孫中山就任中華民國(guó)非常大總統(tǒng)，得知韋愨已學(xué)成回國(guó)，遂委任他為其秘書(shū)兼革命政府外交部秘書(shū)，任職至1923年2月。1921年6月，韋愨受孫中山委派為革命政府代表，出席在檀香山舉行的太平洋教育會(huì)議。當(dāng)時(shí)，北京政府代表蔡元培讓他以中國(guó)代表團(tuán)代表的名義在大會(huì)發(fā)表了演說(shuō)。1923年3月至1924年6月，他任廣東省教育委員會(huì)委員，并繼續(xù)兼任嶺南、廣師兩所大學(xué)教授至1926年6月。1924年1月，韋愨認(rèn)識(shí)了共產(chǎn)黨員張?zhí)住链⒑驮侥细锩I(lǐng)袖胡志明。1925年曾與毛澤東暢談了一個(gè)多小時(shí)。在毛澤東啟發(fā)和廖仲凱(當(dāng)時(shí)任國(guó)民黨中央農(nóng)民部長(zhǎng))的幫助下，韋愨曾到廣東中山縣做農(nóng)民運(yùn)動(dòng)工作。1925年4月，任武漢政府外交部秘書(shū)、司長(zhǎng)和教育行政委員會(huì)委員。6月，由蘇兆征介紹加入中國(guó)共產(chǎn)黨，但未履行入黨正式手續(xù)。1927年1月，韋愨寫(xiě)了《國(guó)民政府教育方針草案》，經(jīng)當(dāng)時(shí)國(guó)民政府教育行政委員會(huì)大會(huì)通過(guò)，并在報(bào)上發(fā)表。韋愨在武漢政府任職至1927年5月。1927年“四·一二”政變發(fā)生后，韋愨十分痛恨蔣介石的叛變行為，受到蔣介石的迫害，于6月開(kāi)始流亡歐美，以講學(xué)為主，仍十分關(guān)心中國(guó)革命和中國(guó)的教育改革，一方面發(fā)表演說(shuō)公開(kāi)宣傳介紹中國(guó)大革命情況，一方面注意收集各國(guó)教育改革的最新資料。
1927年12月，韋愨在流亡期間，接到蘇兆征要他馬上回國(guó)的電報(bào)，于12月由倫敦乘船回國(guó)。次年2月抵香港，4月經(jīng)蔡元培推薦，任上海教育局局長(zhǎng)。在任職期間，他用科學(xué)方法辦理上海教育，并提倡“行驗(yàn)教學(xué)法”，主張以行動(dòng)為學(xué)習(xí)的方法，學(xué)習(xí)為行動(dòng)的試驗(yàn)。1928年前后，韋愨還幫助共產(chǎn)國(guó)際調(diào)查托派活動(dòng)，并曾找蔡元培出面援救被捕的共產(chǎn)國(guó)際的負(fù)責(zé)人紐倫。1929年5月，韋愨到南京任中央大學(xué)教育學(xué)院院長(zhǎng)、南京中央實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)至1930年7月，還兼任中央、復(fù)旦、大夏、光華四所大學(xué)教授至1938年7月。1930年8月至1931年7月。他還任上海青年會(huì)中學(xué)校長(zhǎng)，在校實(shí)行“行驗(yàn)教學(xué)法”，在課目設(shè)置上，除普通科目外，還設(shè)分組的職業(yè)選科，使該校成為上海市成績(jī)最優(yōu)良和設(shè)備最完善的中學(xué)之一。1931年1月，韋愨應(yīng)商務(wù)印書(shū)館總經(jīng)理王云五之聘任該館編審部主任，任職至1938年7月。1932年至1936年間，他撰寫(xiě)了《整頓教育的先決問(wèn)題》(1932)、《我們應(yīng)該怎么樣?》(1933)、《中國(guó)問(wèn)題的管見(jiàn)》(1936)、《目前維護(hù)中國(guó)統(tǒng)一的基本政策》(1936)等文章，揭露蔣介石把教育作為個(gè)人專政的工具，主張將孫中山先生的聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工的三大政策付諸實(shí)現(xiàn)。
1937年，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，他積極參加抗日救國(guó)的各種活動(dòng)，接辦了上海進(jìn)步輿論界的權(quán)威報(bào)紙《上海譯報(bào)》，任總經(jīng)理；同時(shí)又創(chuàng)辦《上海周報(bào)》，任總編輯，至1942年9月。在此期間，他參加了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的地下斗爭(zhēng)，宣傳抗日，宣傳民主，打擊漢奸和反共的反革命勢(shì)力，還參與了接濟(jì)八路軍和新四軍的工作。他的革命活動(dòng)引起蔣介石在上海的走卒吳開(kāi)先、潘公展的注意，他們寫(xiě)信辱罵韋愨為“隱蔽的共匪”，并企圖綁架他。新四軍軍長(zhǎng)陳毅、副軍長(zhǎng)張?jiān)埔莸孟み@一情況，要他結(jié)束上海的工作到新四軍所在的解放區(qū)去。
1942年9月，韋愨離開(kāi)上海，到蘇北和皖東北抗日民主根據(jù)地任江淮大學(xué)校長(zhǎng)。建校期間，他歷盡艱辛，從物色教員、察視校舍、課程設(shè)置和思想教育等方面努力做好創(chuàng)校工作。1943年，他由陳毅、張?jiān)埔萁榻B重新入黨，長(zhǎng)期為秘密黨員。
1945年10月至1946年12月，韋愨任蘇皖邊區(qū)政府副主席。1946年1月至1947年9月，任蘇魯皖解總?cè)A中分會(huì)主任，為根據(jù)地政權(quán)的建設(shè)做了大量工作。1948年夏，韋愨奉華東局之命回山東濰縣籌辦華東大學(xué)(濟(jì)南解放后遷入濟(jì)南)，并被任命為校長(zhǎng)，任職至1949年5月，為大軍解放江南，培養(yǎng)了二千多青年干部。
1949年5月，上海解放，韋愨任上海市人民政府副市長(zhǎng)。9月，他作為代表參加了在北京舉行的中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)第一屆全體會(huì)議，10月參加開(kāi)國(guó)大典，11月被任命為教育部副部長(zhǎng)，以后又兼任中國(guó)文字改革委員會(huì)常務(wù)委員、副主任等職務(wù)。同年，他發(fā)表了《共同綱領(lǐng)底教育政策》《略談新民主主義教育》等文章，論述了新民主義教育的內(nèi)容、方法、實(shí)施和政策，以及教育與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的關(guān)系。1950年又發(fā)表了《教育是什么?》，論述了教育與生活、教育與社會(huì)的關(guān)系及教育的階級(jí)性。此后，他還陸續(xù)撰寫(xiě)了《全面發(fā)展的教育》《鞏固和發(fā)展新中國(guó)的初等教育和師范教育》(1951)、《加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改進(jìn)教學(xué)，為培養(yǎng)建設(shè)人才提高人民文化水平而奮斗》(1953)、《新中國(guó)普及義務(wù)教育的前景》(1956)、《在兒童教育中貫徹實(shí)現(xiàn)毛主席的教育方針》等有關(guān)教育文章五六十篇。
1952年6月20日，中華全國(guó)體育總會(huì)在北京成立，韋愨當(dāng)選為副主席，并在第二屆全國(guó)代表大會(huì)開(kāi)幕式上發(fā)表講話。
1954年，他被選為第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)代表，發(fā)表了《慶祝第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議開(kāi)幕，為實(shí)現(xiàn)文字改革而奮斗》的文章，以后又陸續(xù)發(fā)表《文字改革和漢字簡(jiǎn)化》(1955)、《擁護(hù)第一次全國(guó)文字改革會(huì)議的決議、大力宣傳文字改革的方針和步驟，積極推行簡(jiǎn)化字和以北京話為標(biāo)準(zhǔn)的普通活》(1955)等文章三十多篇，作了《關(guān)于文字改革的問(wèn)題》的報(bào)告，反復(fù)強(qiáng)調(diào)文字改革的重要意義，以及漢字拼音化和簡(jiǎn)化漢字的必要性。
1956年，中央決定成立中央推廣普通話工作委員會(huì)，韋愨等為委員。以后，他發(fā)表了不少文章，闡述了推廣普通話的工作方針和要點(diǎn)，還深入基層，親自視察許多地方推廣普通話工作。
1959年，韋愨被選為第二屆全國(guó)人民代表大會(huì)代表。1960年，他才公開(kāi)共產(chǎn)黨員身份，參加組織生活。1964年1月，韋愨被選為第三屆全國(guó)人民代表大會(huì)代表。當(dāng)年夏天，經(jīng)中央華僑事務(wù)委員會(huì)主任廖承志的提議，中央調(diào)韋愨到福建華僑大學(xué)任代理校長(zhǎng)。在華大期間，他十分重視師資隊(duì)伍建設(shè)，經(jīng)常深入基層與教師座談教改和思想教育問(wèn)題。他為人平易近人，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
1966年“文化大革命”開(kāi)始，韋愨在華僑大學(xué)被認(rèn)定為“資產(chǎn)階級(jí)當(dāng)權(quán)派”與“資產(chǎn)階級(jí)反動(dòng)學(xué)術(shù)權(quán)威”，遭到造反派批斗。1970年1月，華僑大學(xué)解散。韋愨從泉州回到北京。
1975年，他以79歲高齡，還反復(fù)多次對(duì)現(xiàn)行漢語(yǔ)拼音方案的一些問(wèn)題提出自己的看法。
韋愨畢生致力于教育和文字改革事業(yè)，是個(gè)出色的學(xué)者。在簡(jiǎn)化漢字、推廣普通話、制定漢語(yǔ)拼音方案以及掃盲活動(dòng)等方面有卓越的成就。著有《教育是什么》《新中國(guó)的教育》《文字改革和漢字簡(jiǎn)化》等文章50多篇。
1976年11月25日，韋愨在湖北省宜昌市病逝，終年80歲。
