一個(gè)學(xué)校的環(huán)境管理對(duì)于培養(yǎng)良好的校風(fēng)以及精神文明建設(shè)起著極其重要的作用。優(yōu)美的校園環(huán)境與學(xué)校師生的思想建設(shè)息息相關(guān)，它是完備的教育過程必不可少的一個(gè)重要條件，同時(shí)，又是對(duì)學(xué)生精神世界施加影響的良好手段，也是培養(yǎng)他們的觀點(diǎn)、信念和良好習(xí)慣的重要途徑。校園環(huán)境在整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)中，有著不可低估的作用。
我校是一所鄉(xiāng)屬中學(xué)，地處房山區(qū)東南部，南部與河北省涿州市接壤，地理位置比較偏僻，經(jīng)濟(jì)也比較落后。Xx中學(xué)教學(xué)樓1993年9月正式投入使用。當(dāng)時(shí)，樓前樓后坑坑洼洼，無教師車棚，無象樣的校門，操場(chǎng)也凹凸不平。很多地方不完善。從那時(shí)侯起，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部就反復(fù)研究，廣泛征求意見、集思廣益，制定了"校園環(huán)境五年發(fā)展建設(shè)規(guī)劃"。并根據(jù)規(guī)劃都按年度加以落實(shí)。學(xué)校全方位籌措資金，齊抓共管，經(jīng)過五年的艱苦努力，校園環(huán)境有了質(zhì)的飛躍，1998年順利通過了區(qū)中教科校園環(huán)境管理達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作。
1998年通過了校園環(huán)境管理達(dá)標(biāo)以后，我校校園環(huán)境雖然與建校初期相比有了極大改善，但是，距離其它同類校還相差很遠(yuǎn)，距離校園環(huán)境管理評(píng)價(jià)細(xì)則的規(guī)定，我們還有很多不足。校領(lǐng)導(dǎo)一班人充分認(rèn)識(shí)到：現(xiàn)有的校園環(huán)境達(dá)到不了育人的要求，多年的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，一個(gè)清潔、和諧、優(yōu)美的校園環(huán)境是全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，我們的校園環(huán)境還要向更高一檔次發(fā)展，只有這樣，學(xué)校才能適合當(dāng)今社會(huì)的形勢(shì)，才能完成教育使命。
一、發(fā)展思路。
二、學(xué)�，F(xiàn)狀。
總體上看，我校已按整體規(guī)劃積極進(jìn)行了校園環(huán)境建設(shè)，工作腳踏實(shí)地、逐步落實(shí)。去年，我校順利通過了市級(jí)教學(xué)管理規(guī)范化驗(yàn)收工作，校容校貌有了極大的改善。為了營(yíng)造一個(gè)安靜、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，我校重新改造了校門和校牌。踏入校門，甬路兩側(cè)為四季長(zhǎng)青的松柏墻，整齊、漂亮、規(guī)整、筆直。甬路南側(cè)綠化帶，栽有龍爪槐、山桃、連翅等樹種；國(guó)旗臺(tái)兩側(cè)一邊一棵垂柳；甬路北側(cè)是正方形的綠化區(qū)，顯得格外整齊，池內(nèi)栽有小葉楊、女貞，綠的綠、紫的紫，十分漂亮；樓后的巨形分層花池，顯得格外醒目，正方中央為一巨株黃楊，四季長(zhǎng)青，下分三層的小葉楊及女貞樹種；自行車擺放區(qū)的邊緣是固定花池，池內(nèi)也是常綠的喬木。環(huán)顧校園四周，松樹、柏樹、北京楊及梧桐，構(gòu)成了一道綠色的屏障，使人心情舒暢。我校教室寬敞明亮，墻壁整潔，"三表"規(guī)范入框，規(guī)整劃一；適合學(xué)生特點(diǎn)的名言警句，按固定位置懸掛；黑板上方中間為國(guó)旗，兩側(cè)為班訓(xùn)，教室后面是宣傳板報(bào)；學(xué)生課桌椅都用桌套保護(hù)，達(dá)到美觀、統(tǒng)一；衛(wèi)生清潔用具入柜，擺放整齊。以上為樓房大廳以東教學(xué)區(qū)的教室情況。教學(xué)樓大廳西側(cè)為專用教室區(qū)，整齊的桌椅，完整的制度已入鏡框，電路布置合理，準(zhǔn)備室物品擺放整齊，有專人負(fù)責(zé)。辦公區(qū)與教學(xué)區(qū)互不干擾。各宿辦室有明確的管理制度，辦公桌擺放有序，作業(yè)及書本都有固定的位置。樓道內(nèi)地面平整，四壁潔白、干凈，樓道墻壁都有安全通道和禁止吸煙公示牌；一樓墻壁懸掛學(xué)生美術(shù)作品，二、三樓懸掛教師的書法作品，所有這些，使學(xué)校文化氛圍更加和諧。大廳兩側(cè)的顯著位置是《中學(xué)生行為規(guī)范》。樓后擺放整齊的自行車堪稱一道靚麗的風(fēng)景，樓前方形的綠化帶，寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，永遠(yuǎn)洋溢著一種催人自上的氣息。
三、校園環(huán)境建設(shè)所做工作。
1．資金的巨大投入
2000-20XX年至今，對(duì)校園環(huán)境的投入可以說是巨大的。雖說經(jīng)費(fèi)比較緊張，然而，為使全校師生有一個(gè)和諧、優(yōu)質(zhì)的校園環(huán)境，校方還是多方籌措資金，開展環(huán)境建設(shè)。僅20XX-20XX年一個(gè)年度，綠化建設(shè)用費(fèi)（）萬元，基建用費(fèi)（包括重建、補(bǔ)建、維修）（）萬元，儀器購置費(fèi)用（）萬元、多媒體改造（）萬元、建校園網(wǎng)工程預(yù)計(jì)需（32）萬元。
2．師生的共同參與建設(shè)
完成一項(xiàng)工程，離不開全體師生的主動(dòng)參與和奉獻(xiàn)。在完成各項(xiàng)規(guī)劃的同時(shí)，我校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到：校園環(huán)境建設(shè)不僅僅是土木工程，也不僅僅是栽花種草的工程，這是一個(gè)產(chǎn)生凝聚力和集體主義精神的難得機(jī)會(huì)。實(shí)踐證明，師生的參與，遠(yuǎn)比金錢的投入更能產(chǎn)生好的效果。樓前、樓后的地面硬化，就是廣大教師的共同勞動(dòng)成果。在去年的市級(jí)規(guī)范化驗(yàn)收前的準(zhǔn)備工作中，我校師生便得到了很好的鍛煉。
在準(zhǔn)備進(jìn)行之前，學(xué)校分別召開了教師和學(xué)生動(dòng)員大會(huì)。校領(lǐng)導(dǎo)做了發(fā)言，闡明了迎接驗(yàn)收，大搞環(huán)境建設(shè)的重要性，教師代表，學(xué)生代表做了倡議發(fā)言。當(dāng)時(shí)正是暑假將至，然而，會(huì)后全體師生積極踴躍的參加了各項(xiàng)勞動(dòng)。俗話說，人心齊，泰山移。學(xué)校所有的房間需要粉刷，屋內(nèi)的桌椅、工具用品的擺放是一個(gè)大問題，特別是圖書的搬運(yùn)、分揀及其分類工作更加繁重。然而為了給全校師生創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，只有一個(gè)字"干"，教師和學(xué)生分成若干小組，教師以表率帶動(dòng)全體學(xué)生勞動(dòng)，搬桌椅輕拿輕放，搬挪圖書格外小心，當(dāng)時(shí)的天氣非常炎熱，汗水濕透了衣服，干了又濕，一天不知要有多少次，但是，沒有一個(gè)同學(xué)叫苦喊累。勞動(dòng)中，王文倩、李倩等幾位女同學(xué)由于過于勞累，幾次頭暈險(xiǎn)些栽倒在地上。平時(shí)表現(xiàn)不是很好的同學(xué)，一改往日的形象，他們沖在前頭，哪苦哪累就往哪里走；老教師馮彥生雖然身體不好，又患有血壓高，可還照樣堅(jiān)持工作，在他的帶領(lǐng)下，整理圖書35000多冊(cè)；徐紹湯老師雖已接近退休年齡，但是主動(dòng)要求承擔(dān)圍墻的寫字工作。盡管累得腰酸腿疼，汗水浸透了衣服，仍保證質(zhì)量的完成了任務(wù)。通過師生的共同參與，校園環(huán)境大大改善；同學(xué)們深深感到了勞動(dòng)的艱辛，同時(shí)更感到了勞動(dòng)成果的寶貴。其中有一位同學(xué)在日記中寫道：學(xué)校的義務(wù)勞動(dòng)，真的使我感到，父母為生活每天勞碌的辛勞，每一粒糧食、每一分錢、每一棵花草樹木都是勞動(dòng)的成果，都是用汗水澆灌而成的，都應(yīng)該珍惜�？梢钥闯�，本次的建校勞動(dòng)，既陶冶了師生的情操，起到了美化環(huán)境的功能，又達(dá)到了育人的功能。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，僅20XX年驗(yàn)收準(zhǔn)備工作中，學(xué)生參與學(xué)校義務(wù)達(dá)3000多人次，教師參與勞動(dòng)達(dá)800多人次；學(xué)生整理圖書3萬余冊(cè)，搬挪學(xué)生桌椅1500多套，這在本校的記錄中是罕見的。
四、嚴(yán)格制度管理上檔次
1．學(xué)校的校園建設(shè)、硬件搞上去了，但我們還深深的感到，改善校園的氣氛，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，真正的使校園現(xiàn)有的環(huán)境起到激勵(lì)學(xué)生的作用，那就需要永久的保持，比如：四壁的整潔，多種標(biāo)牌的整潔無損等，包括校園里的每一朵花，每一棵樹。
2．不斷強(qiáng)化各種制度，除認(rèn)真執(zhí)行"兩規(guī)"、"一條例"，即：《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生一日常規(guī)》，《中學(xué)生條例》。針對(duì)提高對(duì)環(huán)境保護(hù)方面制定了"校園管理制度"、"衛(wèi)生管理規(guī)定及要求"、"大廳樓道管理規(guī)定"、"自行車管理制度"，幾項(xiàng)制度在學(xué)校規(guī)章制度匯編中的41頁至47頁，嚴(yán)肅了學(xué)生、教師的各種行為。
3．強(qiáng)化制度的落實(shí)：首先將校園所有的區(qū)域劃分，包括校園的每一個(gè)角落，都責(zé)任到班，政教處、年級(jí)組、班主任層層落實(shí)，責(zé)任到人，做到有人管理、有人檢查、有人監(jiān)督。教學(xué)區(qū)、教學(xué)室及清潔區(qū)衛(wèi)生一天兩掃，堅(jiān)持早晨掃一次和下午放學(xué)掃一次，必須做到整潔衛(wèi)生。由學(xué)生會(huì)組織專人進(jìn)行一天一檢查，并做好記錄，作為六項(xiàng)評(píng)比中對(duì)每個(gè)班級(jí)進(jìn)行正確的評(píng)價(jià)公布出去，用以激勵(lì)各班的學(xué)生，學(xué)生的自行車、教師的摩托車都有專人保管。每周一次大掃除包括宿舍、辦公室，各處干凈整潔，物品擺放有序，真正的達(dá)到舒適環(huán)境育人的目的。
我校校園環(huán)境的大為改善達(dá)到了九六年設(shè)計(jì)的遠(yuǎn)景規(guī)劃圖，使我校師生得到了一個(gè)健康、催人向上的優(yōu)質(zhì)環(huán)境，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作起到了非常重要的作用，有利有效地提高了學(xué)生的美學(xué)修養(yǎng)和良好的品質(zhì)。讓每一個(gè)班成為一幅畫已成現(xiàn)實(shí)。
目前我校校園環(huán)境有了質(zhì)的飛躍，當(dāng)然，還存在一些問題：
第一：由于資金的短缺，教學(xué)樓外部裝修未能進(jìn)行。
第二：對(duì)校園環(huán)境的保護(hù)應(yīng)從物質(zhì)管理向自覺管理轉(zhuǎn)變。
今后，我校會(huì)籌措各方資金，求援于社會(huì)，想方設(shè)法加大資金的投入，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，不從單體的學(xué)校教育，要從整個(gè)社會(huì)、國(guó)家及全球的環(huán)境保護(hù)去教育學(xué)生，以喚醒學(xué)生為了將來而保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
總之，我們進(jìn)行了科學(xué)的管理和切實(shí)可行的校園建設(shè)�？傮w規(guī)劃隨年度逐步落實(shí)，使環(huán)境優(yōu)化并突出育人的功能。我們的共識(shí)是：只有始終遵循校園建設(shè)育人的宗旨，才能達(dá)到校園環(huán)境育人的目的。因地制宜，辦有特色，按照規(guī)劃、建設(shè)、管理三步曲去做，在管理上下工夫。提高教學(xué)質(zhì)量，不僅是辛勤建設(shè)的結(jié)晶，更是嚴(yán)格管理的成果。我們深知：現(xiàn)實(shí)來之不易，我們也深信：通過全校師生的共同努力，學(xué)校的校園環(huán)境將來會(huì)越來越好，教育教學(xué)質(zhì)量會(huì)進(jìn)一步提高。